Самостоятельная работа по теме "Фонетика"

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«ФОНЕТИКА. АЛФАВИТ. ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ»

ВАРИАНТ 1

1. На какие группы делятся согласные звуки?

2. Напишите, какие согласные звуки относятся к парным глухим и звонким?

3. Что такое оглушение?

4. Что такое транскрипция?

5. Укажите строку, в которой все согласные мягкие?

а) [ж],[ш],[щ],[ч] б) [ч],[щ],[й] в) [ч],[ш],[ж],[й]

1. Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

Метель, юла, семья, звезда, въезд, ярмарка, вьюнок, полька, заяц, йод.

1. Запишите слова в алфавитном порядке.

Блокнот, яблоко, вьюга, гигант, дуб, масло, презентация, книга ,транспорт, росток.

1. Внимательно прочитайте предложения и выполните задания

• Редко доносится треск деревьев.

• Утром мы отправились в ближайший лес на прогулку.

• Утром яркое солнце съело ледок.

а. Сколько звуков [а] в предложениях?

б. Выписать слова, в которых происходит оглушение?

в. Выписать слова с непроизносимой согласной.

9.Определить тип речи.

По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры. Ее доминанта обязательна. Технике должна быть определена четко служебная роль. Не иначе. Если этого не произойдет, если техника не займет только «помогающее» человеку место, но не более того, она начнет работать не на человека, а на самое себя.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«ФОНЕТИКА. АЛФАВИТ. ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ»

ВАРИАНТ 2

1. Что такое фонетика?

2. Сколько в русском языке гласных букв?

3. Что такое озвончение?

4. Напишите , какие согласные звуки относятся к парным мягким и твердым?

5. Укажите строку, в которой все согласные твердые?

а) [й],[ж],[ц],[ш] б) [ж],[ц],[ш],[ч] в) [ж],[ш],[ц]

1. Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

Деревня, съемка, маяк, лебедь, мятный, елка, велеть, скамья, модель.

1. Запишите слова в алфавитном порядке.

Библиотека, вагон, ельник, грач, транспорт, номер, кукла, цифра, щавель, юла.

1. Внимательно прочитайте предложения и выполните задания

• Ветвь ели кажется гигантской рукой.

• И в пурпуре заката низко травы клонятся к земле.

• В апреле разлилась река и затопила низкие места .

а. Сколько звуков [с] в предложениях?

б. Выписать слова, в которых происходит оглушение?

в. Выписать слова с непроизносимой согласной.

9.Определить тип речи.

Он мчался, как птица, крепко и часто ударяя о землю ногами, которые внезапно сделались крепкими, точно две стальные пружины. Рядом с ним скакал, заливаясь радостным лаем, Арто. Сзади тяжело грохотал по песку дворник, яростно рычавший какие-то ругательства.