Предметная неделя по литернатурному чтению для учащихся 2 класса

Олимпиадное школьное задание № 1 по литературе (2 класс)

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

1. Напиши имя героя, о котором идёт речь:

Фруктово-огородная страна,

В одной из книжек-сказок есть она,

А в ней герой – мальчишка овощной,

Он храбрый, справедливый, озорной.

Ответ: ___________________________.

1. . Напиши, из какого произведения эти строки. Напиши автора этого произведения.

А теперь, душа-девица,

На тебе хочу жениться…

Название: _________________________. Автор: _________________________.

1. Напиши, как зовут этого героя:

Скачет лошадь не простая,

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок

Удивительный конёк…

Ответ: _____________________________________________________________ .

1. Кто из литературных героев перевоспитал почтальона Печкина?

Ответ: _____________________________________________________________ .

1. Соедини линией автора с его произведением:

1. Соедини линией верные ответы:

Олимпиадное школьное задание № 2 по литературе (2 класс)

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Прочитай:

***

1. Выбери правильный ответ и отметь знаком «+».

Это произведение…

1. Выбери заголовок к произведению. Правильный ответ отметь знаком «+».

1. Что автор назвал серебром? Напиши. ________________________________ .

2. Каково было ёлке сначала, когда её только принесли в дом? Найди ответ и подчеркни в тексте карандашом.

3. Подчеркни ручкой слова, которые помогают представить наряд ёлки.

4. Напиши, что описывается в тексте как живое существо: ____________________
   ___________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________.

5. Какое это произведение по настроению (в целом)? Напиши. ___________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________.

Олимпиадное школьное задание № 3 по литературе (2 класс)

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Прочитай текст:

***

Лиса попала хвостом в капкан. Рванулась изо всех сил и убежала без хвоста. Другие лисицы смеются над ней. Проходу ей не дают.

Бесхвостая лиса позвала к себе в гости подруг и советует им отрубить свои хвосты. «Без хвоста, - говорит, - и красивее, и легче».

«Когда бы у тебя цел был хвост, так ты бы говорить этого не стала», - сказали ей подруги.

1. Выбери правильный ответ и отметь знаком «+».

Это произведение…

1. Почему лиса посоветовала другим отрубить свои хвосты? Правильный ответ отметь знаком «+».

1. Как ты расцениваешь предложение лисы? Правильный ответ отметь знаком «+».

1. Согласились ли другие лисы расстаться со своими хвостами? Правильный ответ отметь знаком «+».

1. Выбери заголовок к тексту. Свой ответ отметь знаком «+».

1. Выбери две пословицы с похожим содержанием. Отметь их знаком «+».

Результаты школьной олимпиады.

Ответы школьного олимпиадного задания № 1

1. Чипполино. (1 балл)

2. «Муха-Цокотуха» (1 балл) К.И.Чуковский (1 балл)

3. Конек – Горбунок (1 балл)

4. Дядя Федор, Матроскин, Шарик . (по 1 баллу за верный ответ)

5. По 1 балла за верный ответ:

6. По 1 балла за верный ответ

Ответы школьного олимпиадного задания № 2

Цель: Чтение стихотворения, умение найти в тексте требуемую информацию.

1. Стихотворение. (1 балл)

2. «Декабрь» (1 балл)

3. Снег(1 балл)

4. Ёлка плакала сначала

От домашнего тепла.

Утром плакать перестала,

Задышала, ожила. (по 1 баллу за верный ответ)

1. Чуть дрожат её иголки,

На ветвях огни зажглись;

Как по лесенке, по ёлке

Огоньки вбегают ввысь.

Блещут золотом хлопушки,

Серебром звезду зажёг

Добежавший до верхушки

Самый смелый огонёк. (по 1 баллу за верный ответ)

1. Мороз, ёлка, иголки, огоньки, хлопушки, огонёк. (по 1 баллу за верный ответ)

2. Радостное, торжественное и т.д. (по 1 баллу за верный ответ)

Ответы школьного олимпиадного задания № 3

Цель: восстановление опущенной информации, определение мотива поступка, выбор заглавия, анализ содержания пословиц, сравнение пословиц по содержанию.

1. Сказка (1 балл).

2. Чтобы не ей одной пришлось бегать без хвоста (1 балл).

3. Как хитрость (1 балл).

4. Нет. (1 балл).

5. «Хитрая лиса» (1 балл)

6. Слово – серебро, а молчание – золото. Знай больше, да говори меньше (3 балла).

Ответы домашних занимательных олимпиадных заданий.

1. За каждый верный ответ 1 балл. Всего за задание – 6 баллов.

   	Фамилия автора
   ЯМКА - МАЯК	М
   ФАРА - АРФА	А
   УДАР - РУДА	Р
   ПАЛАШ - ШПАЛА	Ш
   СТАИ - АИСТ	А
   СТУК - КУСТ	К

2. За каждый верный ответ 1 балл. Всего за задание – 6 баллов.

Ответы на дополнительные олимпиадные задания.

Задание №1: соедини линией название сказки с недостающим словом:

За каждое верное соединение - 1 балл.

Задание № 2: Вспомни, героям, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией:

За каждое верное соединение - 1 балл, за верное определение автора сказок – 3 балла.

Домашние занимательные олимпиадные задания по литературе ( 2класс).

1. Назовите писателя.

Переставьте буквы в словах так, чтобы получились новые слова. По первым буквам новых слов сложите (напишите) фамилию известного детского писателя.

1. Назовите поэта.

К каждому слову прибавьте по одной букве и получите новые слова. Расставьте новые слова так, чтобы из первых букв этих слов получилась фамилия великого русского поэта.

Домашние занимательные олимпиадные задания по литературе (2 класс).

1. Назовите писателя.

Переставьте буквы в словах так, чтобы получились новые слова. По первым буквам новых слов сложите (напишите) фамилию известного детского писателя.

1. Назовите поэта.

К каждому слову прибавьте по одной букве и получите новые слова. Расставьте новые слова так, чтобы из первых букв этих слов получилась фамилия великого русского поэта.

Дополнительное олимпиадное задание № 1 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: соедини линией название сказки с недостающим словом:

Дополнительное олимпиадное задание № 1 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: соедини линией название сказки с недостающим словом:

Дополнительное олимпиадное задание № 1 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: соедини линией название сказки с недостающим словом:

Дополнительное олимпиадное задание № 1 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: соедини линией название сказки с недостающим словом:

Дополнительное олимпиадное задание № 2 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: Вспомни, героям, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией:

Напиши автора всех этих сказок ______________________________________________________

Дополнительное олимпиадное задание № 2 по литературе (2 класс) .

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: Вспомни, героям, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией:

Напиши автора всех этих сказок ______________________________________________________

Дополнительное олимпиадное задание № 2 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: Вспомни, героям, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией:

Напиши автора всех этих сказок ______________________________________________________

Дополнительное олимпиадное задание № 2 по литературе (2 класс).

Фамилия ______________________ Имя _______________________________

Задание: Вспомни, героям, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией:

Напиши автора всех этих сказок ______________________________________________________

Подведение итогов предметной недели по ЛИТЕРАТУРЕ (2009 – 2010)

Наибольшее количество баллов: