Рабочая программа курса по внеурочной деятельности "Прогулки по Москве"

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ

ШКОЛА № 2012 «миротворец»

109559, Москва, Верхние поля ул., 47, корп. 1

Тел/факс 8-495-658-49-91, e-mail: [email protected], http://sch2012uv.mskobr.ru

Дополнительная

общеобразовательная программа

« Прогулки по Москве »

Москва

2016 год

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

- Свободно ориентироваться на территориях, расположенных в пределах Садового кольца и Камер-Коллежского вала; уметь работать с картой и ориентироваться по ней.

Обучающиеся также будут знать:

• основные исторические местности и улицы столицы и краткие исторические сведения о них;

• основные памятники истории и архитектуры Москвы;

• основные принципы планировки Москвы.

Кроме того, обучающиеся смогут вести самостоятельную исследовательскую работу по изучению Москвы.

2. Содержание программы

В данной программе содержатся сведения по истории, географии, экологии, литературе, культуре Москвы, информационные и практические материалы о народном творчестве и народных традициях, позволяющие учителю построить систему работы с учащимися начальных классов по формированию базиса их духовной культуры.

Содержание курса предоставляет широкую возможность реализовать межпредметные связи, тем самым развивать системное мышление ребенка, позволяет учителю начальных классов организовать необходимые условия по ознакомлению младших школьников с культурой России и Москвы.

Школьники начинают знакомство с малой Родиной, самым близким уголком Москвы – школа, дом, двор. Ученики учатся бережно относиться к природным богатствам Москвы, использовать знания на практике, заботиться об окружающих. При этом подробно изучаемые важнейшие понятия («символика») объясняют лишь небольшую часть: герб, флаг, но формируемые вокруг них зоны ближайшего развития позволяют ответить на большую часть возникающих у ребят вопросов. Изложение сравнительно полной картины мира позволит придать творческий исследовательский характер, процессу изучения предмета, заставляя учащихся задавать новые и новые вопросы, уточняющие и помогающие осмыслить их опыт. Дети изучают историю любимого города, знакомятся с памятниками архитектуры, одеждой, творчеством, ремеслом людей в старину. Изучение Кремля и Красной площади показывает мощь и красоту нашего города, воспитывает патриотизм.

Историко-топографический подход помогает выявить в многовековой истории города именно то, что наиболее характерно для той или иной местности, улицы Москвы, её отличие от других в общегородской истории и культуре, дает возможность развивать у детей ассоциативное мышление.

1. Москва – наш город.

Как Москва росла. «Годовые кольца Москвы». Адрес.

1. Добрые волшебники города.

Знакомство со службами города, социально-бытовыми объектами и профессиями людей, работающих на них.

1. Городская символика.

Геральдика. Что такое герб города. Легенда о Георгии Победоносце. Как Москва стала столицей. Почему московский герб изображен на государственном флаге России.

1. Стены древнего Кремля.

Зачем Москве нужна была крепость. Древняя крепость – выдающееся произведение архитектуры и военного искусства. Башни древней Москвы.

1. Прогулка по Кремлю.

Памятники Кремля. Царь-пушка. Царь-колокол. Ивановская площадь. Соборная площадь. Колокольня «Иван Великий».

1. Главная площадь страны.

Красная площадь – сердце России. Почему площадь назвали Красной. Парады на Красной площади. Башни, выходящие на Красную площадь. Спасская башня. Главные часы Москвы. Звезды Кремля.

1. Герои Великой Отечественной войны в названиях городских улиц.

Имена героев. Площадь Победы. Поклонная гора.

1. Главная улица столицы.

Улица памятников и площадей. На Триумфальной площади. Памятник В. Маяковскому. Пушкинская площадь.

1. Памятники и мемориалы Москвы.

Воплощенная история города и родного района.

1. Московская архитектура.

Здания разных времен на территории Москвы. Московские высотки. Дом Пашкова. Палаты бояр Романовых. Современная архитектура.

1. Московский транспорт.

История общественного транспорта Москвы. Извозчики. Конка. Трамвай. Автобус. Метро. Красота столичного метрополитена.

1. Московская природа.

Кто живет в московских лесах.. Что растет в московских парках. Красная книга.

1. Московские реки.

Значение рек для жизни города. Главная река Москвы.

1. Московские музеи.

Какие бывают музеи. Правила поведения в музеях.

1. Путешествие по Москве на машине времени.

1. Как жили москвичи раньше.

Внутреннее убранство помещений. Мебель, посуда и одежда древних москвичей.

1. Семейные праздники москвичей.

Свадьба. Новоселье. Крестины. Что такое обряды.

Новый год. Масленица.

1. Город мастеров.

Московские ремесленники. Ремесленные слободы.

3. Тематическое планирование.