Проект "Сохраним Победу в сердце"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся

«Уральское подворье»

(КГБОУСУВУ «Уральское подворье»)

Краткосрочный

педагогический проект

«Сохраним Победу в сердце!»

Проект разработан:

Педагогом ДО - Шабуниной Ф. А.,

Воспитателем - Пономаревой И.И.

Пермь, 2018

Краткосрочный педагогический проект «Сохраним Победу в сердце!»

Актуальность

В современных условиях реформирования российской системы образования все более важной представляется задача воспитания гражданственности у подрастающего поколения, приобщение его к духовным ценностям и истокам народной культуры.

Эта проблема является многоаспектной и включает в себя следующие составляющие: проблемы межнационального общения и возможности их решения в образовательных учреждениях, правовая и нравственная культура будущего гражданина, самоопределение личности как основа гражданственности, формирование представления о безопасности жизнедеятельности и здоровом образе жизни у детей в изменяющихся социально-политических условиях, воспитание гражданственности и патриотизма посредством краеведения и использования инновационных технологий воспитания гражданственности.

Проект способствует решению проблем гражданского воспитания подрастающего поколения. Проект может быть положен в основу воспитательной системы любого специального образовательного учреждения.

Одной из важнейших проблем, на наш взгляд, является заметное снижение интереса обучающихся к таким дисциплинам как история и обществознание, отсутствие желания читать, что способствует ограниченности кругозора обучающихся.

Дефицит учебного времени не позволяет достаточно много уделять внимания межпредметной интеграции и формированию и развитию у обучающихся активной жизненной позиции, правовой ответственности, воспитания чувства патриотизма, убежденности в необходимости защиты своего Отечества, профилактики девиантного поведения, укрепления здоровья, формирование культуры здорового образа жизни.

Этот пробел можно восполнить грамотной организацией внеклассной деятельности в рамках интегрированных мероприятий в связи с празднованием Победы в Великой Отечественной Войне.
Цель проекта: воспитание уважительного отношения к памяти защитников Отечества, формирование чувства патриотизма и сопричастности к истории Родины, увековечивания памяти о ВОВ 1941-1945 годов, обеспечения связи поколений. 

Цель: повышение уровня познавательной активности обучающихся и формирование активной жизненной позиции, правовой ответственности, воспитания чувства патриотизма, убежденности в необходимости защиты своего Отечества, профилактики девиантного поведения, укрепления здоровья, формирование культуры здорового образа жизни у как можно большего числа обучающихся, через организацию активной, познавательной деятельности в рамках мероприятий.

Основные задачи: 
       • Формирование активной гражданской позиции учащихся и педагогов в процессе их участия в проектной деятельности и социальных инициативах;
       • Пробуждение у юных граждан чувства Родины, ответственности за ее настоящее и будущее путем сохранения и развития традиций школы;
       • Воспитание гордости за свою Родину.

Сроки реализации краткосрочного проекта:
Проект реализуется в течение 2 месяцев (апрель - май).

Участники проекта:

Учащиеся 6 класса (СД-152), воспитатель – Пономарева И. И., педагог дополнительного образования – Шабунина Ф. А., родители учащихся, ветераны ВОВ.

Ожидаемые результаты от внедрения: 
       • Рост социальной активности учащихся, осознанное стремление к самореализации в познании, общении, семье, труде;
       • Уважительное отношение юных граждан к ветеранам ВОВ;

• Повышение общей, правовой и нравственной культуры учащихся;
       • Содействие социализации учащихся, их способности интегрировать личностно значимые цели с интересами других людей;

• Развитие коммуникативных навыков в детско-взрослых коллективах.

• Реализация творческого потенциала как детьми так и взрослыми;

• Повышение компетенций проектной работы педагогами.

Новизна разработки: 
заключается в создании в школе инновационного опыта социально-полезной проектной деятельности, обеспечивающей сотворчество коллектива учащихся школы, педагогов, родителей.
Проектная деятельность позволяет:
       * Включить максимальное количество учащихся в социально-полезную деятельность.
       * Осуществить успешно связь школы с жизнью, с личным опытом ребенка.
       * Стимулировать инициативу, самостоятельность, ответственность как самые востребованные качества личности в условиях современного общества.
       * Обогатить учащихся опытом социализации и создать ресурс их гражданского становления в будущем.
       * Проявить учащимся и педагогам лидерские качества.

Возможные риски и пути их минимизации:

Материально-техническая база проекта:

Краски - гуашь,

Доски – фанера,

Кисти - № 2, №3 (по количеству учащихся),

Лак для покрытия досок,

Кабинет - №12

Этапы реализации проекта:

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно-опасным) поведением «Уральское подворье»

Зам. директора по УР

/_____________________/ Патракова Е.Г.

Методист

/____________________/ Ладыгина А.В.

Протокол экспертной оценки педагогического проекта

ФИО педагогического работника - эксперта: Чепкасова Н.А.

Должность: Руководитель структурного подразделения Беляева 22

Название проекта: «Сохраним Победу в сердце!»

Авторы проекта: Шабунина Ф. А. , Пономарева И. И.

0 –баллов – показатель отсутствует

1 – балл – имеет место наличие показателя

2 – балла – показатель присутствует на высоком уровне

Критерий оценивания: 18-20 баллов – «5»

16-17 баллов – «4»

14-15 баллов – «3»

менее 14 баллов – «2»

Оценка: «5» (отлично)