Проект "Краски земли Дерсу"

«Краски земли Дерсу»

Выполнила :воспитатель МБДОУ детский сад «Золотая рыбка» Обухова Полина Геннадьевна

Тип проекта

Информационно-

практико-

ориентированный

Возраст детей

Старший дошкольный

Коренные малочисленные народы Дальнего Востока.

Культура. Традиции.

Продолжительность проектной деятельности

1-2 месяца

Проблема

Содержание работы ДОУ не отражает в достаточной степени ознакомление детей с культурными ценностями коренных малочисленных народов Дальнего Востока

Дать детям представление об истории, материальной и духовной культуре, ценностях коренных малочисленных народов Дальнего Востока

1. Ознакомление детей с бытом и культурой коренных малочисленных народов Дальнего Востока .

2. Вызвать интерес родителей к данной проблеме.

Мероприятия по решению первой задачи

Занятия : 1. Тема «Путешествие по земле Дерсу».

2. Тема «Обитатели тайги».

3. Тема «Изготовление оберегов» - ручной труд.

4. Тема «Где-то на белом свете» – аппликация.

Игры: Народная нанайская игра «Акылкук мизинчик».

Под/игра: «Пурикачи», «Сибякачи» - нанайские игры.

Театрализованная деятельность:

инсценировка обряда «Кормление духа воды Тэму».

Экскурсия в краеведческий музей.

Экскурсия в этнографический центр.

Викторина по национальным сказкам.

Чтение художественной литературы (народный эпос).

Мастер-класс «Обработка рыбьей кожи» с этнографом Варшавской Л.Е.

Мероприятия по решению второй задачи

1. Досуг с родителями : «Праздник коренных малочисленных народов Дальнего Востока».

2. Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Что вы знаете о жизни коренных малочисленных народов Дальнего Востока?».

3. Консультация для родителей на тему «Быт и культура коренных малочисленных народов Дальнего Востока».

1. Дети старшего дошкольного возраста.

2. Представители АКМНС.

3. Работники музея.

4. Родители.

Выставка совместных работ родителей и детей

«Краски земли Дерсу»

• Дети получат достаточные знания об образе жизни коренных малочисленных народов Дальнего Востока.
• У детей появится желание продолжать семейные традиции, больше узнать о своих предках, бережно хранить семейные реликвии.
• У детей и родителей установится более тесный контакт в процессе совместный партнерской деятельности.