Проектирование и моделирование одежды в национальном стиле

№ 1 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Кіріспе. Пән туралы түінік беру

Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы. Бағдарламамен танысу.

Дәрістің түрі: теория.

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы. Бағдарламамен танысу туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Графикалық сурет туралы түсінік.

2. Суреттерді компьютерлік өңдеуден өткізу.

3. Суреттерлі компьютерге еңгізу

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы. Бағдарламамен танысу туралы түсінік. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасын компьютерге еңгізу әдістері мен таныстыру. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы туралы түсінік беру. Corel draw – 9,Corel draw – 10, Corel draw –13 бағдарламаларын бір – бірінен айырмашылығы.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 2 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Костюм туралы түсінік беру

Бағдарламаның «графикалық» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері.

Дәрістің түрі: теория

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламаның «графикалық» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасын компьютерге еңгізу

2. Бағдарламаларын бір – бірінен айырмашылығы

3. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы жұмыс істеу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламаның «графикалық» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік. «Графика» сөзінің мағынасы. «Компьютерлік графика» туралы түсінік. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері, мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 3 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Киімді жобалау әдістері

Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы әр құрал мен танысу.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. «Графикалық».

2. «Компьютерлік графика»

3. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері

4. Графикалық құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу. Құралдар мен жұмыс әстеу әдістері мен таныстыру, тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 4 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Жобалау туралы түсінік беру.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы жұмыс жүргізу жолдары мен таныстыру тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасындағы құралдар тізімі.

2. Негізгі құралдар, қосымша құралдар.

3. Құралдар мен жұмыс.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада мүмкіндігіне байланысты жұмыстың жасалу жолдары.

Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасында сурет салу, өңдеу жұмыстары, бағдарламада әр – түрлі тақырып бойынша суреттер эскизін салу және эскиздері бояу әдістерін тәжірибелік көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 5 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Жоба жасау ережелерімен таныстыру.

Дәрістің түрі: теория

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы жұмыс жүргізу жолдары мен таныстыру тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасындағы құралдар тізімі.

2. Негізгі құралдар, қосымша құралдар.

3. Құралдар мен жұмыс.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада мүмкіндігіне байланысты жұмыстың жасалу жолдары.

Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасында сурет салу, өңдеу жұмыстары, бағдарламада әр – түрлі тақырып бойынша суреттер эскизін салу және эскиздері бояу әдістерін тәжірибелік көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 6 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Жобалаудың негізгі кезендері.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы жұмыс жүргізу жолдары мен таныстыру тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасындағы құралдар тізімі.

2. Негізгі құралдар, қосымша құралдар.

3. Құралдар мен жұмыс.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада мүмкіндігіне байланысты жұмыстың жасалу жолдары.

Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасында сурет салу, өңдеу жұмыстары, бағдарламада әр – түрлі тақырып бойынша суреттер эскизін салу және эскиздері бояу әдістерін тәжірибелік көрсету. Бағдарламадағы сканер қондырғысын пайдалана білу.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 7 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Жобанаң негізгі мақсатын анықтау.

Дәрістің түрі: теория

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы жұмыс жүргізу жолдары мен таныстыру тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасындағы құралдар тізімі.

2. Негізгі құралдар, қосымша құралдар.

3. Құралдар мен жұмыс.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада мүмкіндігіне байланысты жұмыстың жасалу жолдары.

Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасында сурет салу, өңдеу жұмыстары, бағдарламада әр – түрлі тақырып бойынша суреттер эскизін салу және эскиздері бояу әдістерін тәжірибелік көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 8 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.2. Жобалаудың комбинаторлық әдістері.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Corel draw – бағдарламасын жалғастыру, қосымша құралдар мен танысу.

тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасында сурет салу.

2. Суреттер эскизін салу, эскиздері бояу

3. Құралдар мен жұмыс.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Corel draw – бағдарламасын жалғастыру, қосымша құралдар мен танысу.

