Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.01.2019 14:01

Алиева Садият Магомедгаджиевна

Учитель начальных классов

55 лет

5 018

10 904

Подписчики

Подписки

Местоположение

России, Махачкала

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Разработка открытого урока чтения во 2 классе по теме: "Богатырская "Сказка про Илью Муромца"

Категория: Начальные классы

23.12.2018 13:52

Просмотр содержимого документа
«Разработка открытого урока чтения во 2 классе по теме: "Богатырская "Сказка про Илью Муромца"»

Директор МБОУ СОШ №42

г.Махачкала

Омаров А.М ________

Справка

по результатам опроса родителей и обучающихся

МБОУ СОШ №42 г.Махачкала

Цель: изучение мнения родителей и обучающихся относительно профессиональных и личностных качеств педагогов.

Использованные методики: анкета «Учитель глазами родителей», опросник отношения родителей к учителю, рейтинг педагогов, анкета удовлетворенности родителей образовательным процессом.

Результаты исследования:

Учитель :Рамазанова В.К. , учитель русского языка и литературы

Всего опрошено: 25 человек.

Результаты опроса родителей обучающихся 11 а класса

С каким настроением ваш ребёнок идёт в школу?	Всегда с хорошим	С хорошим чаще, чем с плохим	С равнодушным	С плохим чаще
	85%	15%
Как, по вашему мнению, к ребёнку относится учитель?	Очень хорошо	Хорошо	Безразлично	Скорее недоволен
	83%	17%
В какой форме обращается к ребёнку чаще учитель?	Убеждает, советует, вежливо просит	Чаще в вежливой форме	Мне это безразлично	Чаще в грубой форме
	100%

Результаты диагностики эмоционального отношения обучающихся 11а класса к школе

Всего опрошено: 25 чел.

Показатель эмоционального настроя ребенка	Положительное отношение детей	Отрицательное отношение детей
Урок русского языка	100 %	0%
Урок литературы	100 %	0%
Личность учителя	100%	0%
		0%

Результаты опроса родителей обучающихся 11а класса

Всего опрошено: 25чел.

Утверждение	Ответ «да»	Ответ «нет»
Результаты обучения нашего ребенка оцениваются объективно, справедливо.	100 %	0%
Учителем осуществляется правильный и своевременный контроль за результатами обучения нашего ребенка.	100%	-
При обучении и воспитании нашего ребенка учитель учитывают его индивидуальные особенности.	100%	0%
Учитель прислушивается к нашему родительскому мнению и учитывает его.	100%	0%
У нашего ребенка в основном хорошие отношения с одноклассниками.	100%	0%
За время обучения нашего ребенка произошли изменения к лучшему	100%	0%
Мы довольны тем, что наш ребенок обучается именно в этом классе.	100%	0%
Наши отношения с классным руководителем складываются доброжелательно	100%	-

Как видно из таблиц, по мнению родителей, обучающиеся идут в школу всегда в хорошем, приподнятом настроении. Подавляющее большинство родителей считают, что учитель относится к их ребенку очень хорошо и всегда общается вежливо и уважительно, что характеризует Рамазанову Влиду Казанферовну как педагога, умеющего выстраивать конструктивные и доброжелательные взаимоотношения с обучающимися и их родителями.

Учитель привлекает учеников к принятию решений, прислушивается к их мнению, поощряет самостоятельность суждений, учитывает не только успеваемость, но и личностные качества учеников. Основные методы воздействия: побуждение, совет, просьба. Удовлетворенность своей профессией, гибкость, высокая степень принятия себя и других, открытость и естественность в общении, доброжелательный настрой учителя способствуют эффективности обучения.