Русский язык10 класс. Многозначные слова. Прямое и переносное значение слов.

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая:  повторить материал, изученный в «Лексика», «Фразеология»

2.Развивающая: развивать познавательную активность, кругозор, мышление, воображение, устную и письменную речь, творческие способности; интерес к ономастике;

3.Воcпитывающая:.

- воспитывать умение определять значения слов;

Знают сведения о прямом и переносном значении слова.

Правильно употребляют многозначные слова в построении предложений

Знают о синонимах, антонимах, омонимах

Умеют подбирать к словам антонимы, синонимы, омонимы.

Знают значения фразеологизмов.

Ключевые компетентности

Предметные компетентности

1.Информационная

2.Социально-коммуникативная

3.Самоорганизация и разрешение проблем

1.Языковая.

2.Речевая

Этапы урока

Деятельноcть учителя

Деятельноcть ученика

компетентность

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

2Проверка домашнего задания.

3.Работа по теме урока.

4.Беседа по изученному материалу.

5.Закрепление материала.

6. Итоги урока.

7.Домашнее задание

Приветствие

Что было задано на дом?

Вы должны ответит на вопросы упр-е 9

Ребята! Вчера я познакомился с удивительным человеком. Он оказался иностранцем.   Мы стали общаться и после  разговора  я сказала ему,   что у него мягкий характер, острый ум, золотые руки. И он светится от счастья. Но ,к сожалению, этот человек не понял меня!

А вы , сможете описать его?

Объясните значения слов, которые помогли описать друга?

Итак, вы знаете, что слово может быть ... однозначным и многозначным

-Многозначное слово может иметь ... прямое и переносное значение

Упр.2,3,4

Как образуются слова с переносным значением?

-Где используются слова с переносным значением?  

Стр15 упр6

Настрой на урок. Готовность к уроку

Ученики отвечают на вопросы

Мягкий характер- хороший  характер

Острый ум-  быстро понимающий. Острый как нож

Золотые руки- все умеет делать.

Светится от счастья-  очень рад

Ученики вспоминают

О однозначным и многозначным слова.

Выполняют упр-я

-На основе сходства. 

В художественных текстах

К -1

К-3

К-3

К-2

К-1

К-2

Самопроверка и самооценивание

Самопроверка

Самопроверка

Самопроверка