Проект в 1 младшей группе "Цвета Радуги"

Проект

В группе раннего возраста №2«Дюймовочка»

« Цвета Радуги »

Паспорт творческого проекта

«Цвета радуги»

неделя для детей группы раннего возраста «Дюймовочка»

Автор проекта: воспитатель Маркеева С.Я.

Участники проекта: Дети, родители, воспитатели.

Тип проекта: творческий.

По содержанию: обучающий.

По числу участников проекта: групповой

По времени проведения: краткосрочный ( 7 дней).

По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ.

Цель проекта:

Закрепление основных цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Задачи проекта:

• Закреплять знания цветового спектра у детей.

• Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами. 

• Упражнять в умении рассказывать о цвете.

• Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов. 

• Учить группировать предметы по заданными признакам,

• учить работать по образцу.

• Научить группировать предметы по цвету.

• Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы.

Проект включает в себя 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный.

Этот проект значим для всех его участников:

Дети: получают и закрепляют на практике основные цвета.

Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.
Родители: расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, подготавливают материал для обучения своих детей.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатели: организуют образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей 
Дети: участвуют в образовательной и игровой деятельности.
Родители: подготавливают материал для обучения детей, закрепляют полученные детьми знания на практике.

Обеспечение проектной деятельности:

Художественная литература. Бумага для рисования. Раскраски. Цветные карандаши, краски, гуашь, пластилин, кисточки. Игрушки.

Предполагаемый результат проекта:

Дети правильно различают и называют цвета.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап

Определение темы проекта. Формулировка цели и определение задач. Подбор материалов по теме проекта. Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап:
Образовательная деятельность по «Художественно-эстетическое развитие» - дидактическая игра «Давайте познакомимся – (Я Красный, Оранжевый, Желтый, Зеленый, Синий и т.д.)»,

дидактическая игры: «Цветные ленточки», «Весёлые бусины».

Рассматривание иллюстраций «Что какого цвета», «Какой твой цвет любимый».

Образовательная деятельность «Физическое развитие» - дидактическая игра «Разноцветные мячики».

Чтение художественной литературы «Разноцветные сказки», «Цветик-семицветик».

Образовательная деятельность «Познавательное развитие» - беседа «Сложи узор».
«Любимое комнатное растение».

Образовательная деятельность «Речевое развитие» - чтение стихотворений с упоминанием цвета.

Образовательная деятельность «Художественно-эстетическое развитие»

Лепка- оранжевые воздушные шары, рисование–красные цветы, лепка – гусеница, рисование – лучики у солнышка, лепка – тучки, рисование – карандаши, рисование – виноград.
Работа с родителями – изготовление наглядного материала для детей.

Выставки предметов на определённый цвет

Одежда детей по цвету дня.

Консультация на тему «Изучение цветов с детьми 2-3 лет».

Заключительный этап:  - конкурс рисунков, составление портфолио проекта.

Реализация проекта «Цвета Радуги»

I. Вовлечение в деятельность.

Объявление о реализации проекта «Разноцветная неделя».
1 день – красный цвет…
2 день – оранжевый цвет…
3 день – жёлтый цвет…
4 день – зелёный цвет…

5 день – голубой цвет

6 день – синий цвет

7 день – фиолетовый цвет

II. Темы недели.

Названия мероприятий

Первый день- красный (красный цвет)

Выставка предметов красного цвета

Рисование «Красные цветы» (мятой бумагой)

Рассказывание «разноцветных» сказок: «Путешествие в зелёную сказку».

Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Подбери по цвету посуду», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;«Собери игрушки по цветам» (в группе).

Лепка «Ягоды»

Подвижные игры «Наседка и цыплята», «Зайка серенький сидит», «Самолёты».

Домашнее задание: Принести предмет с использованием оранжевого цвета.

Второй день – оранжевый (оранжевый цвет)

Выставка предметов оранжевого цвета

Лепка «Оранжевые воздушные шары»(налеп из пластилина)

Рассказывание «разноцветных» сказок; «Путешествие в оранжевую сказку». Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Цветные чашечки и блюдца», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;

Нарисовать фрукт или овощ оранжевого цвета.

Подвижные игры «Наседка и цыплята», «Самолёты».

Домашнее задание: Принести предмет на выставку жёлтого цвета

Третий день- жёлтый (жёлтый цвет)

Выставка предметов жёлтого цвета цвета

Рисование «Лучики у солнышка» (ладошкой)

Рассказывание «разноцветных» сказок: «Путешествие в жёлтую сказку».

Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Подбери по цвету посуду», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;«Собери игрушки по цветам» (в группе).

Лепка» Колобок»

Подвижные игры «Паровозик», «Зайка серенький сидит»

Домашнее задание:Принести предмет на выставку зелёного цвета

Четвёртый день - зелёный (зелёный цвет)

Выставка предметов зелёного цвета

Лепка «Гусеница» (коллективная работа)

Рассказывание «разноцветных» сказок; «Путешествие в зелёную сказку».

Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Подбери по цвету посуду», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;«Собери игрушки по цветам» (в группе).

Раскраска лягушек красками

Подвижные игры «Лохматый пёс», «Солнышко и дождик».

Домашнее задание: Принести предмет на выставку голубого цвета

Пятый  день– голубой (голубой цвет)

Выставка предметов голубого цвета

Рисование «Тучки» (губкой)

Рассказывание «разноцветных» сказок; «Путешествие в голубую сказку».

Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Подбери по цвету посуду», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;«Собери игрушки по цветам» (в группе).

Лепка «Мячи»

Подвижные игры «Лохматый пёс», «Солнышко и дождик».

Домашнее задание: Принести предмет на выставку синего цвета.

Шестой  день– синий(синий цвет)

Выставка предметов синего цвета

Лепка «Карандаши»

Рассказывание «разноцветных» сказок; «Путешествие в синюю сказку».

Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Подбери по цвету посуду», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;«Собери игрушки по цветам» (в группе).

Рисование «Чашка»

Подвижные игры «Лохматый пёс», «Солнышко и дождик».

Домашнее задание: Принести предмет на выставку фиолетового цвета.

Седьмой  день– фиолетовый(фиолетовый цвет)

Выставка предметов фиолетового цвета

Рисование «Виноград» (пальчиковое)

Рассказывание «разноцветных» сказок; «Путешествие в фиолетовуюсказку».

Чтение стихов с упоминанием цвета;

Дидактические игры «Подбери по цвету посуду», «Посади бабочку на цветок», «Привяжи к шарикам ниточки», «Соберём мячики по цветам», «Сложи картинку»;«Собери игрушки по цветам» (в группе).

Лепка «Кубики»

Подвижные игры «Лохматый пёс», «Солнышко и дождик».

Обобщение результатов  подготовленного материала по проекту.

конкурс рисунков, поделок презентация к проекту проекта

Развлечение «Вдоль по Радуге-дуге»