Қосымша құралдар туралы түсінік. Қосымша құралдарды жұмыс барысында қолдану мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 9 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Комбинаторлық әдіс бойынша жоба құрастыру.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламада фото және векторлы суреттер мен жұмыс жасау,

тәжірибелікда көрсету .

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасының қосымша құралдары.

2. Қосымша құралдар мен жұмыс

3. Суреттер эскизін салу, эскиздері бояу

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада фото және векторлы суреттер мен жұмыс жасау,

тәжірибелікда көрсету. Фото және вектор туралы түсінік. Фото және векторды Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасында салу. Салу ерекшеліктері. Құралдар мен жұмыс туралы айтып тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 10 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.3. Жобалаудың модульдік әдісі.

Дәрістің түрі: теория

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламада әр мамандыққа байланысты фирмалық стиль жасау.

тәжірибелікда көрсету .

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Вектор

2. Фото

3. Фото компьютерге еңгізу жолдары.

4. Сурет салу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарлама мен клавиатураның байланысы , тәжірибелікда көрсету . Фирмалық стиль туралы түсінік. Фирмалық стиль дайындау.

Қолданылтын негізгі және қосымша құралдар иен танысу.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 11 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Модульдік әдіс бойынша жоба үлгісін дайындау. Зертханалық жұмыс. № 1.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламада әр мамандыққа байланысты фирмалық стиль жасау.

тәжірибелікда көрсету .

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Вектор

2. Фото

3. Фото компьютерге еңгізу жолдары.

4. Сурет салу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада әр мамандыққа байланысты фирмалық стиль жасау.

тәжірибелікда көрсету . Фирмалық стиль туралы түсінік. Фирмалық стиль дайындау.

Қолданылтын негізгі және қосымша құралдар иен танысу.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 12 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Модульдік әдіс бойынша жоба үлгісін дайындау. Зертханалық жұмыс. № 1.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламада әр мамандыққа байланысты фирмалық стиль жасау.

тәжірибелікда көрсету .

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Вектор

2. Фото

3. Фото компьютерге еңгізу жолдары.

4. Сурет салу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламада әр мамандыққа байланысты фирмалық стиль жасау.

тәжірибелікда көрсету . Фирмалық стиль туралы түсінік. Фирмалық стиль дайындау.

Қолданылтын негізгі және қосымша құралдар иен танысу.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 13 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Модульдік әдіс бойынша жоба үлгісін дайындау.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Логотип туралы түсінік. Фирмалық белгі жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Фирмалық стиль

2. Негізгі және қосымша құралдар.

3. Фирмалық стильді жасау жолдары.

4. Фирмалық стильді безендіру жолдары.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Логотип туралы түсінік. Логотип дайындау. Фирмалық белгі жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Фирмалық белгі жасау ерекшеліктері. Фирмалық белгіні компьютерлік өндеу.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 14 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Модульдік әдіс бойынша жоба үлгісін дайындау. Зертханалық жұмыс. № 2.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Логотип туралы түсінік. Фирмалық белгі жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Фирмалық стиль

2. Негізгі және қосымша құралдар.

3. Фирмалық стильді жасау жолдары.

4. Фирмалық стильді безендіру жолдары.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Логотип туралы түсінік. Логотип дайындау. Фирмалық белгі жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Фирмалық белгі жасау ерекшеліктері. Фирмалық белгіні компьютерлік өндеу.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 15 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.4. Қайта құрастыру әдістері.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Визитка туралы түсінік. Визитка жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Логотип туралы түсінік.

2. Логотип дайындау.

3. Фирмалық белгі жасау жолдарын

4. Фирмалық белгіні компьютерлік өндеу.

5. Фирмалық белгі жасау ерекшеліктері

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Визитка туралы түсінік. Визитка жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 16 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Қайта құрастыру әдіс. Зертханалық жұмыс. № 3.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Шақыру билеті туралы түсінік. Шақыру билеті жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Визитка туралы түсінік.

