Профориентация на уроках истории и обществознания

Профориентационная

работа на уроках

истории

и

обществознания

Подготовила учитель

БОУ Ню Мр ВО «Левашская ООШ»

Ермолинская Ел.В.

Профориентация в школе – это комплекс действий для выявления у школьников склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на формирование готовности к труду и помощь в выборе карьерного пути

Условия оптимального

выбора профессии

надо

ХОЧУ

(интересы,

склонности )

НАДО

(потребности рынка)

могу

(способности,

возможности)

Методы профориентационной

работы на уроках

Видеофильмы;

Задачи и упражнения с

практическим содержанием;

Учебно-практические и

лабораторно-практические работы;

Организация и проведение

экскурсий

активизирующие

методы

Профессиональные игры с классом

Игровые профориентационные

упражнения

Активизирующие опросники

Профессиональные сферы предмета «Обществознание»

знак

природа

человек

человек

техника

художественный образ

Профессии в предмете «История»

1.Историк.

2.Археолог (раскопки).

3.Палеограф (специалист, изучающий древние рукописные памятники, их внешние признаки, древние почерки и письмена, графику букв, материал для письма, историю письменности).

4.Метролог (различные системы измерений меры длины, веса, поверхности и вместимости, история их возникновения).

5.Хронолог (система счета времени и историю его возникновения).

6.Сфрагист (печати и история их появления). Интерес к данной профессии также формируется при изучении внутренней и внешней политики в различные исторические периоды.

7. Нумизмат (монеты, надписи на них, денежные знаки, история возникновения денежных систем).

11. Ономист (имена собственные и их происхождение).

12. Фалерист (различные наградные знаки).

13. Культуролог.

14. Этнолог (происхождение наций).

15. Политолог, дипломат, юрист, судья – государственная служба.

Спасибо

за

внимание