Рабочая программа " Юный сварщик"

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области

Краснобаковский филиал

ГБПОУ «Варнавинский технолого-экономический техникум»

ПРОГРАММА КРУЖКА ТЕХНИЧЕСКОГО

ТВОРЧЕСТВА «ЮНЫЙ СВАРЩИК»

Кружок «Юный сварщик»

2 курс

на 2020-2021 уч.год

Руководитель: Е.В.Гуровав

Красные Баки

Содержание

1. Пояснительная записка стр.3

2. Тематический план стр.8

3. Программа стр.9

4. Расписание стр.11

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа кружка является дополнением к программе обучения по профессии сварщик, предназначена для углубленного изучения науки о металлах. Она рекомендуется для вовлечения подростков в кружок от 15 до 20 лет включительно.

Программа разработана так, чтобы дать возможность некоторым студентам раскрыть и развить свои творческие способности, полнее и глубже получить знания о металлах, о профессиях, связанных с ними, о способах и приёмах работы с металлом. Показать актуальность, значение и применение металла сегодня, на данном, современном этапе развития экономики и общества в целом.

Творческое развитие и совершенствование способностей студентов осуществляется через их знакомство с высокохудожественными образцами, выполненными из металла, кузнечного и декоративного прикладного искусства прошлого и настоящего, традициями народных ремёсел. При выполнении практических работ студенты осваивают и совершенствуют не только технологические приёмы работы с металлом своих предшественников, но и ищут новые технологии, ставят и решают задачи по созданию творчески интересного изделия, отвечающего как функциональным, так и эстетическим требованиям.

В основу программы положено обучение, основанное на развитии интереса у студентов к обработке металлов.

Программа рассчитана на один год обучения. Обучение ориентировано на углубление знаний в области слесарного дела, специальных предметов, по данной специальности, изучение гибки металла, освоение на профессиональном уровне техники и технологии основ слесарной обработки металлов, создание изделий, разработку самостоятельных проектов и композиций.

Занятия в кружке способствуют привитию любви и интереса к избранной профессии, развитию и совершенствованию профессиональных навыков, тем самым повышается мотивация в обучении, развиваются творческие способности, интеллектуальный и духовный уровень личности студента. Развивается техническое и логическое мышление и воображение, развиваются сенсорные навыки (зрительные, слуховые, осязательные), психологические, физические и волевые качества личности, а также умение наблюдать, сравнивать, делать выводы, самостоятельно принимать решение.

Развитие вышеперечисленных качеств формирует у будущего специалиста творческое отношение к труду, коммуникабельность, коллективизм, способность творчески мыслить, выполнять производственные задания качественно и подходить творчески, помогут ему в дальнейшем реализоваться в жизни, легко адаптироваться в условиях производства. Работа кружка помогает стимулировать студентов к реализации своих индивидуальных способностей, путём создания оптимальных условий для выполнения работ творческого плана, через участие в выставках, презентациях, конкурсах профессионального мастерства.

В течение года постоянно ведётся мониторинг развития творческих способностей студентов, отслеживается профессиональный рост каждого кружковца, что даёт возможность своевременно направлять деятельность студентов на развитие и совершенствование способностей, используя разнообразные формы и методы в работе с ними.

Основная цель: способствовать формированию у студентов художественной и технологической культуры, расширение кругозора в области декоративно – прикладного искусства, выявление, развитие и совершенствование индивидуальных творческих способностей студентов.

ЗАДАЧИ РАБОТЫ КРУЖКА:

*Углубление и расширение профессиональных знаний, умений и навыков студентов по профессии слесарь и сварщик;

*Развитие и совершенствование профессионального мастерства студентов, с их учётом индивидуальных особенностей; творческого и художественного

мышления;

*Развитие творческого отношения к труду, самостоятельности в работе, инициативы, активизации познавательной деятельности студентов; эстетического восприятия окружающей действительности;

*Формирование качеств студентов, необходимые для их успешной трудовой деятельности, которые предъявляются к высококвалифицированным рабочим, умеющим легко адаптироваться в условиях современного производства;

*Развитие личностных качеств студентов: терпения, аккуратности в работе, усидчивости, трудолюбия, бережного отношения к оборудованию, инструментам, материалу;

* Создание коллектива по интересам (единомышленников); развить чувство товарищества и взаимопомощи;

*Умение самостоятельно создавать эскизы изделий, образно представлять их, конструировать и доводить работу до конца;

ЦЕЛИ РАБОТЫ КРУЖКА:

• Способствовать получению дополнительных знаний о металле, о его художественной обработке, новом рождении этого промысла на данном этапе развития общества.

• Повысить значимость знаний в овладении профессией. Популяризация профессий.

• Более подробно познакомить студентов с историей развития металловедения, а также углубить знания по данной науке, совершенствовать навыки работы с инструментами, приспособлениями, оборудованием, применяемым при выполнении сварочных операций, гибке металла. Отработать нестандартные приёмы выполнения сварочных операций при выполнении сложных конструкций из различного профиля.

• Углубить профессиональные знания, умения и навыки сварщика, которые бы помогли студентам им в жизни при становлении своей профессиональной деятельности и трудоустройстве.

