Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующего вида № 82»
Проект «Покормите птиц зимой!» подготовительная группа
составили: Карпова С.С. учитель-дефектолог, высшая кв.категория
Игошина Е.В., воспитатель высшая кв.категория
2021-2022уч.год
г. Златоуст
Цель: пополнение и обогащение знаний детей по теме: «Зимующие птицы».
Задачи:
Расширять знания детей о зимующих птицах.
расширить представление о внешнем виде птиц в зимний период;
Формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;
Способствовать развитию памяти, восприятия; Воспитывать заботливое отношение
Вид проекта: информационно-творческий, коллективный Продолжительность проекта: кратковременный Участники проекта: дети, родители, педагоги.
Формы реализации проекта: Занятия;
дидактические, с\р игры;
беседы;
рассматривание иллюстраций, открыток; изготовление кормушек
работа с родителями.
Предполагаемый результат:
Расширятся знания детей о зимующих птицах, о внешнем виде, повадках.
Пополнится словарный запас;
Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей. Заботливое отношение к живой природе.
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительныйэтап:
Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями:
Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с\р игр с детьми.
Дефектолог: обучающее и итоговое занятие «Птицы зимой», Создание мультимедийного сопровождения.
Дети: Ежедневная подкормка птиц; заучивание, беседы, рассматривание, игры.
Изготовление кормушек разного вида – информация для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.
Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ. Участие во всероссийском конкурсе: «Покормите птицзимой».
Необходимое оборудование
Литература – Загадки о птицах, книги русских писателей, сказки.
Музыка – Аудиозапись голосов птиц.
Иллюстрации - птицы зимующие нашего края, птицы зимой у кормушки, кормушки
Продукты проекта
Книжная выставка «Птицы – гости нашего двора»
Кормушки, выполненные родителями и работниками детского сада.
Изготовление шапочек птиц к подвижным играм.
Реализация проекта
Основное направление ФГОС – познавательное развитие
Форма работы с детьми
Игра. Наблюдения. Беседа, разговор. Решение проблемных ситуаций.Экспериментирование. Чтение. Коллекционирование и др.
2. Основной этап:
Мероприятия по работе с детьми:
чтение художественной литературы,
просмотр м\ф , телепередач,
занятия, беседы
наблюдения, подкормка птиц
рисование, аппликация
подвижные игры
дидактическиеигры.
Сроки проведения проекта.
| | Ноябрь-декабрь | Декабрь-январь | Январьфевраль |
| Чтение художественной литературы: | У.Н.Т. загадки, пословицы, поговорки. | На выбор воспитателя | На выбор воспитателя |
| Просмотр м\ф: | «Серая шейка» | «Дети и птичка» А. Плещеев | «Воробьишко» |
| Разучивание подвижных игр | Совушка - сова | Перелет птиц | Птицы в клетке |
| Беседы и занятия: | Познание «Наши пернатые друзья» Коммуникация Стих-е «Покормите птиц» Художественное творчество "Птицы на кормушке". "Сказочная птица» Музыкальный хоровод "1-2-3- зимующая птица выходи" | Познание "Чем питаются птицы зимой" физическая культура "Зимняя прогулка с воробышками | Познание "Викторина птицы Урала" Коммуникация Заучивание стихотворения Г.Ладонщиков «Дельный совет» |
| Наблюдения и подкормка птиц | ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию. |
| Экскурсии , прогулки с родителями в зоопарк, в лес | экскурсии и прогулки в выходные и праздничные дни |
| Рисование: | «Птицы на кормушке» | С. Маршак «Где обедал воробей» | |
| Аппликация: | | «Сказочная птица» | |
| Конструирование -игра | «Домики для птиц» (крупный строитель) | Прослушивание аудиозаписей «Голоса птиц» | |
| Дидактические игры: | «Четвертый лишний», | «Назови ласково», «какой птицы не стало?», «Скажи наоборот», «Много – мало», | «Чей хвост, чья голова?» |
| Сюжетно – ролевые игры: | «Орнитологи» | « Магазин Мотылек (корм для птиц)» | «Готовим домики для птиц». |
| Развлечение . Выпуск газеты (совместно с родителями) С рубрикой поделюсь опытом | | Инсценирование По сказке М.Горького«Воробьи шко» с участием родителей и детей. | Весеннее развлечение "Домой вернулись птицы, домой пришла весна" «Как сделать кормушку?» |
Мероприятия по работе с родителями:
изготовление кормушек, скворечников
организация выставок детских работ: рисунков, аппликаций, поделок из природного материала, пластилина.
-фотовыставка.
проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению кормушек, скворечников, поделок – из природных даров.
3. Заключительный этап:
подведение итогов конкурса среди семей по изготовлению кормушек;
вручение памятных дипломов;
оформление фото выставки;
показ инсценировки для детей сада: «Воробьишко»;
оформление выставки семейных поделок птиц из природного материала
(показ детям сада)
-участие во всероссийском конкурсе «Покормите птиц зимой!»;
Ожидаемый результат:
Педагоги
-удовлетворение проведенной работой и результатами проекта.
-собран и систематизирован весь материал по теме проекта.
Дети
-знают и называют большое количество зимующих птиц; - отличают и сравнивают птиц:
-у детей появилась ответственность и забота о пернатых друзьях;
-в свободной деятельности широко применяют стихи, пение песен, используют для этой деятельности наряды и атрибуты.
У родителей
-появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с природой, участвовать в жизни группы.
107
206 297 
