Разработка урока по теме "Масштаб"

1.Организационный момент

Один из великих математиков сказал: “Математика – царица всех наук”. Это потому, что все науки “говорят” на языке математики.

А существует ли связь между географией и математикой?

Используется ли при изучении географии математические знания и можно ли при изучении математики использовать знания по географии?

Сегодня на уроке мы попробуем ответить на этот вопрос.

А проведем мы наш урок в форме заочной туристической поездки на озеро Байкал. На протяжении урока вы будете работать в группах. Результаты свои в процессе поездки, будете заносить в свои маршрутные листы.

Учитель математики

Итак, приступаем к работе в группах

В файлах находятся задания. При выполнении заданий используем учебник, атласы. На выполнение заданий 7 мин.

Начнём с устного счёта (задания для всех 4 -х команд)

Решая примеры вы получите ответы, которые соответствуют буквам. Из букв вы сложите слово – название города.

Вопрос: Какие названия городов вы получили? (Саранск, Пермь, Тюмень, Иркутск)

Учитель географии

Это города по которым мы с вами совершим туристическую поездку на Байкал. Поездку мы совершим на поезде по маршруту Саранск – Байкал.

Итак, тема нашего сегодняшнего урока туристическая поездка на Байкал.

Учитель математики

Задание для 1 группы

Рассчитать стоимость поездки на поезде по маршруту Саранск-Байкал

Задание для 2 группы

Определить географические координаты (долготу и широту) для города Саранска.

Задание для 3 группы

Определить географические координаты (долготу и широту) для озера Байкал.

Задание для 4 группы

Определить расстояние между географическими обьектами (Саранск – Байкал с учётом масштаба географической карты)

Работа в группах.

- Проверяем. От каждой группы выходят по одному представителю и дают ответ на вопрос.

Учитель географии

География, как известно, начинается с карты. Давайте обратимся к карте и мы, открываем в атласах карту ….

Вопросы

1.На территории какого государства мы живём? (Россия)

2.Покажите по карте территорию нашей страны?

3.Какие моря омывают берега нашей страны?

4.В какой части нашей страны располагается Республика Мордовия? (западной)

5.Назовите столицу РМ? (Саранск)

6.В каком году возник город Саранск? (1641)

7.Сколько лет сейчас Саранску? (375)

Давайте определим географические координаты г. Саранска (ответ 2 группы) и оз. Байкал (ответ 3 группы). Но сначала вспомним, что такое географические координаты? (Широта и долгота)

Вопросы

1.Что называется географической широтой? (расстояние от экватора до заданной точки, выраженное в градусах)

2.Какой бывает географическая широта? (северная и южная)

3.Какова широта города Саранска? (54 с.ш.)

4.Что называется географической долготой и какой она бывает? (расстояние от нулевого меридиана до заданной точки, выраженное в грудусах, восточная и западная)

5.Определим долготу Саранска? (45 в.д.)

6. Определим широту и долготу озера Байкал?

Учитель математики

Переходим к следующему заданию в ваших маршрутных листах. Определим расстояние между географическими обьектами (Саранск – Байкал с учётом масштаба географической карты)

Вспомним, что такое масштаб? …

Учитель географии

Итак, мы приехали на поезде на озеро Байкал. Продолжаем работать в группах, начинаем знакомство с озером Байкал.

Работа в группах.

В файлах находятся задания. При выполнении заданий используем атласы, дополнительный материал технологической карты. На выполнение заданий 7 мин.

Задания для группы №1

Дайте характеристику географического положения озера Байкал по опорным словам путём расчёта математических действий, используя дополнительный материал в маршрутных листах

Байкал находится ….

Возраст озера Байкал ……………

Наибольшая глубина озера Байкал ………

Длина и ширина озера Байкал……….

Причина большой глубины озера ……..

Площадь водной поверхности озера Байкал …..