2. Визитка жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Шақыру билеті туралы түсінік. Шақыру билеті жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 17 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Қайта құрастыру әдіс. Зертханалық жұмыс. № 3.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Шақыру билеті туралы түсінік. Шақыру билеті жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Визитка туралы түсінік.

2. Визитка жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Шақыру билеті туралы түсінік. Шақыру билеті жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 18 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.4. 1. Конструкциялау әдісі.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бэйдж туралы түсінік. Бэйдж жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Шақыру билеті туралы түсінік.

2. Шақыру билеті жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бэйдж туралы түсінік. Бэйдж жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 19 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Киім конструкциясының дамуы.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: Ақпараттық дамытушылық тәсіл.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Түйінді мәселе қоя отырып, зерттеу тәсілі, жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Тақырыптық эскиздер туралы түсінік.

2. Тақырыптық эскиздер жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Фирмалық бланк туралы түсінік. Фирмалық бланк жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 20 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Конструкциялау әдісі. Зертханалық жұмыс. № 4

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Айырмалық мөр туралы түсінік. Айырмалық мөр жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Фирмалық бланк туралы түсінік.

2. Фирмалық бланк жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Тақырыптық сызбалар ,Айырмалық мөр туралы түсінік. Айырмалық мөр жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 21 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Конструкциялау әдісі Зертханалық жұмыс. № 5

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Буклет туралы түсінік. Буклет жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Буклет туралы түсінік.

2. Буклет жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Буклет туралы түсінік. Буклет жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 22 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Конструкциялау әдісі Зертханалық жұмыс. № 6.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Күнтізбе туралы түсінік. Күнтізбе жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Күнтізбе туралы түсінік.

2. Күнтізбе жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Күнтізбе туралы түсінік. Күнтізбе жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 23 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.5. Костюмді көркемдік жобалаудағы пішін түзу және композиция.

Дәрістің түрі: теория

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламаның «графикалық» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Бағдарламаларын бір – бірінен айырмашылығы

2. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы жұмыс істеу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламаның «графикалық» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік. «Графика» сөзінің мағынасы. «Компьютерлік графика» туралы түсінік. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері, мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 24 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы:Костюмді пішін түзу және композиция.Зертханалық жұмыс.№7.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы әр құрал мен танысу.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері

2. Графикалық құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Басты терезе, интерфейс элементтері . Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу. Құралдар мен жұмыс әстеу әдістері мен таныстыру, тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 25 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Такырып З.6. Көркемдік жобалаудағы зерттеу нысаны ретіндегі зат функциясы.

Дәрістің түрі: тәжірибелік.

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы графикалық қатармен жұмыс жасау жолдары туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

2. Басқару панелін орнату –редакторында кесте жасау.

3. Басқару панелін орнату –редакторында мәтін еңгізу.

4. Басқару панелін орнату –редакторында графикалық жұмыс

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламадағы графикалық қатармен жұмыс жасау жолдары туралы түсінік беру. Тәжірибеліклық жұмыс барысында көрсетіп студенттерге түсіндіру.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 26 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Заттың пайдалы, әлеуметтік функциясы.

Дәрістің түрі: теория.

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Дайын суреттерді (карточкалар) бағдарламада жасау әдістері туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Графикалық жұмыс туралы түсінік.

2. Графикалық жұмыс жүргізу барысында қажетті құралдар.

3. Corel draw бағдарламасындағы обьектілер –редакторында қандай кіруге болады.

4. Компьютерді қосу және өшіру.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Дайын суреттерді (карточкалар) бағдарламада жасау әдістері туралы түсінік. Бағдарлама туралы түсінік беру. Суреттерлі компьютерге еңгізу. Суреттерді өңдеу. Карточкалар жасау. Карточкалар жасау әдіс – тәсілдері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 27 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Заттың эстетикалық, қорғаныс функциясы.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Түстер палитрасы туралы түсінік. Түстер палитрасы жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Түстер палитрасы туралы түсінік.

