Школьная конференция, посвященная М.Ломоносову

Школьная конференция, посвященная М.В.Ломоносову

Ведущий:

Я сижу на берегу моря и смотрю, как одна за другой набегают волны. Вот так же и 300 лет тому назад они набегали, когда родился мальчик, который по воле судьбы стал великим сыном России,- это был Михаил Васильевич Ломоносов.
Что пробудило в нём интерес и стремление к знаниям? Наверное, суровое Белое море, которое воспитало в нём смелость, чтобы отправиться в неведомые края; свободолюбивые чайки, которые научили стремиться ввысь и подарили ему крылья вдохновения; гордый буревестник, научивший не бояться трудностей и преодолевать препятствия; звёздное небо, которое воспитало в нём уверенность в осуществлении своей мечты.
Осознавая заслуги Михаила Васильевича Ломоносова в различных областях деятельности, понимаешь, насколько велика роль личности в развитии человечества в целом. Уже давно смыт волной след маленького Михаила на берегу моря, но след, который оставил Михаил Васильевич Ломоносов в истории человечества, бессмертен.
Пусть и сегодня Ломоносов будет примером для нынешнего поколения, которое должно стремиться сохранять и приумножать духовные ценности.

Мы посвящаем это стихотворение великому русскому учёному – Михаилу Васильевича Ломоносову, который внес огромной вклад в мировую культуру.

Чтец (1):

Россия родила немало

Людей великих на земле.

Во все века одна лишь знала

Об избранных, об их судьбе.

Эпохой каждой восхищала

И всякий раз, не ошибясь,

Ты гениев нам посылала,

За судьбы их всегда молясь.

Одним из них был Ломоносов,

Учёный-энциклопедист,

Поэт, мыслитель и философ,

Историк, материалист.

Родился Михаил в России,

Недалеко от Холмогор,

Родители его любили,

Отец крестьянин был, помор.

Поморов море закаляло,

И в десять лет уже с отцом

Он в море выходил немало

И в деле преуспел морском.

Чтец (2):

Впитал Душою Русский север,

Природой русской покорён,

В её величие поверил

И начал изучать с тех пор.

Иван Шубной, Семён Никитин

Учили грамоте его.

И в ноги пал второй учитель –

Не знает больше ничего.

Читает книги Ломоносов,

Что у соседей раздобыл,

И в девятнадцать лет с обозом

В Москву уехать он решил.

И скрыв своё происхожденье,

Как будто вышел из дворян,

Он поступает в академию,

Где лучшим он из лучших стал.

Науки жадно изучает,

Даётся всё ему легко.

Вот только бедность изнуряет,

Пытается сломить его.

Но сила воли и стремленье

Постичь всё множество наук

Воспитывали в нём терпенье,

И он отправлен в Петербург.

Ах, Петербург, Петра творенье,

Все восхищаются тобой,

Ты город муз и просвещенья,

Красой твоей сражён любой.

Чтец (3):

Год проучившись в Петербурге,

Отплыл он в дальние края.

В немецком городе Марбурге

Суть постигает бытия.

Казалось, не было науки,

Какую б он не изучал.

Во Фрейберге и в Петербурге

Исследованья продолжал.

Он в совершенстве знал английский,

Французский, греческий, латынь,

Немецкий, польский и словенский.

Как у него хватило сил!

Его стремление к учёбе

Дало прекрасные плоды.

Он постепенно стал учёным,

Создал научные труды.

Любая раскрывалась сфера,

Открытий  много совершил.

Есть у Венеры атмосфера!

Поверхность Солнца изучил.

Придумал множество приборов

Для неба, моря и земли,

Чтоб не блуждали астрономы,

Не потерялись моряки.

Как капитан, он был отважный,

Открыл тогда во цвете лет,

О чём мечтал он, долгожданный

Московский университет.

Филолог, химик и геолог,

Географ, физик, металлург,

Художник и метеоролог,

Исследователь, драматург.

Любил Россию безгранично

И за народ переживал.

Все достижения в науке

Всегда народу посвящал.

Россию на весь мир прославил,

В науку вклад огромный внёс.

И след в истории оставил

России сын великоросс!

Ведущий:

В представлении многих людей Ломоносов — сын поморского рыбака из бедной, затерянной в снегах деревеньки, движимый жаждой знаний, бросает все и идет в Москву учиться. На самом деле это скорее легенда, чем быль. Его отец Василий Дорофеевич был известным в Поморье человеком, владельцем рыбной артели из нескольких судов и преуспевающим купцом. Он был одним из самых образованных людей тех мест, поскольку некогда учился в Москве на священника. Мать Михаила Елена Ивановна была дочерью дьякона. Именно она, к сожалению, рано умершая, научила читать сына еще в юном возрасте и привила любовь в книге. Особенно полюбил он «Грамматику» Мелентия Смотрицкого, «Псалтирь рифмованную» в силлабических стихах Симеона Полоцкого и «Арифметику» Леонтия Магницкого. Именно эти книги позже Ломоносов называл «вратами своей учёности».

