Презентация к уроку трудовое обучение для 2 класса

Трудовое обучение

2 класс

Тема: Праздник Наурыз. Краткие сведения об истории казахской национальной одежды. Чапан.

• Цель урока : формирование представлений о чапане, как части национального наследия.

• Задачи :1. Научит изготавливать чапан. Совершенствовать знания о способах преобразования ткани в швейное изделие.2. Развивать конструкторские и исполнительные умения , расширять кругозор о национальной одежде.3. воспитывать интерес к шитью национальной одежды, приобщать к системе национальных культурных ценностей.

Долгожданный дан звонок Начинаем наш урок.

Сегодня на уроке

• Праздник Наурыз. Краткие сведения об истории казахской национальной одежды. Чапан.

Работа по учебнику

Стр.109

Праздник Наурыз.

Когда отмечают Наурыз?

Наурыз – древний праздник весны и труда, возникший у многих народов Востока и пришедший к нам из глубины веков. Отмечается Наурыз 22 марта – в день весеннего равноденствия!

Что он означает?

День и ночь, свет и тьма, зима и лето, – Наурыз всегда служил условным рубежом между этими понятиями.

Физминутка.

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

Вот помощники мои ,

Их, как хочешь . поверни.

Повертели, повертели

И работать захотели.

Тихо все на место сели.

Виды швов Техника безопасности

Практическая работа- последовательность действий.

• 1.Анализ деталей кроя.
• -из каких частей состоит чапан?
• -какая деталь самая большая?
• 2.Раскрой:
• - повторение правил безопасности при работе с колющими и режущими инструментами;
• -обведение карандашом или мелом на тканипередней и задней части чапана и вырезание.

• 3.Шитье:
• -совмещение боковых срезов передних половинок чапана с боковыми срезами его спинки и соединим их швом « вперед иголку»;

• - 4.Показ приемов трудовых действий:
• Шов 2 вперед иголку» начинается так же, как и сметочный шов. После первого прокола иглу возвращаем назад . Расстояние между проколами должно быть одинаковым.

Итоги урока.

• Что нового узнали?
• Что вызвало интерес?

Оценивание