2. Түстер палитрасы жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Түстер палитрасы туралы түсінік. Түстер палитрасы жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 28 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Қазіргі заман киім үлгілері мен моданың атқаратын функциясы.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Экранды баптау себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Экранды баптау – бірінен айырмашылығы

2. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы жұмыс істеу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламаның «графикалық» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік. «Экранды баптау» сөзінің мағынасы. «Компьютерлік графика» туралы түсінік. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері, мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 29 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Костюм стилі..

Дәрістің түрі: теория

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы әр құрал мен танысу.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. «Компьютерлік графика»

2. «Жаңа құжатта» жұмыс жүргізу ерекшеліктері

3. Графикалық құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа құжат жасау . Басты терезе, интерфейс элементтері. Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу. Құралдар мен жұмыс әстеу әдістері мен таныстыру, тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 30 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Костюм және мода..

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Құжаттарды ашу туралы түсінік. Құжаттарды ашу, жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Құжаттарды ашу туралы түсінік.

2. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

3. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Құжаттарды ашу туралы түсінік. Құжаттарды ашу жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 31 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Киімге қойылатын негізгі талаптар..

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Этикеткасыз файлдар деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Этикеткасыз файлдар.

2. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасын компьютерге еңгізу

3. Этикеткасыз файлдар бір – бірінен айырмашылығы

4. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы жұмыс істеу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Этикеткасыз файлдар деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік. «Этикеткасыз файлдар» сөзінің мағынасы. «Компьютерлік графика» туралы түсінік. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері, мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 32 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Моданың киім формасына әсері..

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы әр құрал мен танысу.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. «Компьютерлік графика»

2. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері

3. Графикалық құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Құжатты сақтау . Басты терезе, интерфейс элементтері . Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу. Құралдар мен жұмыс әстеу әдістері мен таныстыру, тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 33 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.7. Костюмдегі пішін түзу.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Беттің параметрлері туралы түсінік. Беттің параметрлері жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Беттің параметрлері туралы түсінік.

2. Беттің параметрлері е жасау

3. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

4. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Беттің параметрлері туралы түсінік. Беттің параметрлері жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 34 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Киім формасына жалпы сипаттама. Зертханалық жұмыс. № 9.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламаның «Жұмыс бетінің өлшемі» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Жұмыс бетінің өлшемі компьютерге еңгізу

2. Жұмыс бетінің өлшемінің бір – бірінен айырмашылығы

3. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы жұмыс істеу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Бағдарламаның «Жұмыс бетінің өлшемі» деп аталу себептері мен мүмкіндіктері туралы түсінік. «Жұмыс бетінің өлшемі» сөзінің мағынасы. «Компьютерлік графика» туралы түсінік. «Жұмыс бетінің өлшемімен» жұмыс жүргізу ерекшеліктері, мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 35 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Киім силуеттері. Зертханалық жұмыс. № 10.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы әр құрал мен танысу.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. «Құжатты қарау масштабы».

2. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері

3. Графикалық құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Құжатты қарау масштабы . Басты терезе, интерфейс элементтері . Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу. Құралдар мен жұмыс әстеу әдістері мен таныстыру, тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 36 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тақырып 3.8. Композиция көркемдік жобалау құралы мен тілі ретінде.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Инструментті таңдау туралы түсінік. Инструментті таңдау, жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Инструментті таңдау туралы түсінік.

2. Қажетті негізгі және қосымша құралдар

3. Жұмыс істеу әдіс – тәсілдері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Инструментті таңдау туралы түсінік. Инструментті таңдау, жасау жолдарын тәжірибелікда көрсету. Қажетті негізгі және қосымша құралдар тізімімен таныстырып, жұмыс істеу әдіс – тәсілдерін стденттерге көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 37 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Композиция заңдылықтары мен ережелері туралы түсінік беру.