По площади Байкал занимает …… место среди крупнейших озёр мира

Учитель математики: 

Задание №1. Решив пропорцию, вы узнаете возраст Байкала в млн. лет.

 1) 

Задания для группы №2

Дайте характеристику вод озера Байкал по опорным словам путём расчёта математических действий и используя дополнительный материал в маршрутных листах

Запас воды в Байкале от мировых запасов озёрной пресной воды составляет …..

Уровень прозрачности воды ……

По обьёму запасов воды Байкал занимает … место в мире среди озер, уступая лишь Каспийскому морю

В Байкал впадают …… рек и ручьёв

Самые крупные реки ……

Из озера вытекает одна река …..

На Байкале ….островов, самый большой остров ….

Вода в озере круглый год ….., температура……

Учитель математики: 

Сколько процентов составляет запас воды в Байкале от мировых запасов озерной пресной воды, если мировой запас – 123 тыс. км³.” Вычислите и округлите до целого числа процентов.

Задания для группы №3

Дайте характеристику растительного и животного мира озера Байкал по опорным словам путём расчёта математических действий и используя дополнительный материал в маршрутных листах

В озере встречается около ….. видов животных и более …видов растений

……. Обитателей озера – эндемики, т.е. организмы, не встречающиеся нигде более, только на Байкале

Наиболее ценные виды рыб……

Вес байкальского осётра ….

Берега Байкала заняты ……. ----- ……..

Кабарга, соболь, лисица, бурундук, бурый медведь, лось - это обитатели…….

Байкальского омуля в среднем 5 кг. Известно, что вес байкальского омуля составляет от веса рыбы таймень, а вес рыбы таймень в свою очередь составляет от веса осетра байкальского. Найдите вес осетра.

Ответ:

Задания для группы №4

Дайте характеристику экологии озера Байкал по опорным словам путём расчёта математических действий и используя дополнительный материал в маршрутных листах

Главный источник загрязнения озера ……

В 2015 году в Байкал было сброшено …….. сточных вод, содержащих ……. Загрязняющих веществ, но это на …… меньше, чем в 2010 году

Какую часть составляют загрязнения, сброшенные в 2015 году от тех, которые сброшены в 2010 году…..

Необходимые природоохранные мероприятия…..

Работа в группах.

- Проверяем. От каждой группы выходят по одному представителю и дают характеристику озера Байкал.

Физкультминутка

- Давайте сделаем вывод.

Байкал самое глубокое озеро мира

Озеро Байкал имеет уникально чистую прозрачную воду.

На Байкале 27 островов (самый большой остров Ольхон)

В озеро впадает 550 рек и лишь одна река – Ангара (приток Енисея) вытекает из озера

Вода в озере круглый год холодная

Байкал уникален и огромным обьёмом воды, который можно сравнить с обьёмом вод в Балтийском море.

В Байкале содержится 1/10 пресных вод планеты

Органический мир Байкала уникален. В озере встречается около 1500 видов животных и более 1000 видов растений

70% обитателей озера – эндемики, т.е. организмы, не встречающиеся нигде более, только в Байкале

1. Тест.

1. В Байкал впадает более трехсот рек, а вытекает одна, какая?
а) Лена; б) Волга; в) Обь; г) Ангара.

2. Назовите максимальную глубину озера?
а) 1000 м; б) 1637; в) 1758; г) 2100

3. Назовите единственного млекопитающее озера?

а) морж; б) котик; в) нерпа

4.Сколько лет озеру Байкал?

а) 20-25 млн.лет; б) 10-20 млн.лет; в)100 млн.лет

5.Какова длина Байкала?

а) 620 км; б) 536 км; в) 836 км

Взаимоконтроль.

Учащиеся проверяют выполнение теста у соседа.

Итог урока. Рефлексия

Наш урок поддел к концу, итак, что вам

1.Было интересно на уроке;

2.Узнал новое

3.Мне было трудно

4.Оцениваю свою работу

Домашнее задание.