• Развить творческие способности каждого студента при посещении им кружка, сформировать у них осознанное отношение к получению профессии, профессиональном становлении, привить культуру в работе, утвердиться, как творческая личность.

• Раскрыть индивидуальные способности и возможность каждого студента, развить нестандартное мышление, направить практическую деятельность студентов на раскрытие творческого потенциала, посредством выражения себя в творческих работах.

• Повысить мотивацию к обучению и получению профессиональных знаний через творческий подход к труду, активизации познавательной деятельности студента.

ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЗАНЯТИЙ КРУЖКА:

▪ словесные методы - лекции, беседы;

▪ практическая работа – основной вид деятельности (упражнения, создание, выполнение творческих работ);

▪ наглядность (показ и демонстрация приёмов выполнения работы мастером), образцы готовых изделий, показ выставок работ учащихся, плакаты, рисунки;

▪ доступность и посильность (учёт индивидуальных способностей учащихся);

▪систематичность;

▪ проблемно – поисковые методы;

▪ экскурсии ▪ выставки технического творчества;

▪ участие в конкурсах профессионального мастерства.

ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:

В зависимости от периода обучения студентов в кружке, от сложности изучаемых тем и отработке приёмов выполнения операций, развития индивидуальных способностей студентов, процесс обучения можно разбить на несколько этапов:

□ Производственная творческая деятельность студентов осуществляется только под руководством и наблюдением мастера п/о;

□ Выполнение студентами творческих работ, создание эскизов малой и средней сложности под руководством и наблюдение мастером п/о;

□ Выполнение студентами сложных и малознакомых творческих работ и декоративных элементов, носящих комплексный характер, под незначительным руководством мастера п/о;

□ Самостоятельное выполнение студентами эскизов, творческих работ и сувениров, самостоятельный контроль качества их выполнения.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

• Инструкционные карты: индивидуальные и общие,

с технологической последовательностью выполнения изделия, с рисунками, чертежами и эскизами;

• Рабочие чертежи;

• Кроссворды;

• Плакаты;

• Стенды в мастерских;

• Образцы готовых изделий;

• Шаблоны;

• Художественные эскизы;

• Видеосюжеты;

• Карточки – задания для текущего, рубежного и итогового контроля – разного уровня обучения;

• Тестовые задания текущего, рубежного и итогового контроля – 1,2,3 уровня обучения;

• Инструкции по Т/Б;

• Специализированные книги по обработке металла;

• Приспособления и оборудование для слесарной обработки металла;

• Приспособления и оборудование для сварки металла.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

РАБОТЫ КРУЖКА:

• Повышает мотивацию студентов в обучении по избранной профессии;

• Стимулирует творческую активность студентов в процессе обучения;

• Формирует прочные профессиональные знания, умения и навыки;

• Развивает личностные (индивидуальные качества студентов), присущие будущему специалисту своего дела;

• Стимулирует студента для лучшей адаптации его в новых условиях производства;

• Повышает мотивированный интерес к специальным предметам по профессии;

• Способствует корректированию индивидуальных способностей в процессе обучения;

• Способствует самоутверждению и самовыражению своих индивидуальных особенностей в работе, путём участия в выставках, презентациях;

• Повышает интерес к трудовой, самостоятельной деятельности.

Список членов кружка

1. Организационная работа

2. Творческая работа и работа при кабинете

3. Рефератная работа

4. Экпонаты и материалы, предоставляемые на выставку творческих работ

Расписание занятий кружка технического творчества

«ЮНЫЙ СВАРЩИК»

Руководитель кружка Е.В.Гурова

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

кружка технического творчества по профессии «Сварщик»

«Юный сварщик»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Алёшин Н.П., Щербинский В.Г., Контроль качества сварочных работ. – М.: Высшая школа, 2011.

2. Библиотечка мастера производственного обучения,

3. В.П. Иваненко «Формирование профессионального мастерства учащихся при обучении в учебных мастерских», Москва, «Высшая школа», 1980 год, 48с.;

4. Виноградов Ю.Т., Орлов К.С., Попов Л.А., Материаловедение.

5. Л.А. Ерлыкин, «Пионер – умелец», Москва, «Детская литература», 1986 год, 125с.

6. М. Беккерт, «Мир металла», издательство «Мир», Москва, 1980 год, 150с.;

7. М. Магир, «Плетение из проволоки», Издательский дом «Ниола 21век», 2004 год, 96с.;

8. Маслов В.И., Сварочные работы. М., ИРПО; Изд. Центр «Академия», 2014.

9. Н.И. Макиенко, «Слесарное дело с основами материаловедения», издательства «Высшая школа», 1984 год, 423с.,

10. С.В. Ухин, «Художественная обработка металлов», ООО «Издательство АСТ»,г.Донецк, 2003 год, 383с.;

11. Синельников А.Ф., Штоль Ю.А., Скрипников С.А., Сварка металла. 2014

12. Ханапетов М.В., Сварка и резка металлов., М. Стройиздат, 2013.

13. Чернышов Г.Г., Сварочное дело: сварка и резка металлов – М.: Академия, 2011.

14. http://electrowelder.ru – электро-газо сварщик

15. http://www.drevniymir.ru - электрическая сварка

16. http://constructionlinks.ru- сварка

17. http://sv-ka.ru – сварка