Рабочая программа общеобразовательного учебной дисциплины ОП.12 Основы исследовательской деятельности по специальности 34.02.01 Сестринское дело

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОП.12 Основы исследовательской деятельности

1. Область применения рабочей программы

Программа общеобразовательного учебной дисциплины ОП.12 Основы исследовательской деятельности предназначена для изучения данного предмета в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

В профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования учебная дисциплина ОП.12 Основы исследовательской деятельности входит в общепрофессиональные дисциплины профессионального учебного цикла.

1. Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Содержание программы учебной дисциплины ОП.12 Основы исследовательской деятельности направлено на достижение следующей цели: развитие интеллектуальных способностей студентов через усвоение алгоритма научного исследования и формирования опыта выполнения исследовательского задания.

.

Основными задачами учебной дисциплины являются:

• формирование мотивационной готовности студентов к исследовательской деятельности;

• введение в систему профессиональных знаний студентов совокупности ведущих методологических и методических идей, подходов и принципов гуманитарного исследования;

• развитие навыков поиска и анализа информации в современной научной литературе;

• развитие навыков работы с научными текстами: их анализа, интерпретации и использования в обосновании собственных позиций и выводов.

• освоение студентами способов разработки программы исследования.

• формирование умений интерпретировать и обобщать исследовательские материалы.

• развитие исследовательского мышления студентов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• вести библиографический поиск, обработку научной информации, составлять список литературы;

• находить информацию для решения выделенной проблемы, используя различные информационные ресурсы;

• подбирать методы исследования адекватные поставленным задачам;

• определять объект исследования, формулировать цель, составлять план выполнения исследования;

• осуществлять сбор, изучение и обработку информации;

• анализировать и обрабатывать результаты исследований и экспериментов;

• формулировать выводы и делать обобщения;

• оформлять результаты исследовательской деятельности в различных формах;

• выбрать логику доклада, устного сообщения по проблеме исследования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• этапы исследовательского процесса;

• правила библиографического описания источника и составления списка литературы;

• методику разработки программы исследований;

• способы поиска научной информации, ее обработки и оформления результатов;

• общую структуру и аппарат исследования;

• классификацию методов исследования;

• порядок планирования исследований;

• основные формы представления результатов исследовательской деятельности;

• логику устного сообщения;

• требования к стилю и языку.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 48 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 32 часа;

самостоятельная работа обучающегося - 16 часов.