Пунктуация при однородных и неоднородных определениях, 8 класс. Дидакт. мат-лы (+ для интеграции)

Пунктуация при однородных определениях

С оставление ОК (опорного конспекта)

Определения однородные, если:

1. обозначают однородное понятие.

В шкатулке лежали синие, белые, красные пуговицы.

1. н

   
   

   ераспр. определение + следующее за ним распр. определение

выраж. прилаг. выраж. прич. об. или прилаг. с завис. словом.

На молодой, посаженной три года назад яблоньке появились первые плоды.

1. определения-эпитеты (прилаг. в перен. значении).

Его тяжёлое, каменное лицо меня испугало.

1. определения, стоящие после определяемого слова.

По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.

Задание 1. Укажите номера предложений с однородными определениями (Запятые опущены.)

1. В округ дома стоял высокий зелёный забор.

2. В окошечко билетной кассы протягивались муж­ские женские руки.

3. Над домом возвышалась остроконечная железная крыша.

4. Могучий буйный оглушительный ливень хлынул на степь.

5. Наш класс отдыхал в летнем оздоровительном лагере.

6. Мохнатая баранья шапка съехала ему на затылок.

7. Я видел женщину молодую прекрасную добрую обаятельную.

8. В углу гостиной стояло пузатый сосновый комод.

9. Толпы ребятишек в синих красных белых рубашках стоят на берегу.

10. На вто­рой этаж вела витая железная лестница.

Задание 2. В данные предложения вставить однородные (I часть) и неоднородные (II часть) определения.

Образец. I часть: Сквозь чистую ... воду видны были ка­мешки. Сквозь чистую, прозрачную воду видны были камешки.

II часть: Широкий ... пляж тянулся вдоль моря. Широкий песчаный пляж тянулся вдоль моря.

Задание 3. Тестовая работа