Проект по математике 2 класс "Искусство оригами"

Проект «Оригами»

«Великий квадрат не имеет пределов».

(Японская мудрость)

Мотивация проекта:

• Мотивацией к созданию проекта стал урок математики по теме «Оригами».

Гипотеза:

Искусство оригами тесно связано с математикой и может стать хорошей основой для её изучения

Цель: установить взаимосвязь искусства оригами и науки математики

Задачи:

• Знакомство с основными этапами изучения  оригами.
• Анализ взаимосвязи  основ оригами и математики.
• Поиск исторических фактов.
• Исследование возможности техники оригами для создания правильных многоугольников .

Объект исследования – связь искусства оригами и математики

Предмет исследования – лист бумаги.

Методы исследования :

• поиск информации из разных источников (специальная литература, интернет ресурсы);
• практическая работа

Продукт исследования – изделие

История оригами

Родина оригами – Япония. На японском языке ОРИ – сгибать, ГАМИ – бумага. Если сложить эти два слова, получится ОРИГАМИ – искусство сгибать бумагу.

Начиная с конца 16 века оригами превратилось в любимое развлечение японцев. Именно в этот период времени появилось большинство классических фигурок.

• Много различных поделок можно выполнить в технике оригами. Первым придумал зарисовать схемы складывания фигурок японский мастер Акира Йошизава.

Условные обозначения

• Сейчас в оригами существует три основных течения.
• Первое течение – традиционное оригами, где в качестве основы используется квадрат.
• Второе течение – модели складываются из листов треугольной, прямоугольной, пяти-, шести-, восьмиугольной формы.
• Третье течение – модульное оригами, модели изготавливаются из некоторого, иногда довольно большого числа однотипных модулей.
• То есть все фигуры в оригами выполняются из геометрических фигур, значит это одна из точек прикосновения оригами с математикой.
• При работе с квадратом знакомимся с понятиями: угол, сторона, диагональ, центр, средняя линия, вершина, деление отрезка на части, угла на части, со способами складывания квадрата и складывания из квадрата других геометрических фигур. Таким образом, с помощью оригами решаются геометрические задачи на плоскости.

Вывод

• искусство оригами тесно связано с математикой и может стать хорошей основой для ее изучения. Занимаясь оригами, можно выйти за границы стандартной программы по математике в начальной школе и познакомиться на практике с элементами геометрии на плоскости и в пространстве.