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Пернетақтаның қысқартулары деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. Пернетақтаның қысқартулары компьютерге еңгізу

2. Пернетақтаның қысқартуларының бір – бірінен айырмашылығы

3. Corel draw – 9, 10, 13 бағдарламасы жұмыс істеу ерекшеліктері.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Пернетақтаның қысқартулары деп аталу себептері мен мүмкіндіктері

туралы түсінік. «Пернетақтаның қысқартулары» сөзінің мағынасы. «Пернетақтаның қысқартулары» туралы түсінік. «Пернетақтаның қысқартулары» жұмыс жүргізу ерекшеліктері, мүмкіндіктері.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

№ 38 Дәріс жоспары

Топ	4- курс
Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Киім жобалау

Оқытушы: Р. Г. Жунисбекова

Дәрістің тақырыбы: Тәжірибелік жаттығулар орындау. Зертханалық жұмыс 11. Тапсырма 11. Киім үлгісін салуда түстердің атқаратын ролі..

Дәрістің түрі: тәжірибелік

Оқыту әдісі: баяндау, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс: тарих, информатика.

Дәрістің мақсаты.

1. Білімділік: Бағдарламадағы әр құрал мен танысу.

2. Тәрбиелік: ақпараттық мәдеиетті қалыптастыру, ауызша сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: студенттерде компьютерлік технологиялар мен жұмыс жүргізу қабілетін және мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқаруды дамыту.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар: плакаттар, сызбалар, компьютер.

Дәрістің құрылымы мен мазмұны.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Студенттерді сабаққа қатысуын тізім бойынша тексеру.

3. Студенттерді сабаққа дайындығын, құрал жабдықтарын тексеру.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Тексеру әдісі: Сұрақ жауап.

Сұрақтар:

1. «Компьютерлік графикада» жұмыс жүргізу ерекшеліктері

2. Графикалық құралдар

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: түсіндірме, баяндама. .

Материалды түсіндіру жоспары.

Обьектілерді салу . Басты терезе, интерфейс элементтері . Бағдарламадағы әр құралмен жеке – жеке танысу. Құралдар мен жұмыс әстеу әдістері мен таныстыру, тәжірибелікда көрсету.

ІV. Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар) Жаңа өтілген тақырып бойынша студент мен сұрақ жауап жүргізу.

VІ. Қорытындылау (білім бағалау).

Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы:

Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Берілген тақырыптар бойынша СӨЖ жұмыстарын қорғауға дайындалу.

Оқытушының қолы: ____________ Р. Г. Жунисбекова

ПБК төрайымы: ____________

Дәріс жоспар № 39

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Киім үлгісін салуда түстердің атқаратын ролі.

Дәрістің түрі. теория.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №40

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы: Костюмді көркемдік жобалаудағы пішін түзу және композиция.

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №41

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы: Көркемдік жобалаудағы зерттеу нысаны ретіндегі зат функциясы.

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №42

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы: Әр алуан бағыттағы жиынтықтарды жобалау ерекшеліктері.

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №43

Топ 4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Тақырып 3.9 Композиция көркемдік жобалау құралы мен тілі ретінде

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №44

Топ 4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Тақырып 3.10 Әр түрлі техниканы қолдана отырып қорытынды жұмыс жасау

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан. Көп бетті құжатты ұйымдастыру - бұл кең тараған мәселе.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №45

Топ 4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Тақырып 3.11 Пішін мәселесіндегі сызық пен алаң ролі

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру. танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №6

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Сәнді жорамалдау негізінде болашақ сән концепцияларын қалыптастыру..

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан Ширина и высота бумаги (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан. Көп бетті құжатты ұйымдастыру - бұл кең тараған мәселе.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №7

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Коллекцияның әр алуан типтерін жасау жүйелілігі.

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №8

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Өнеркәсіптік коллекция жасау кезендері.

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №9

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Коллекцияны жобалау кезінде ескерілетін факторлар.

