Презентация к выставке по ответственности

МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного

возраста начальная школа – детский «Родничок»

Проект

«Ответственный ребёнок – ответственный ученик – ответственный Гражданин»

Авторский коллектив:

Шаронова Людмила Александровна -

директор школы-сада «Родничок»,

Волынина Наталья Николаевна –

заместитель директора по УВР

Килина Елена Леонидовна –

старший воспитатель

Ершова Елена Сергеевна – психолог

Ляпунова Юлия Александровна

педагог-организатор

427990, Удмуртская Республика

Сарапульский район, село Сигаево

Тел.24-7-38

г.Сарапул, 2013 г

Основные идеи проекта:

1.Взаимодействие образовательного учреждения с семьёй с целью повышения эффективности воспитания ответственности у детей.

ШКОЛА

РЕБЁНОК

СЕМЬЯ

3.Воспитание активной жизненной позиции

4.Развитие чувства ответственности за судьбу своей Родины

Цель проекта: Повышение уровня ответственности семьи за воспитание подрастающего поколения, формирование ответственности у ребёнка перед собой и другими людьми.

Задачи проекта:

Изучить характер проявления ответственности

у детей.

• Изучить характер проявления ответственности у детей.

• Разработать систему по воспитанию ответственности у детей при взаимодействии с семьёй. Научить детей сознательно управлять своим поведением и формировать у них требуемые для этого качества личности. Формировать самоконтроль и самооценку у детей. Совершенствовать формы контроля. Обучать родителей способам воспитания ответственности у детей. Развивать чувство ответственности у родителей за воспитание своих детей. Внедрять новые информационные технологии в педагогический процесс.
• Разработать систему по воспитанию ответственности у детей при взаимодействии с семьёй.
• Научить детей сознательно управлять своим поведением и формировать у них требуемые для этого качества личности.
• Формировать самоконтроль и самооценку у детей.
• Совершенствовать формы контроля.
• Обучать родителей способам воспитания ответственности у детей.
• Развивать чувство ответственности у родителей за воспитание своих детей.
• Внедрять новые информационные технологии в педагогический процесс.

Этапы проекта:

Проблемно-поисковый

Срок: 2011-2012гг

Исследовательский

Срок 2012-2013г

Мобилизационный

Срок: 2013 – 2014гг

Деятельностный

Срок: 2011-2014г

Существенным признаком ответственности и миролюбия является способность так ценить мир, чтобы и других побуждать брать на себя ответственность за действия ради мира. Лучше всего такая способность воспитывается в семье.

Рефлексивный

Срок: 2012-2013, 2013-2014гг

ЗНАТЬ :

• права и обязанности детей
• правила для учащихся
• что такое ответственность, ответственный ученик

УМЕТЬ:

• планировать свою деятельность
• осуществлять самоконтроль и самооценку
• самостоятельно и свободно выбирать собственное решение
• брать ответственность на себя
• контролировать своё поведение
• признавать свои ошибки

ПОНИМАТЬ:

• социальные и моральные ценности
• важность, необходимость, своей деятельности для него самого и других людей
• ответственность за свой выбор, решение

ДЕЛАТЬ:

• заниматься самовоспитанием: применять волевые усилия, проявлять критичность в оценке своего поведения, руководить своими действиями

5

4

1

2

3

Средне-

низкий

Средне-высокий

Низкий

уровень

Средний

Высокий

Предполагаемый результат

1.Повышение уровня педагогической грамотности родителей по воспитанию ответственности у детей.

2. Создание условий, способствующих воспитанию ответственности у детей.

3. Сформированность ответственного отношения учеников к учению.

4. Быстрая реабилитация и адаптация детей при переходе из детского сада в начальную школу и из начальной школы в среднюю.

5. Сформированность самоконтроля и самооценки у детей.

6. Удовлетворённость жизнедеятельностью в ОУ.

Мониторинг по воспитанию ответственности среди детей

Мониторинг по воспитанию ответственности среди педагогов 2013г