С чего начинается Родина

Тема. С чего начинается Родина

Цели. Расширить представление учащихся о Родине, формировать гражданские качества : патриотизм, чувство гордости, любви к своему родному краю ; развивать воображение, наблюдательность, память, речь, образное мышление; воспитывать активную гражданскую позицию, любовь к родному краю, уважение к людям Донбасса.

Оборудование.Презентация « Я люблю свой дивный город» , фото нашего города, плакат с символами ДНР, альбомы для рисования, цветные карандаши.

Ход урока

I.Оргмомент

II. Работа над темой урока

Вас приветствует сейчас

Второй класс.

Мы о самом-самом главном

Поведем теперь рассказ.

Игра «Доскажи словечко»

Стены, крыша, окна в нем.

Перед нами прочный ДОМ.

В доме кто встает так рано?

Обо всех в заботах? – МАМА.

Кто еще живет в домишке?

Папа, дочка и сынишка.

Отвечайте мне, друзья,

Вместе кто они? – СЕМЬЯ.

Взяв портфели, скоро-скоро

Побежим мы вместе в школу.

Смотрит СОЛНЫШКО на нас,

Заливает солнцем класс.

Учитель: Повторим-ка все опять,

Мы должны об этом знать:

ДОМ, СЕМЬЯ,

СОЛНЦЕ, ШКОЛА ,

МИР – это, дети,

Главные слова на свете!

Сегодня мы поговорим о нашей Родине.

Ребята, а что мы Родиной зовем? (ответы детей)

Стихи читают дети.

1.Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

2.Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Я прочту стихотворение, а вы его внимательно прослушаете и ответите на вопрос: Что вы представляете, когда звучит слово « Родина?»

Если скажут слово «Родина» В лужах первые кораблики-

Сразу в памяти встает Где зимою был каток,

Старый дом, в саду смородина, И большой соседней фабрики

Толстый тополь у ворот. Громкий радостный гудок.

У реки березка-скромница Или степь от маков красная,

И ромашковый бугор… Золотая целина…

А, другим, наверно, вспомнится Родина бывает разная,

Свой родной донецкий двор. Но у всех она одна.

Родина ( школа, друг, мама, папа, брат, сестра, улица, город…)

Много пословиц сложили люди о Родине.

На доске: Человек без Родины, что соловей без песни.

Родина любимая. мать родимая.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Как вы понимаете смысл пословиц? Какие еще пословицы о Родине вы знаете?

Ребята, как вы думаете, с чего начинается Родина? 

Звучит музыка (М.Матусовский «С чего начинается Родина?»)

Много песен посвящали Родине. Но есть главная торжественная песня Родины – это гимн. Гимн прославляет народ. Когда люди поют гимн – они дают клятву любить свою страну, защищать ее, трудиться для ее процветания

( Звучит гимн ДНР )

Плакат с символами ДНР ( герб, флаг )

Загадка "Доскажи словечко"
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги 
Чёрно-сине-красный ...(ФЛАГ!)    Чёрный цвет символизирует плодородную землю  и уголь Донбасса.

 Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.

Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

Герб Донецкой Народной Республики представляет собой серебряного двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья. ... Особенностью герба ДНР является то, что лапы у орла отсутствуют, а Архистратиг Михаил изображается с бородой.

У каждого человека своя Родина. У нас это город Донецк

(краткая история нашего города - фото ). Возник наш город давно, еще в 19 веке, когда началось строительство металлургического завода. Наш край богат углем и называют его «черным золотом». Город тогда назывался Юзовка. Позже его переименовали, стал он городом Сталино. А потом город назвали красивым именем – ДОНЕЦК. Жители нашего края- трудолюбивые, талантливые, любящие свой город люди.

Презентация «Я люблю свой дивный город» ( достопримечательности нашего города )

Стихотворение о Донецке ( читают дети) :

Мой город Донецк

Самый лучший на свете

Красивей его нет на нашей планете!

Донецк – город стали ,шахтеров, науки.

Ребята тут тоже не знают о скуке.

А много ль о городе нашем известно?

Знать о Донецке нам все интересно.

III. Закрепление полученных знаний

Учащиеся рисуют на тему «С чего начинается Родина»

Выставка работ учащихся.

IV. Итог.