Разработка урока по "Ьиологии"

Прослушайте композицию.

Найдите связь между двумя картинками.

• Портрет какого человека представлен перед вами?

• Что изображено на данной картинке?

Урок по теме «Исследование генеалогического древа А.С. Пушкина»

Цели: провести исследование родословной А.С. Пушкина.

Задачи:

-ввести понятие генеалогического метода как одного из основных методов изучения наследственности человека;

-показать на примере родословной Пушкина наследование некоторых признаков;

-научиться пользоваться генеалогической символикой при составлении родословной своей семьи.

Тип урока: интегрированный урок-исследование по биологии и литературе

«История рода должна давать нравственные уроки»

П.А.Флоренский

Подберите однокоренные слова к слову генеалогия.

-Ген етика

-Ген ом

-Ген отип

-Ген офонд

Почему принято считать эти слова однокоренными?

Генеалогия = Родословная

Этапы жизни и творчества А.С. Пушкина

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ

Р ААВВ * aa вв

представитель представитель

черной белой

рассы рассы

Г АВ ав

F АаВв

мулат

Вывод: нет, при этом браке рождение белых детей невозможно. Все потомство от этого брака будет смуглым или мулатами.