Работа с неблагополучными семьями

Работа с неблагополучными семьями

« Перед великим умом я преклоняю голову, а перед великим сердцем - колени.»

И. В. Гете

Задачи ОО в работе с неблагополучными семьями

• Мотивация родителей на совместную, продуктивную деятельность;
• Повышение компетентности в воспитании детей;
• Совершенствование семейного воспитания.

Цель МБОУ «СШ № 11» в работе с неблагополучными семьями

Повышение психолого-педагогической грамотности родителей, культуры межличностного взаимодействия ребенка и родителя.

Причины неблагополучия

• Злоупотребление алкоголем;
• Конфликтные ситуации;
• Ориентация на материальное обеспечение ребенка;
• Неполный вид семьи.

Три типа неблагополучных семей

• Педагогически несостоятельная семья
• Конфликтная семья
• Асоциальная (асоциально-криминальная) семья

Этапы работы с неблагополучными семьями

• Ознакомительный;
• Изучение семьи;
• Просветительский;
• Коррекционный.

Игровая деятельность:

• Наличие игрушек, их соответствие возрасту и его интересам;
• Размещение игрушек, их состояние;
• Что побуждает родителей покупать их;
• Любимые игрушки у ребенка;
• Решают ли родители педагогические задачи с помощью игрушек;
• Когда и с кем дети играют.

Трудовая деятельность

• Есть ли ребенка системные трудовые обязанности в семье;
• Как дети выполняют их;
• Установлено ли трудовое место;
• Учат ли родители работать ребенка.

Основные критерии оценки степени социального неблагополучия

• Жизнеобеспечение;
• Организация быта;
• Физическое здоровье;
• Духовное и моральное здоровье;
• Воспитание детей;
• Внутренние и внешние коммуникации семьи.

Психолого-педагогические методы и подходы в работе с неблагополучными семьями

Основные направления работы с семьёй

• Изучение причин семейного неблагополучия, отношения в семье к ребёнку.
• Психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам семейного воспитания, знакомство с положительным опытом воспитания детей.
• Оказание практической помощи и психологической поддержки семье.

Алгоритм работы с неблагополучной семьей

1 этап ИЗУЧЕНИЕ СЕМЬИ;

2 этап ПЕРВИЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ЖБУ;

3 этап ЗНАКОМСТВО С ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ;

4 этап ЗНАКОМСТВО С ТЕМИ СЛУЖБАМИ, КОТОРЫЕ УЖЕ ОКАЗЫВАЛИ ПОМОЩЬ ЭТОЙ СЕМЬЕ;

5 этап ИЗУЧЕНИЕ ПРИЧИН НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ;

6 этап ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕМЬИ;

7 этап СОСТАВЛЕНИЕ КАРТЫ СЕМЬИ;

8 этап МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ДАННОЙ СЕМЬИ;

9 этап СОСТАВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ;

10 этап ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ;

11 этап ВЫВОДЫ О РЕЗУЛЬТАТАХ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ.

Формы работы с неблагополучной семьей:

• Коллективные
• Индивидуальные;
• Наглядно – информативные

Информативно-ознакомительные Информативно-просветительские

(посещение родителями ОО) (оформление информационных стендов)

Спасибо за внимание!!!