Проект "Творчество С.Я. Маршака"

МБОУ Одинцовский лицей №2 дошкольное отделение – детский сад №83

Творческий проект

по приобщению детей к художественной литературе

"Творчество С.Я.Маршака"

старший дошкольный возраст

ВЫПОЛНИЛА:

Воспитатель высшей квалификационной категории Якубович Е.В.

Паспорт проекта

• Вид проекта : творческий, краткосрочный, 1 неделя
• Участники проекта : воспитатели группы, воспитанники, родители. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
• Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательная, двигательная.
• «Детская книга должна быть «открытием мира» для ребёнка, должна расширить его знания о земле и людях, воспитывать в детях высокие, благородные стремления и чувства, прививать любовь к родному языку, вкус к поэзии». С. Я. Маршак.

• Цель проекта: создание условий для знакомства воспитанников с жизнью и творчеством С.Я. Маршака.
• Задачи проекта:
• для детей
• продолжать знакомить детей с творчеством С. Я. Маршака;
• развивать познавательные и умственные способности детей, речь;
• формировать эмоционально-образное восприятие произведений; побуждать детей рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа;
• способствовать развитию театральной деятельности через игры-драматизации;
• воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений;
• продолжать работу по нравственному и патриотическому воспитанию.
• для педагогов:
• установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах приобщения детей к художественной литературе; обогащение РППС группы и книжного центра в частности.
• для родителей:
• дать представление родителям о значимости приобщения детей к художественной литературе;
• способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности с детьми;
• активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Актуальность

• Детство – важный этап в воспитании внимательного, чуткого слушателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.
• Любой ребёнок является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Он выбирает и воспринимает то, что будет слушать то, что ему интересно.
• Произведения Самуила Яковлевича Маршака близки и понятны детям. Он всю свою жизнь был верным товарищем и добрым другом детей. Он показал, что стихами можно рисовать цветные картины мира, рассказывать занимательные и поучительные истории и сказки, можно отлично высмеять врага и можно вызвать в человеке интерес, раздумье, сочувствие к несчастью, научить мечтать о будущем, весело и с толком работать, познавать окружающий мир.
• Произведения С. Я. Маршака не только понятны и интересны детям, они дидактичны своим содержанием. Какой только темы не охватили они: азбука и счет, дикие и домашние животные, почта, транспорт, пожарная часть, цирк, школа, библиотека, профессии и ремесла, временные понятия, нравственное и патриотическое воспитание.
• Актуальность проекта заключается в том, что современные родители уделяют мало внимания творчеству детских поэтов и писателей, так как считают их произведения устаревшими и неинтересными.

Предполагаемый продукт деятельности:

• использование полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной игровой деятельности;
• Выставка рисунков «По страницам творчества С.Я.Маршака»
• Лэпбук «Творчество С.Я.Маршака»

План реализации проекта

• I этап – подготовительный
• составление плана работы по реализации проекта;
• подобрать и систематизировать материал по теме проекта,
• подобрать художественную литературу по теме для чтения детям;
• подбор консультаций и материалов для родителей.
• II этап - основной
• Цель: выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели.
• III этап. Заключительный.
• анализ полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами.
• оформление продуктов проекта.
• презентация на педсовете ДОУ.

Приложение

Фоторепортаж. Работа с детьми

Фоторепортаж. Работа с детьми

Фоторепортаж. Работа с детьми

Фоторепортаж. Работа с детьми

Обогащение РППС

Итоговая викторина