Проектные работы учащихся

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №72 имени Героя Российской Федерации

Гануса Феодосия Григорьевича

Географическая грамотность населения в селе и в городе

Выполнила: Ильина Анастасия Дмитриевна

ученицы 10Б класса

Руководитель: Волокитина Татьяна Николаевна

учитель географии

Липецк,

2020

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.......................................................................3

ГЛАВА 1. Основная часть.................................................

1.1.Теоретическая часть............................................................. 3-4

1.2. Пример анкет..........................................................4-5

ГЛАВА 2. Практическая часть.................................................

2.1. Результаты опроса учащихся школы в городе.......................................................5-7

2.2. Результаты опроса учащихся школы на селе.......................................................7-10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............10-11

Список используемой литературы……………………………………………………12

Введение

В современном мире географические знания становятся повседневно необходимыми людям в их трудовой и бытовой деятельности. Постоянно развивающиеся общество ставит человеку новые условия, и в данных условиях важно обладать достаточными знаниями,  определенными навыками в различных сферах. Географически грамотный человек не только обладает географической культурой, но и одновременно является ее частью, он способен не только познавать окружающий мир, осознавать свое место в нем, понимать пространственные связи между его компонентами, но и активно преобразовывать географическую среду, оставаясь в гармонии с ней, с самим собой и окружающими людьми. Таким образом, знания в области географии как одной из важнейших наук дают нам возможность быть духовно более зрелыми и занять достойное место в нашем обществе.
Цель:

Определить уровень географической грамотности на селе и в городе ,и показать,кто более грамотен.

Задачи:

1.Изучить понятие географической грамотности.

2.Выяснить уровень географической грамотности учащихся 9-10 классов СОШ №40 г. Липецка с помощью анкетирования.

3.Выяснить уровень географической грамотности учащихся 9-10 классов МБОУ СОШ №1 и МБОУ СОШ №2 с.Кривополянье с помощью анкетирования.

4.Полученные результаты представить в виде диаграмм.

5.Сделать вывод об уровне географической грамотности.

Объект исследования:

Учащиеся 9-10 классов МБОУ СOШ №40 г.Липецка, учащиеся 9-10 классов МБОУ СОШ №1 и МБОУ СОШ №2 с.Кривополянье

Прдемет исследования:

Географические знания учеников.

Методы исследования:

-теоретический

-социологический опрос

-метод обработки математических данных

-построение диаграмм

Гипотеза:

Географическая грамотность учащихся – показатель компетентности современного человека.

Основная часть:

Прежде чем приступить к изучению географической грамотности школьников, раскроем понятие такой науки, как география.

География — это комп­лекс естественных и об­ще­ст­вен­ных на­ук, изу­чаю­щих струк­ту­ру, функ­цио­ни­ро­ва­ние и эво­лю­цию гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ки, взаи­мо­дей­ст­вие и рас­пре­де­ле­ние в про­стран­ст­ве при­род­ных и при­род­но-об­ще­ст­вен­ных гео­сис­тем и их ком­по­нен­тов. География изучает поверхность Земли ,её природные условия, распределение на ней природных объектов ,населения, экономических ресурсов ,это сфера территориального распространения чего-либо.

Географическая грамотность – это наличие знаний, компетенций и осведомленности в физической и экономической географии.

Географически грамотный человек обладает сведениями о прошлом и настоящем Земли,о великих цивилизациях. Он увлекается мифами,легандами и преданиям всех континентов.Он знает,что Земля-это потрясающий мир,полный удивительных тайн и загадок: миражи и полярные сияния,дожди из песка и подземные пещеры,необычные водопады и фантастические каменные сооружения,которые соотворены без участия человека.

Знания географии помогают в самых разных сферах жизни. Каждому известна ее польза при путешествиях. Благодаря ей можно ориентироваться по карте мира. Кроме того, учитываются время и часовые пояса. Данная наука объясняет все о часовых поясах, и в каком из них находится тот или иной город. Туристам особенно нужны знания в такой науке. Ведь прежде чем отправиться в определенное место, необходимо узнать все о климате там. Иначе неподходящие условия погоды могут просто испортить отдых. К тому же знания предостерегают туристов от опасности. Ведь существуют такие места на Земле, где периодически становится очень опасно, происходят ураганы и землетрясения. Также она нужна в области спутниковой и сотовой связи, навигации. Все современные GPS спутники, навигаторы и сотовые операторы используют знания местности.
Хоть и нельзя достичь абсолютных знаний в области географии, но базовый запас познаний должен быть всегда,чтобы не случилось нелепых ситуаций. Доказательством этого является статья Baltnews.lt по поводу географической грамотности политиков.

1)Президент США Дональд Трамп, еще будучи кандидатом на пост главы государства, перенес столицу Франции Париж в Германию. Кандидат в президенты написал:

"Мужчина застрелен в полицейском участке в Париже. Только что было объявлено о максимальном уровне террористической угрозы. В Германии полный криминальный бардак! Поумнейте!"

2)представителя Госдепа США Джен Псаки о наличии в Белоруссии моря:"Если Белоруссия вторгнется на Украину, 6-й флот США будет немедленно переброшен к берегам Белоруссии", – заявила она.

3) Бывший госсекретарь США Джон Керри продемонстрировал незнание географии и "создал" новую страну – Кырзахстан. Во время своего выступления перед студентами университета, он рассказал им о "мужественных сотрудниках госдепартамента, поддерживающих демократические институты в Кырзахстане и в Грузии".

Ниже приведены сами анкеты:

Анкета:

1.Что находится в центре Земли?

1)Земная кора 2)Мантия 3)Ядро 4)Железо

2.На каком полюсе находится Антарктида?

1)Северный 2)Южный

3.Сколько океанов на Земле?

1)3 2)4 3)5 4)7

4.Какая горная система в России самая высокая?

1)Альпы 2)Кавказ 3)Тибет 4)Алтай

5.Какая самая длинная река в мире?

1)Волга 2)Нил 3)Конго 4)Амазонка

6.Как называется крупнейший замкнутый водоем на Земле?

1)Каспийское море 2)Озеро Байкал 3)Озеро Мичиган 4)Карибское море

7.Каково население в Российской Федерации?

1)1 мрлд чел. 2)331 млн чел. 3)146 млн чел. 4)99 млн чел.

8.В каком море нельзя утонуть ?

1)Черном 2)Азовском 3)Мертвом 4)Охотском

9.С какой из перечисленных стран Россия не имеет границы?

1)Китай 2)Иран 3)Казахстан 4)Монголия

10.Где находится самый большой лес в мире?

1)США 2)Россия 3)Монголия 4)Китай

11.Какая самая населенная страна в мире?

1)Индия 2)США 3)Россия 4)Китай

12.В каком море наибольшая соленость?

1)Черном 2)Красном 3)Белом 4)Азовском

13.Сколько материков на Земле ?

1)5 2)6 3)7 4)10

14.Какая самая большая пустыня в мире?

1)Сахара 2)Гоби 3)Калахари 4)Батпайсагыр

15.Где не протекают реки ?

1)Австралия 2)Антарктида 3)Африка 4)Азия

2.1. Результаты опроса учащихся школы в городе:

МБОУ СОШ №40 в анкете для 9а класса было опрошено 22 человека:

1 вопрос: Мантия 1 ответ,ядро 21 ответов,95%

2 вопрос: Оказалось 13 правильных ответов,59%

3 вопрос: 4 океана- 8 ответов,5 океанов-14 ответов, 64%

4 вопрос: Кавказ-10 ответов,Альпы-6 ответов, Тибет-6 ответов,т.е 45%

5 вопрос:Амазонка-12 ответов, ,Нил-10 ответов,55 %

6 вопрос:Каспийское море-14 ответов,Байкал-8, 65%

7 вопрос:146 млн - 17 ответов, 331 млн- 2 ответов, 99млн- 3 ответов 77%

8 вопрос:,Мертвое море- 20 ответов, Черное море-2 ответа,90%

9 вопрос:Китай-5 ответов, Иран-14 ответов,Казахстан-3 ответа,65%

10 вопрос:США-7 ответ,РФ-10 ответов,Монголия-2 ответа,Китай- 3 ответа 45%

11 вопрос:Индия-7 ответов,Россия-1 ответа,Китай-14 ответов 65%

12 вопрос:Черное-5 ответов,Красное-10 ответов,Белое море-3 ответа,Азовское- 4ответа, 45%

