Рекомендации для учащихся при подготовке к ВПР по английскому языку в 7 классе (презентация)

Рекомендации для учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по английскому языку в 7 классе. Седова А.Ю.,учитель английского языка МБОУ «Средняя школа № 83» г.Ульяновска

Рекомендации

1. Внимательно ознакомьтесь с форматом заданий.

2. Структура варианта проверочной работы: каждый вариант проверочной работы включает 6 заданий и состоит из двух частей: письменной и устной. Письменная часть содержит задания по аудированию, чтению, грамматике и лексике. Устная часть включат в себя задания по чтению текста вслух и по говорению (монологическая речь).

3. Время выполнения заданий составляет 45 минут

4. Рекомендуемое время выполнения заданий:

Задание 1 (аудирование) – 8,5 мин.

Задание 2 (чтение текста вслух) – 3 мин.

Задание 3 (говорение) – 3, 5 мин.

Рекомендуемое время выполнения заданий 4–6: Задание 4 (чтение) – 10 мин.

Задание 5 (грамматика) – 10 мин. Задание 6 (лексика) – 10 мин.

Порядок проведения работы

• При выполнении заданий следуйте инструкции и записывайте ответ в работе в отведённом для этого месте
• В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый
• Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут
• Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Стратегии выполнения заданий «Аудирование»

Алгоритм выполнения заданий:

1.До начала прослушивания текста внимательно ознакомьтесь с вариантами ответов-это соответствия, которые предстоит выбрать после прослушивания.

2.Внимательно следите за текстом при прослушивании и постарайтесь услышать ключевые слова, которые помогут выбрать эти соответствия.

3.Делайте записи по мере прослушивания в черновике. Они помогут сделать правильный выбор.

4.Внимательно впишите в таблицу правильные варианты ответов.

Стратегии выполнения заданий «Чтение»

Стратегии выполнения заданий «Грамматика и лексика»

Стратегии подготовки к устной части

В задании по чтению текста вслух проверяются умения осмысленного чтения текста вслух, а также произносительные навыки. В задании по говорению проверяется сформированность умений строить тематическое монологическое высказывание с опорой на план и визуальную информацию, а также навыки оперирования лексическими и грамматическими единицами в коммуникативно значимом контексте и произносительные навыки.

Чтение вслух

1.Внимательно ознакомьтесь с текстом и постарайтесь понять, о чем идет речь ,чтобы правильно сделать паузы при чтении и выбрать нужную интонацию.

2.Прочитайте текст про себя. Начинайте чтение с самых сложных слов в тексте.

3.Особое внимание уделите сложным предложениям(длинным), продумав как их оформить интонационно.

4.Слишком не спешите при чтением, но и не затягивайте, чтобы уложиться во время.

Описание картинки

1.Внимательно посмотрите и выберите ту картинку, по которой вы можете сказать максимальное количество предложений(максимальное количество7-8)

2.Посмотрите на план и попытайтесь проговорить предложения для описания по пунктам плана ,сначала, на русском языке.

3.Используйте фразы-клише, которые вы обычно берете для описания картинки.

4.Опишите картинку, соблюдая порядок построения в соответствии с предложенным планом. Не забудьте вступительные и заключительные фразы.