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан Ширина и высота бумаги (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан. Көп бетті құжатты ұйымдастыру - бұл кең тараған мәселе.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №10

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Ізденіс эскиздер.

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №11

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Эскизге анализ жасау.

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан Ширина и высота бумаги (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан. Көп бетті құжатты ұйымдастыру - бұл кең тараған мәселе.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар № 12

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Әр алуан типтегі коллекцияларды жобалау ерекшеліктері.

Дәрістің түрі. тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №13

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Прет - а - порте» сыныптағы өнеркәсіптік коллпекцияларды құрудың айрықша ерекшеліктері.

Дәрістің түрі. Тәжірибелік.

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Corel Draw бағдарламасы қандай жұмыс атқарады.

2. Бағдарламада навигатор қандай қызмет атқарады.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Жұмыс бетінің өлшемін белгілегенде (орнатқанда) иллюстрацияның қалаулы өлшеміне сәйкестейміз. Иллюстрацияны кез келген өлшемде қағазға басуға мүмкіндік береді, қажет болғанда жұмыс бетінің ерікті өлшемін беру оңай. Бұл үшін қажетті мәтіндерді пернетақтадан Ширина и высота бумаги (Қағаздың биіктігі мен ені, өлшемдер өрістері қасиеттер панелінде, пішімдер тізімінің оң жағында орналасқан. Көп бетті құжатты ұйымдастыру - бұл кең тараған мәселе.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма жаңа тақырып бойынша техникалық жатығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №14

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. «Кутюр» коллекциясын жасау жүйелілігі мен ерекшелігі.

Дәрістің түрі. тәжірибелік

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Иллюстрацияларды жасағанда қандай да бір үзінділерді үлкейткіш әйнекпен қарағандай қарау қарау керектігі жиі кездесіп тұрады. Бұл мақсатта Corel draw- тың иллюстрацияларды қараудың ерікті масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар.

Иллюстрацияны қарау масштабын өзгертудің бірнеше тәсілдері бар. Ең оңайы стандартты басқару панелінің Масштабын таңдау.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша техникалық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №15

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Коллекция құрылымы және үйлестіру факторлары..

Дәрістің түрі. теория

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

1. Мәтінің ең басты атрибуты не деп аталады.

2. Бір ғана құраушы иллюстрациялар дайындау.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Шығармашылық эскиздерді тақырыпқа сай 30- ға жуық салу, түрлі композиция заңдылықтарын және формалық ерекшеліктерге сай етіп жасау.

Шығармашылық жұмыс.

Ұлттық фольклорлық эскиз 10 дана

Ою-өрнектердің стилизациясы10 дана

Ою-өрнекті образ 10 дана.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша шығармашылық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №16

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Коллекциядағы модельдерді біріктіру құралдары.

Дәрістің түрі. тәжірибелік

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

Корел Драв бағдарламасымен шығармашылық эскиздерд бойынша тексерк.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Коллекциядағы модельдерді біріктіру құралдары. Белгілі қалыпты ерекшеліктері бойынша коллекциядағы костюм байланыстарының түзілуінің мүмкін түрлері. Коллекция құрылымы.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша шығармашылық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №17

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Белгілі қалыпты ерекшеліктері бойынша коллекциядағы костюм байланыстарының түзілуінің мүмкін түрлері.

Дәрістің түрі. тәжірибелік

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

Корел Драв бағдарламасымен шығармашылық эскиздерд бойынша тексерк.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Коллекциядағы модельдерді біріктіру құралдары. Белгілі қалыпты ерекшеліктері бойынша коллекциядағы костюм байланыстарының түзілуінің мүмкін түрлері. Коллекция құрылымы.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша шығармашылық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №18

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Зертханалық жұмыс №13 Балалар киімі модельдері коллекциясын көркем жобалау.