13 вопрос: 5 материков-3 ответа,6 материков-10 ответов,7 материков-9 ответов,45%

14 вопрос:Сахара-17 ответов,Гоби-2 ответа,Батпайсагыр -3 ответ ,77%

15 вопрос:Австралия-7 ответ,Антарктида-13 ответов,Африка-2 ответа , 59%

Общая грамотность 9а класса составляет 63%

МБОУ СОШ №40 в анкете для 9б класса было опрошено 24 человека:

1 вопрос: Мантия 1 ответ,ядро 23 ответов,95%

2 вопрос: Оказалось 14 правильных ответов,58%

3 вопрос: 4 океана- 9 ответов,5 океанов-15 ответов, 62%

4 вопрос: Кавказ-7 ответов,Альпы-6 ответов, Тибет-11 ответов,т.е 29%

5 вопрос:Амазонка-15 ответов, ,Нил-9 ответов,62 %

6 вопрос:Каспийское море-14 ответов,Байкал-8, 64%

7 вопрос:146 млн - 17 ответов, 331 млн- 4 ответов, 99млн- 3 ответов, 70%

8 вопрос:,Мертвое море- 22 ответов, Черное море-2 ответа,92%

9 вопрос:Китай-7 ответов, Иран-11 ответов,Казахстан-6 ответа, 46%

10 вопрос:США-7 ответ,РФ-10 ответов,Монголия-4 ответов,Китай- 3 ответа, 42%

11 вопрос:Индия-7 ответов,Россия-1 ответа,Китай-16 ответов , 66%

12 вопрос:Черное-5 ответов,Красное-12 ответов,Белое море-3 ответа,Азовское- 4ответа, 50%

13 вопрос: 5 материков-5 ответа,6 материков-10 ответов,7 материков-9 ответов,42%

14 вопрос:Сахара-19 ответов,Гоби-2 ответа,Батпайсагыр -3 ответ ,80%

15 вопрос:Австралия-7 ответ,Антарктида-15 ответов,Африка-2 ответа , 63%

Общая грамотность 9б класса составляет 60%

В сумме 9 классов:

1 вопрос-95%

2 вопрос-58%

3 вопрос-63%

4 вопрос-50%

5 вопрос-58%
6 вопрос-60%

7 вопрос-73%

8 вопрос-91%

9 вопрос-54%

10 вопрос-43%

11 вопрос-71%

12 вопрос-65%

13 вопрос-43%

14 вопрос-43%

15 вопрос-60%

Общая грамотность 9-ых классов составляет 61%

МБОУ СОШ №40 в анкете для 10а класса было опрошено 20 человека:

1 вопрос: Мантия 2 ответа,ядро 18 ответов,90%

2 вопрос: Оказалось 14 правильных ответов,70%

3 вопрос: 4 океана- 7 ответов,5 океанов-13 ответов, 65%

4 вопрос: Кавказ-13 ответов,Альпы-1 ответов, Тибет-6 ответов,т.е 65%

5 вопрос:Амазонка-15 ответов, ,Нил-5 ответов,75 %

6 вопрос:Каспийское море-10 ответов,Байкал-10, 50%

7 вопрос:146 млн - 9 ответов, 331 млн- 4 ответов, 99млн- 7 ответов, 45%

8 вопрос:,Мертвое море- 18 ответов, Черное море-2 ответа, 90%

9 вопрос:Китай-7 ответов, Иран-8 ответов,Казахстан-5 ответов, 40%

10 вопрос:США-7 ответов,РФ-10 ответов, Китай- 3 ответа,50%

11 вопрос:Индия-11 ответов,Китай- 9 ответов,45%

12 вопрос:Черное-5 ответов,Красное-11 ответов,Белое море-4 ответа, 55%

13 вопрос: 5 материков-5 ответа,6 материков-8 ответов,7 материков-7 ответов,40%

14 вопрос:Сахара-15 ответов,Гоби-2 ответа,Батпайсагыр -3 ответ ,75%

15 вопрос:Австралия-7 ответ,Антарктида-12 ответов,Африка-3 ответа , 60%

Общая грамотность 10а класса составляет 61%

МБОУ СОШ №40 в анкете для 10б класса было опрошено 18 человек:

1 вопрос: Ядро 18 ответов,100%

2 вопрос: Оказалось 15 правильных ответов,83%

3 вопрос: 4 океана- 8 ответов,5 океанов-10 ответов, 55%

4 вопрос: Кавказ-13 ответов, Тибет-5 ответов,т.е 72%

5 вопрос:Амазонка-12 ответов, ,Нил-6 ответов,66 %

6 вопрос:Каспийское море-10 ответов,Байкал-8, 55%

7вопрос:146 млн - 13 ответов, 331 млн- 2 ответа, 99млн- 3 ответа,72%

8 вопрос:,Мертвое море- 16 ответов, Черное море-2 ответа,80%

9 вопрос:Китай-7 ответов, Иран-8 ответов,Казахстан-3 ответов, 44%

10 вопрос:США-6 ответов,РФ-10 ответов, Китай- 2 ответа,55%

11 вопрос:Индия- 9 ответов,Китай- 9 ответов, 50%

12 вопрос:Черное-5 ответов,Красное-13 ответов,72%

13 вопрос: 5 материков-5 ответа,6 материков-8 ответов,7 материков-5 ответов,44%

14 вопрос:Сахара-16 ответов,Гоби-2 ответа, 89%

15 вопрос:Австралия-2 ответа ,Антарктида-16 ответов, 88%

Общая грамотность 10б класса составляет 68%

В сумме 10 классов:

1 вопрос-90%

2 вопрос-71%

3 вопрос-60%

4 вопрос-68%

5 вопрос-71%
6 вопрос-47%

7 вопрос-47%

8 вопрос-89%

9 вопрос-42%

10 вопрос-52%

11 вопрос-47%

12 вопрос-63%

13 вопрос-42%

14 вопрос-81%

15 вопрос-60%

Общая грамотность 10-ых классов составляет 62%

2.2. Результаты опроса учащихся школы на селе:

МБОУ СОШ №2 в анкете для 10 класса было опрошено 10 человек:

1 вопрос: справились все учащиеся,100%

2 вопрос:Оказалось всего только 3 правильных ответа, т.е. 30%

3 вопрос: 4 океана-5 ответов,3 океана-1 ответ,5 океанов-2 ответа,7 океанов-2 ответа,т.е правильных оказалось 20%

4 вопрос: Кавказ-3 ответа,Альпы-1 ответ,Алтай-5 ответов,Тибет-1 ответ,т.е 30%

5 вопрос:Амазонка-6 ответов,Волга-3 ответа,Нил-1 ответ,60%

6 вопрос:Каспийское море-3 ответа,Байкал-6 ответов,Мичиган 1 ответ,30%

7вопрос:1 млрд.чел-5 ответов,146 млн.чел-5 ответов,50%

8 вопрос:Черное море-2 ответа,Мертвое море- 5 ответов,Охотское море-1 ответ,Азовское море-2 ответа,50%

9 вопрос:Китай-4 ответа,Иран-2 ответа,Казахстан-2 ответа,Монголия-2 ответа,20%

10 вопрос:США-2 ответа,РФ-6 ответов,Монголия-1 ответ,Китай-1 ответ,60%

11 вопрос:Индия-2 ответа,Россия-3 ответа,Китай-5ответов 50%

12 вопрос:Черное-4 ответа,Красное-4 ответа,Белое море-1 ответ,Азовское-1ответ, 40%

13 вопрос: 5 материков-2 ответа,6 материков-5 ответов,7 материков-3 ответа,50%

14 вопрос:Сахара-9 ответов,Гоби-1 ответ,90%

15 вопрос:Австралия-1 ответ,Антарктида-5 ответов,Африка-4 ответа,50%

Общая грамотность 10 класса МБОУ СОШ №2 составляет 48%

МБОУ СОШ №1 в анкете для 10 класса было опрошено 10 человек:

