"Салыстырмалы атомдық масса"

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.3С Салыстырмалы атомдық масса. Қарапайым формулалар

Мектеп: « Балқаш қаласы ЖББ №24 орта мектеп»КММ

Күні: 23.02.2018

Мұғалімнің аты-жөні:

Ұлдахан П.Р.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып: 7a

Сабақ тақырыбы

Салыстырмалы атомдық масса

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

• 7.1.2.9 жердегі элементтердің басым бөлігі планеталардың қалыптасу кезінде пайда болған изотоптар қоспасы түрінде кездесетіндігін түсіну

• 7.1.2.10 табиғи изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массасы бөлшек сан болатындығын түсіну

Сабақ мақсаттары

• Элементтертердің басым бөлігі изотоптардың қоспасы түрінде кеседесетінін түсіну

• Элементтің изотоптық құрамы бойынша салыстырмалы атомдық массаны есептей алу

• Преиодтық кестені қолдана отырып, элементтердің салыстырмалы атомдық массаны табу және бүтін санға айналдыру.

Бағалау критерийлері

• Элементтертердің басым бөлігі изотоптардың қоспасы түрінде кеседесетінін түсіндіреді

• Элементтің изотоптық құрамы бойынша салыстырмалы атомдық массаны есептей алады

• Преиодтық кестені қолдана отырып, элементтердің салыстырмалы атомдық массаны табады және бүтін санға айналдырады.

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Топта бірін-бірі құрметтеу

Бағалаудың айқындылығын қамтамасыз ету

Пәнаралық байланыстар

Математика – салыстырмалы атомдық массаны есептеу

АКТ қолдану дағдылары

Осы сабақта оқушылар қандай АКТ дағдыларын дамыта алатынын көрсетіңіз

Бастапқы білім

7.2А Атомдар. Молекулалар. Заттар. 7.3В тарауынан Периодтық кестені пайдалана біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың барысы

Уйымдастыру кезеңі

(2 мин)

1. Сәлемдесу

2. Оқушыларды түгендеу

Сыныпты топқа бөлу. Картамен топқа бөлу

Қосымша 1

Тапсырма 1

(5 мин)

Мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Мұғалім алдын өтілген материалдарды 7.1.2.5 атом құрылысын сипаттау, 7.1.2.8 элементті атауы бойынша және оны атомы құрамындағы бөлшектер саны бойынша сипаттау оқу мақсаттары бойынша сұрауды топтарда ұйымдастырады

Оқушылар төмендегі сұрақтарға жауап береді

• Атом неден тұрады?

• суретте берілген моделі бойынша химиялық элементті анықтаңыз.

• жұмыс парағындағы кестені толтыру

Топтар бірін-бірі бағалайды

Мұғалім оқушылардың қиналатын тұстарын анықтау үшін бақылау парағын толдырады

Презентация

Слайд 2-4

Қосымша 2

Қосымша 3

Қосымша 4

Қосымша 5

3 мин Сабақтың және оқу мақсаттарын қою

Презентация

Слайд 7-10

Сабақтың ортасы

Жаңа материалды игеру

Тапсырма 2

(5 мин)

Пікір алмасу

Мұғаліммен оқушының әс-әрекеті

Презентация

Слайд 14-16

Изотоптар дегеніміз не?

Топтықта талқылаңыздар

Протон тобы: Сутектің изотптары

Нейтрон тобы: Көміртектің изотоптары

Электрон тобы: Хлордың изотоптары

Оқушылар:

Берілген суретттер бойынша топтар өз тұжырымдарын стикерге жазып, топпен стикерлерін ауыстырады. Жауаптарды талқылап, соңында дұрыс жауаппен салыстырады.

Тапсырма 3

(3 мин)

(5 мин)

(5 мин)

Тапсырма 4

(5 мин)

Тапсырма 5

(5 мин)

Мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Сұрақты топта талқылау

Неге салыстырмалы атомдық масса бөлшек сандар түрінде жазылады?

Топтардың жауаптарын тыңдап болған соң әр топқа салыстырмалы атомдық массаға қатысты мәтін беріледі

Оқушыларға:

«Салыстырмалы атомдық масса» туралы видео көрсету

Қалыптастырушы бағалау

Топтық жұмыс

1. «Кім жылдам» химиялық элементтердің ағылшынша атауын табу

Белсендіру

1. Жұбыңды тап.

Интерактивті тақтада орындалады

Қосымша 6

Қосымша 7

Қосымша 8

https://learningapps.org/display?v=p19hksjfa18

https://learningapps.org/display?v=ppm2xvmok18

Сабақтың соңы

Үй жұмысы

(2 мин)

Оттектің изотоптары 16 және 18 салыстырмалы атомдық массасын есептеңіз

Рефлексия

Сөйлемді аяқтаңыз

Презентация

слайд 28

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Топты саралау әр топқа әртүлі изотоп берілді.Оқушылар топта сосын жеке жұмыс жасайды

Топтық бағалау парағы, Қалыптастыруша бағалау, Мұғалімнің бақылау парағы

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Арқаға массаж жасау. Жұпта орындалады. 1 минут бір оқушы жасаса, келесі 1 минутта келесі оқушы жасайды.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Химиялық

элементтің ағылшынша

атауы

Элементтің атомдық нөмері

Элементтің периоды

Протон саны

Нейтрон саны

Электрон саны

hydrogen

oxygen

carbon

copper

Мүмкін болатын балдары

Алынған балы

Оқушы

Мұғалім

Топтағы өзінің барлық міндетін уақытылы және сапалы орындады

Өз ойын нақты және анық жеткізді

Дәлелденген идеяларды ұсынды

Тапсырманы орындауда басқа оқушыларға көмек көрсетіп отырды

Басқаларды ықыласпен тыңдады

Оқу мақсаттары

7.1.2.5 атом құрылысын сипаттау

7.1.2.8 элементті атауы бойынша және оны атомы құрамындағы бөлшектер саны бойынша сипаттау

Дағдылар

Білу , түсіну және қолдану

Оқушының аты жөні

Бағалау критреийі

Қосымша коментарийлер

Атом құрылысын сипаттай алады

Атомы құрамындағы бөлшектер саны бойынша сипаттай алады

Бөлім

Тақырып

7.3С Салыстырмалы атомдық масса. Қарапайым формулалар

Салыстырмалы атомдық масса.

Оқу мақсаты

• Жердегі элементтердің басым бөлігі планеталардың қалыптасу кезінде пайда болған изотоптар қоспасы түрінде кездесетіндігін түсіну

табиғи изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массасы бөлшек сан болатындығын түсіну

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну. Қолдану

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

Элементтің изотоптық құрамы бойынша салыстырмалы атомдық массаны есептей алады

Тапсырма

1. Мына элементтердің сутек, кальций, темір, оттек, натрий салыстырмалы атомдық массасын табыңыздар.

2. Салыстырмалы атомдық массасы 24, 27, 65, 31, 108 – ге химиялық элементтерді табыңыздар

Бағалау критерийi

Дескриптор

Элементтің салыстырмалы атомдық массанын таба алады

Берілген мәндерді дұрыс пайдаланып элементтің салыстырмалы атомдық массасын табады