Чтец (4):

Невзирая на бедность (отец за своеволие отказался присылать Михаилу деньги на содержание в академии) и насмешки однокашников над двадцатилетним учеником-переростком, который «пришел латыни учиться», за год освоил курс трёх классов. Здесь он изучил латинский язык, политику, риторику и отчасти философию. О своей жизни этого первого школьного периода М.В. Ломоносов так писал И.И. Шувалову в 1753 году...

«...Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил». 

Ведущий: Какие же семь наук спорят между собой о праве и чести считать Ломоносова своим основателем или первым представителем?

Доклады студентов.

Русский язык и литература:

Русский язык и литературу раньше называли «русская словесность». Работы М.В. Ломоносова в области русской словесности весьма значительны. Он реформировал систему русского стиха, заложив основы развития современного стихосложения. Его наблюдения и послужили началом становления русского литературного языка светского характера.
Для того чтобы внести порядок в литературный язык, Михаил Васильевич распределил весь его словарный состав по трём группам - «штилям», связав с каждым из них определённые литературные жанры. Отсюда и исходит принятое в русском литературоведении определение комедии как низкого жанра, а трагедии, торжественной оды как высокого. В 1739 году М.В.Ломоносов, учась в Марбургском университете, написал первую свою оду "На взятие Хотина" и составил «Письмо о правилах российского стихотворчества». Особое место в его поэзии занимает образ Петра I. Ломоносов – автор фундаментальных физиологических трудов: книги по риторике «Краткое руководство к красноречию» (1747), «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке» (1758) и «Российской грамматике» (1755) – первой научной книги о правилах русского языка.

Ломоносов, как истинный гуманист, посвятил свою литературную деятельность гражданскому воспитанию общества, и художественные принципы классицизма вполне соответствовали его цели. Он считал, что поэзия должна нести людям возвышенные идеалы, поэтому основным его жанром стала торжественная ода. В созданных поэтом одах возникает образ идеального монарха, который трудится на благо России и может быть примером для всех граждан. Величие монарха является для М.В. Ломоносова символом величия страны. Потому в этой оде в лице дочери Петра I прославляется русская государственность. Вдохновенные строки оды посвящены бескрайним просторам России, её природным богатствам, восхваляется талантливый русский народ, утверждается, что будущее страны - в развитии науки и просвещения.В 1741 году М.В. Ломоносов вернулся на родину. Несмотря на оды, переводы сочинений иностранцев-академиков, студент не получил ни места, ни жалованья. Только с восшествием на престол Елизаветы Петровны, в январе 1742 года, М.В. Ломоносов был определён в академию адъюнктом физики. 

Физика:

Всё же главные открытия выдающегося русского просветителя касаются химии, физики и астрономии. Он на десятилетия опередил западно - европейских ученых, но часто его разработки оставались незамеченными европейской наукой, которая не придавала особого значения развитию точных знаний в «варварской стране», которой они считали Россию.

Леонард Эйлер был едва ли не единственным современником М.В. Ломоносова, который понял масштабы его ума и оценил глубину его обобщений. Отдавая должное заслугам Михаила Васильевича, Эйлер отмечал его «счастливое умение расширить пределы истинного познания природы».Физические опыты, которые проводил Михаил Ломоносов в своей лаборатории, отличались высокой точностью. Однажды он взвесил запаянный стеклянный сосуд со свинцовыми пластинками, прокалил его, а потом снова взвесил. Пластинки покрылись окислом, но общий вес сосуда при этом не изменился. Так был открыт закон сохранения материи – один из основных законов природы. Печатная публикация этого открытия последовала через 12 лет, в 1760 году, в диссертации «Рассуждение о твердости и жидкости тел». В истории закона сохранения энергии и массы М.В.Ломоносову по праву принадлежит первое место. 
Он также первым сформулировал основные положения кинетической теории газов, открытие которых обычно связывают с именем Д.Бернулли. Ломоносов считал, что все тела состоят из мельчайших подвижных частиц – молекул и атомов, которые при нагревании тела движутся быстрее, а при охлаждении – медленнее. 
В 1742-1743 годах он изучал северное сияние и высказал правильную догадку о его электрической природе, оценил его высоту. Ученый пытался разработать эфирную теорию электрических явлений и думал о связи электричества и света, которую хотел обнаружить экспериментально. В эпоху господства корпускулярной теории света он открыто поддержал волновую теорию «Гугения» (Х.Гюйгенса) и разработал оригинальную теорию цветов. В 1757 году за свои заслуги М.В.Ломоносов был возведён в дворянское достоинство.

Вместе с ним изучением электричества занимался его друг – немецкий учёный Георг Рихман. Эти исследования закончились печально: проводя в 1753 году опыт с молнией во время грозы, Г.Рихман погиб.