1 вопрос: справились все учащиеся,100%

2 вопрос: Оказалось 9 правильных ответов,90%

3 вопрос: 4 океана- 5 ответов,5 океанов-5 ответок,50%

4 вопрос:Алтай-1 ответ,Тибет 9 ответов,0%

5 вопрос: справились все учащиеся,100%

6 вопрос: справились все учащиеся,100%

7 вопрос: справились все учащиеся,100%

8 вопрос: справились все учащиеся,100%

9 вопрос:Иран-5 ответов,Монголия-4 ответа,Казахстан-1 ответ,50%

10 вопрос:США-1 вопрос,Россия-8 ответов,Китай-1 ответ,80%

11 вопрос: справились все учащиеся,100%

12 вопрос:Черное-2 ответа,Красное-8 ответов,80%

13 вопрос:7-9 ответов,5-1 ответ,0%

14 вопрос: справились все учащиеся,100%

15 вопрос:Антарктида-9 ответов,Африка-1 ответ,90%

Общая грамотность 10 класса МБОУ СОШ №1 составляет 76%

В сумме 10 классов:

1 вопрос-100%

2 вопрос-60%

3 вопрос-35%

4 вопрос-15%

5 вопрос-80%
6 вопрос-65%

7 вопрос-75%

8 вопрос-75%

9 вопрос-35%

10 вопрос-70%

11 вопрос-75%

12 вопрос-60%

13 вопрос-25%

14 вопрос-95%

15 вопрос-70%

Общая грамотность 10-ых классов составляет 62%

МБОУ СОШ №1 в анкете для 9 класса было опрошено 20 человек:

1 вопрос: справились все учащиеся,100%

2 вопрос: Оказалось 17 правильных ответов,85%

3 вопрос: 4 океана- 8 ответов,5 океанов-11 ответов, 3 океана-1 ответ,55%

4 вопрос: Кавказ-15 ответа,Альпы-3 ответа, ,Тибет-2 ответа,т.е 75%

5 вопрос:Амазонка-13 ответов, ,Нил-7 ответов,65 %

6 вопрос:Каспийское море-7 ответов,Байкал-13 ответов,35%

7вопрос:1 млрд.чел-3 ответа,146 млн.чел-16 ответов,99 млн.чел-1 ответ,80%

8 вопрос:,Мертвое море- 16 ответов,Охотское море-1 ответ,Азовское море-3 ответа,80%

9 вопрос:Китай-2 ответа,Иран-13 ответов,Казахстан-3 ответа,Монголия-2 ответа,65%

10 вопрос:США-10 ответов,РФ-8 ответов,Монголия-2 ответа, 40%

11 вопрос:Индия-1 ответ,Россия-4 ответа,Китай-15ответов 75%

12 вопрос:Черное-5 ответов,Красное-12 ответа,Белое море-1 ответ,Азовское-2ответ, 60%

13 вопрос: 5 материков-7 ответов,6 материков-9 ответов,7 материков-4 ответа,45%

14 вопрос:Сахара-17 ответов,Гоби-2 ответа,Калахари-1 ответ 85%

15 вопрос:Австралия-1 ответ,Антарктида-14 ответов,Африка-3 ответа,Азия 2 ответа 70%

Общая грамотность 9 класса МБОУ СОШ №1 составляет 68%

МБОУ СОШ №2 в анкете для 9 класса было опрошено 12 человек:

1 вопрос: Мантия 2 ответа,ядро 10 ответов,83%

2 вопрос: Оказалось 8 правильных ответов,66%

3 вопрос: 4 океана- 4 ответа,5 океанов-5 ответов, 7океанов-3 ответ,41%

4 вопрос: Кавказ-6 ответа,Альпы-4 ответа, ,Тибет-2 ответа,т.е 75%

5 вопрос:Амазонка-10 ответов, ,Нил-2 ответов,65 %

6 вопрос:Каспийское море-7 ответов,Байкал-13 ответов,83%

7вопрос:1 млрд.чел-1 ответ,146 млн.чел-4 ответа,99 млн.чел-3 ответа, 331 млн.чел -4, 33%

