Презентация к уроку по теме "Действия с целыми числами"

Математическое кафе

Математическое

Лебедева М.Б. – учитель математики МКОУ «СОШ №10»

• Сок «Ошибка»
• Пирог «Логическое задание»
• Салат фруктовый «Расшифруй-ка»
• Торт «Числовой кроссворд»
• Коктейль «Посчитай-ка»
• Фирменное блюдо « Неизвестная каракатица»

• -8 +(-5) = 13,
• -15 : (-3) = 5,
• 4 · (-6) = 24,
• -8 + 10 = -2,
• -16 + 9 = -6,
• -17 – (-9) = -8,
• -9 + (-5) = 14,
• (-8) · (-4) = -32,
• -42 : 7 = -8,
• 17 – 24 = -7,
• 12 - 30 = -18,
• -9 · 6 = - 48,
• -81 : ( -9) = 9
• 9- (-6) = 14,
• - 4 +(-5) = -9

-9

7

-5

5

18

?

?

5

-6

6

5

4

Впервые отрицательные числа встречаются в одной из книг * ( ** , *** в. до н. э.,

**** ) Отрицательное число понималось как долг, а положительное как имущество.

Впервые все четыре арифметических действия с отрицательными числами приведены индийским математиком и астрономом ***** (598 – 660).

Во время проверки по щелчку появляются слова

Правильно – присесть , Неправильно – встать .

7

ЧИСЛОВОЙ КРОССВОРД

7

-

-

4

4

-

1

-

1

5

-

1

2

1

1

5

5

2

1

ЧИСЛОВОЙ КРОССВОРД

7

1 вариант 2 вариант

1) Вычислить:

1) (72 – 36 · (- 8) – 24) : (- 8), 1) (180 – 11 · (- 6) – 18):(-3)

2) (-9) 2 – (- 15 - 3) 2) (-7) 2 – (- 23 – 4)

2) Вкусная соломка

-7

-15

7

(х*2-15) (х – 7) (1/2х-19) =0

7

7