Промежуточная аттестация

№ п/п

Раздел содержания

Число заданий в работе

1

Где мы живём

2

2

Природа

4

3

Жизнь города и села

4

4

Здоровье и безопасность

2

5

Общение

2

6

Путешествия

6

ИТОГО

20

Уровень сложности

Число заданий

Максимальный балл за задание каждого уровня сложности

Базовый

15

15

Повышенный

5

11

ИТОГО

20

26

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0-7

8-19

20-23

24-26

№ задания

Код ПРО

Раздел

Планируемый результат (проверяемое умение)

Код КЭС

Тип задания

Уровень сложности

Максимальный балл

Время выполнения задания

1

2.1

Где мы живём

Различать государственную символику РФ; описывать достопримечательности столицы и родного края; находить на карте Москву – столицу России, свой регион и его главный город

2.2.1

ВО

Б

1

2

2

1.1

Природа

Различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы

1.1.3

1.4.2

КО

Б

1

1

3

1.1

Природа

Различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы

1.14.6

ВО

Б

1

2

4

1.1

Жизнь города и села

Различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы

1.1.1

ВО

Б

1

2

5

1.3

Жизнь города и села

Сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшую классификацию изученных объектов природы

3.3.1.

КО

Б

1

1

6

1.10.3

Здоровье и безопасность

Использовать знания о строении и функционировании организма человека для сохранения и укрепления своего здоровья

1.18.1

ВО

Б

1

2

7

1.10.2

Здоровье и безопасность

Понимать необходимость соблюдения правил безопасного поведения

3.3.2

ВО

Б

1

2

8

2.4

Общение

Оценивать характер взаимоотношений людей в различных социальных группах (семья, общество сверстников и т.д.)

2.1.2

ВО

Б

1

1

9

2.4

Общение

Оценивать характер взаимоотношений людей в различных социальных группах (семья, общество сверстников и т.д.)

2.1.1

КО

Б

1

2

10

1.7

Путешествия

Использовать готовые модели (глобус, карта, план) для объяснения явлений или выявления свойств объектов

1.3.2

ВО

Б

1

2

11

1.7

Путешествия

Использовать готовые модели (глобус, карта, план) для объяснения явлений или выявления свойств объектов

1.3.5

КО

Б

1

1

12

1.7

Путешествия

Москва – столица России. Государственная символика Москвы как субъекта РФ. Современные границы Москвы.

Санкт – Петербург. Города России. Главный город родного края (достопримечательности, история)

2.2.6

2.2.7

ВО

Б

1

1

13

1.7

Путешествия

Использовать готовые модели (глобус, карта, план) для объяснения явлений или выявления свойств объектов

2.2.6

ВО

Б

1

1

14

1.7

Путешествия

Использовать готовые модели (глобус, карта, план) для объяснения явлений или выявления свойств объектов

1.6.1

ВО

Б

1

2

15

2.5

Жизнь города и села

Использовать различные справочные издания и детскую литературу о человеке и обществе

2.1.3

ВО

Б

1

2

15

25 мин

16

1.7

Путешествия

Использовать готовые модели (глобус, карта, план) для объяснения явлений или выявления свойств объектов

1.7.1

ВО

П

2

3

17

1.8

Природа

Обнаруживать простейшие связи между живой и неживой природой

1.12.5

ВО

П

2

3

18

1.1

Природа

Различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы

1.14.3

КО

П

3

3

19

2.5

Жизнь города и села

Использовать различные справочные издания и детскую литературу о человеке и обществе

2.1.3

КО

П

2

3

20

2.1.1

Где мы живём

Узнавать флаг, герб и гимн РФ

2.2.1

КО

П

2

4

9

40

№

Правильный ответ

Максимальный балл за выполнение заданий

1 вариант

2 вариант

1

2)

1

2

осень

лето

1

3

3)

1)

1

4

1 – овца

2 – шерсть

3 – шерстяная нить

4 – шерстяная ткань

1. дерево

2. древесина

3. бумага

4. книга

1

5

03 или 112 или 103

02 или 112 или 102

1

6

Возможные варианты ответа: сердце, легкие, печень, кишечник и т.д.

Возможные варианты ответа: сердце, легкие, печень, кишечник и т.д.

1

7

Подчёркнут знак «Пешеходный переход»

Подчёркнут знак «Движение пешеходов запрещено»

1

8

Прошу прощения!

Здравствуйте!

1

9

друзей

береги

1

10

2)

4)

1

11

основные стороны горизонта

юг, запад

1

12

Красная

Санкт – Петербург

1

13

2)

2)

1

14

1)

3)

1

15

1

№

Критерии оценивания

1 вариант

Максимальный балл за выполнение заданий

16

Искусственные: а, в, е. Естественные: б, г, д.

2

17

Зелёным карандашом подчёркнуты: перец, помидор, крыжовник.

Красным: репейник, одуванчик, крапива.

2

18

Животные, которые кормят детенышей молоком – млекопитающие.

Животные, тело которых покрыто чешуёй – рыбы.

Животные, которые ползают, называются пресмыкающиеся.

3

19

Правильность выполнения оценивает учитель

2

20

«Россия – священная наша держава,

Россия – любимая наша страна»

2

№

Критерии оценивания

2 вариант

Максимальный балл за выполнение заданий

16

Искусственные: а, в, г. Естественные: б, д, е.

2

17

Зелёным карандашом подчеркнуты: клубника, груша, малина.

Красным карандашом подчеркнуты: крапива, береза, ромашка.

2

18

Животные, которые могут жить на суше и в воде – земноводные.

Животные, у которых всё тело покрыто шерстью – звери.

Животные, которые живут под водой – рыбы.

3

19

Правильность выполнения оценивает учитель

2

20

«Россия – священная наша держава,

Россия – любимая наша страна»

2

№ задания

Указания к оцениванию заданий повышенного уровня сложности

Баллы

16

Верно вписаны все буквы

2

Верно вставлено только 4 буквы

1

Верное вставлено 3 или меньше букв или задание не выполнено

0

Максимальный балл

2

17

Верно подчеркнуты все слова или допущена 1 ошибка

2

Подчеркнуто не менее 3 растений верно

1

Подчеркнуто 2 или менее растений

0

Максимальный балл

2

18

Верно написаны все определения

3

Допущена 1 ошибка

2

Допущено 2 ошибки

1

Задание выполнено неверно

0

Максимальный балл

3

19

Написаны 2 профессии верно

2

Написана 1 профессия

1

Написаны неверные профессии или задание не выполнено

0

Максимальный балл

2

20

Обе строки написаны верно (допускается замена слова на слово-синоним)

2

Учащийся верно написал только одну строку

1

Написаны строки не из гимна или не написаны вообще

0

Максимальный балл

2