8 вопрос:,Мертвое море- 10 ответов,Охотское море-1 ответ,Черное море-1 ответ,83%

9 вопрос:Китай-4 ответа,Иран-6 ответов,Казахстан-2 ответа,50%

10 вопрос:США-1 ответ,РФ-6 ответов,Монголия-2 ответа,Китай- 3 ответа 50%

11 вопрос:Индия-1 ответ,Россия-3 ответа,Китай-8 ответов 66%

12 вопрос:Черное-1 ответ,Красное-4 ответа,Белое море-3 ответ,Азовское- 4ответа, 33%

13 вопрос: 5 материков-3 ответа,6 материков-5 ответов,7 материков-4 ответа,41%

14 вопрос:Сахара-9 ответов,Гоби-2 ответа,Батпайсагыр -1 ответ 75%

15 вопрос:Австралия-1 ответ,Антарктида-7 ответов,Африка-3 ответа,Азия-1 ответ, 58%

Общая грамотность 9 класса МБОУ СОШ №2 составляет 60%

В сумме 9 классов:

1 вопрос-93%

2 вопрос-78%

3 вопрос-50%

4 вопрос-65%

5 вопрос-71%
6 вопрос-43%

7 вопрос-62%

8 вопрос-81%

9 вопрос-59%

10 вопрос-43%

11 вопрос-71%

12 вопрос-50%

13 вопрос-43%

14 вопрос-81%

15 вопрос-65%

Общая грамотность 9-ых классов составляет 64%

2.3 Представление грамотности в форме диаграммы:

2.4 Заключение:

Подводя итог данного исследования, я хочу отметить, что учащиеся 9-х, 10-х классов городских школ и сельских не показали хороших знаний общеизвестных географических фактов. Более того, школьники проявляют затруднения при ответе на вопросы не только сложного уровня,но и элементарные. По видимому, некоторые школьники пользуются устаревшими знаниями , к примеру, большинство учащихся считает ,что Нил самая длинная река (хотя с 2008 года самой длинной рекой считается Амазонка).Сложность возникла и с количеством океанов, в основном ответ был 4, хотя в 2000 году был открыт 5 океан,Южный океан. Исходя из этого, можно сказать о том, что жители не имеют представления о местонахождении Антарктиды. Лучшие результаты показали 1,8,14 вопросы, поэтому, можно сказать, что население больше информировано в таких вопросах; строение Земли, местонахождение пустынь,существование мертового моря.

Исходя из моего исследования,можно сделать вывод,что географическая грамотность и в сельской школе и в городской школе почти одинакова. Сооответственно, уровень преподавания географии, независимо от местонахождения, находится на среднем уровне, т.е. знания на селе ничем не уступают знаниям в городе.

Также мы сделали вывод о том, что географическая грамотность – неотъемлемый атрибут современного человека. География – школьный предмет, способный дать современное видение целостного мира. Успешность нашего государства, его мощь во многом зависит от уровня образованности наших граждан. В современном мире образование рассматривается как одна из основных ценностей, без которой невозможно дальнейшее развитие человека. Необходимо стремиться преодолеть неграмотность в области географических знаний. Перед нашим обществом стоит задача формирования гармонично развитой личности, где одним из важных компонентов является географическое образование.

Список используемой литературы:

1. https://baltnews.lt/vilnius_news/20190108/1018731469/politika-geografiya-znaniya-oshibki.html

2.Детская энциклопедия "Махаон" : МИР ЛЕСА

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/ Заглавная_страница

4. Евгеньева Л.А.Словарь русского языка-М.:Просвещение,2001.

5.Ожегов С.И. Толковый словарь русскогоязыка-М.:Просвещение,1987.

6. https://geographyofrussia.com/geografiya-v-sovremennom-mire/

7. https://obrazovanie.guru/nauka/geografiya/skolko-na-planete-zemlya-okeanov-5-ili-4.html