Дәрістің түрі. тәжірибелік

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

Корел Драв бағдарламасымен шығармашылық эскиздерд бойынша тексерк.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Коллекциядағы модельдерді біріктіру құралдары. Белгілі қалыпты ерекшеліктері бойынша коллекциядағы костюм байланыстарының түзілуінің мүмкін түрлері. Коллекция құрылымы.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша шығармашылық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №19

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Зертханалық жұмыс №14 Әйелдер немесе ерлер киімі коллекцияларының идеяларын жасау және негіздеу.

Дәрістің түрі. тәжірибелік

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

Корел Драв бағдарламасымен шығармашылық эскиздерд бойынша тексерк.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Коллекциядағы модельдерді біріктіру құралдары. Белгілі қалыпты ерекшеліктері бойынша коллекциядағы костюм байланыстарының түзілуінің мүмкін түрлері. Коллекция құрылымы.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша шығармашылық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова

Дәріс жоспар №20

Топ4 -курс
Күні

Пән аты . Киім жобалау.

Оқытушы. Жунисбекова Р.Г.

Дәрістің тақырыбы. Көркемдік жобалаудың әдістемелік үрдісі.

Дәрістің түрі. тәжірибелік

Оқыту әдісі. түсіндіру сұрақ жауап, тәжірибеліклық бекіту.

Пән аралық байланыс. информатика кескіндеме, перспектива, геометрия.

Дәрістің мақсаты.

1.Білімділік. Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыру, білімдерін тереңдету, қайталау, пысықтау, әр пән бойынша білімбілік дағдысын қалыптастыру.

Оқушының өз жетістіктерін өздеріне талдатып, өзіндік бағалау әркеттерін ұйымдастыру.

2. Тәрбиелік. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу, төзімділікке тәрбиелеу, экономикалық сауаттылыққа тәрбиелеу, әрбір істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.

3 Дамытушылық. Есте сақтау қабілетін дамыту, сауатты сөйлесу дағдысын қалыптастыру.

танымдық әрекетін дамыту, ой-өрісін дамыту, компьютерде жұмыс істеу арқылы сауатын ашу.

Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар. компьютер, интерактивті тақта, сызбалар.

Дәрістің құрылымымен мазмұны.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру.

ә) Оқу-құралдарын түгелдеу, реттеу.

б) Олардың көңіл-күйіне, денсаулығына баса назар аудару.

Тексеру әдісі. құжат жасауда қажетті ақпараттарды көрсетуге және басқа да осындай мәселелердің көптеген түрлерін шешулер жиі пайдаланылады.

Сұрақтар. Өткен сабақ материалы бойынша, теориялық сұрақтар жаздырып, сабақ пен байланысы негізінде тапсырмаларды меңгеру.

Корел Драв бағдарламасымен шығармашылық эскиздерд бойынша тексерк.

1. Жаңа материалды түсіндіру жоспары.

Жаңа сабақты жанжақты балаға түсінікті етіп меңгерту.

Өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру.

Жаңа материалды түсіндіру

Коллекциядағы модельдерді біріктіру құралдары. Белгілі қалыпты ерекшеліктері бойынша коллекциядағы костюм байланыстарының түзілуінің мүмкін түрлері. Коллекция құрылымы.

4. Жаңа материалды бекіту. (қойылған сұрақтармен тапсырмалар)

Тәжірибеліклық тапсырма, студенттерді жаңа тақырып бойынша қажетті сызба нұсқаларды білуге, Графикамен жұмыс істеуге арналған програмаларды теория жүзінде білуге үйрету,

іс – жүзінде орындай білуге, эстетикалық талғаммаен жұмыс істеуге үйрету.

5. Қорытындылау. Студенттердің теориялық білімдерін, орындалған СӨЖ жұмыстарын бағалау.

6.Үй тапсырмасы. Тәжірибеліклық тапсырма, жаңа тақырып бойынша шығармашылық жаттығулар жасау.

Оқытушының қолы Жунисбекова Р.Г.

Пән бірлестік төрайымы Р.Г.Жунисбекова