Астрономия:

Всю жизнь М.В. Ломоносову не была чужда астрономия. И родом он был из деревни Мишанинской, что находится недалеко от села Холмогоры, в котором за поколение до него была основана первая русская обсерватория. Далеко опережая современную ему науку, он первым из ученых разгадал, что поверхность Солнца представляет собой бушующий огненный океан, в котором даже «камни, как вода, кипят». Загадкой во времена М.В. Ломоносова была и природа комет. Он высказал смелую мысль, что хвосты комет образуются под действием электрических сил, исходящих от Солнца. Позднее было выяснено, что в образовании хвостов комет действительно участвуют солнечные лучи.

Настоящий звездный час для Ломоносова-астронома наступил в 50 лет. 26 мая 1761 года европейские астрономы, разъехавшиеся по всей Евразии, прильнули к окулярам своих телескопов. Шла одна из первых международных научных акций - наблюдение за прохождением Венеры по диску Солнца. 
Ломоносов наблюдал не по общей программе, но «любопытства больше для физических примечаний». Существование атмосферы на Венере было подтверждено. В планы учёного входило детальное изучение поверхности планеты. Даже её горам он заранее дал названия: Семирамида, Клеопатра, Сафо.

Михаил Васильевич Ломоносов готовил новые средства наблюдения. Он разрабатывал и совершенствовал «ночезрительные трубы». По своей схеме он изготовил телескоп-рефлектор и, испытав его, пришёл к выводу, что «изобретение произошло в действие с желаемым успехом». Эта схема телескопа носит название Ломоносова - Гершеля. Ровно 200 лет спустя после звёздного года М.В. Ломоносова, в 1961 году, к Венере была запущена отечественная космическая станция - самая первая в мире. Радиоастрономия и космонавтика ХХ века раскрыли тайны этой планеты. На Венере теперь есть и кратер Сафо, и кратер Клеопатра. 

Химия:

До Михаила Васильевича Ломоносова каких – либо целенаправленных исследований по химии в России не проводилось. Именно он создал первую в стране химическую лабораторию. Выстроенная в Петербурге по его плану, она открылась 12 октября 1748 года. По оборудованию не уступала лучшим европейским, а в одном отношении ей, пожалуй, не сыскалась бы равных – лаборатория была физико-химической.

«Испытать всё, что только можно измерять, взвешивать и определять вычислением» - вот девиз М.В. Ломоносова. Он считал…

«Химик без знания физики подобен человеку, который всё должен искать ощупом. И сии две науки так соединены между собой, что одна без другой в совершенстве быть не могут».

И потому, утверждал Ломоносов, «вся моя химия физическая». Историк науки П.И. Вальден был совершенно прав, считая: «М.В.Ломоносов, предвосхитив своими планами относительно физической химии действительное её возникновение (около 1887 года) на целое столетие, опередил также основателя количественного периода химии А. Лавуазье на десятилетие ...».

М.В. Ломоносов проработал в лаборатории с 1749 по 1757 год. Это был самый плодотворный период в его творческой деятельности как химика. Ученый регулярно посылал в Академию наук «рапорты» о результатах проведённых работ и планах работ предстоящих. 
Он способствовал созданию многих химических производств в России, разработал рецепты и технологию приготовления цветных стекол, которые использовал для своих мозаичных картин; одним из первых высказал гипотезу об органическом происхождении нефти и каменного угля. 

Какие впечатляющие открытия в области химии М.В. Ломоносов мог бы ещё сделать! Но он не имел дельных помощников, не встречал понимания даже у просвещённых современников, не получал необходимой поддержки и от властей. А ведь этот «химик-романтик», по словам П.И. Вальдена, «был создан для того, чтобы насадить в России науку; своим устным словом мог воодушевить множество учеников, обильным потоком идей - создать центр научной школы русских исследователей ...».

География:

М.В. Ломоносов незадолго до смерти, в 1763 году, произнёс пророческие слова: «Российское могущество прирастать будет Сибирью и Северным океаном». Самые «умные очи» XVIII столетия разглядели в природе много такого, что оказалось недоступно другим: за что бы ни брался Михаил Ломоносов, он всегда опережал своё время. Он не совершил ни одного путешествия в неизведанные страны. И всё же по праву считается одним из основоположников российской географии. 

В XVIII веке в России было совершено много географических открытий. Чтобы нанести на карту исследованные области, в 1739 году при Академии наук был учрежден Географический департамент, трудами которого был издан «Атлас Российский». Это стало важным событием не только российской, но и мировой географии. Однако в издании имелось немало недостатков. М.В. Ломоносов, как никто другой, понимал, что «Атлас» должен быть составлен на основе более строгих исследований. В 1757 году он даже написал специальную «Инструкцию Географическому департаменту». Ученый разработан подробный план создания нового «Атласа». Прежде всего он сочинил «Географические запросы» - специальную анкету, которую разослали по губерниям. Много ценных сведений ожидал получить Ломоносов от этой первой «географической инвентаризации» громадной страны. Население активно откликнулось, благодаря чему были собраны данные, которые впоследствии послужили источником для многих экономико-географических трудов. Да и сам термин «экономическая география», прочно вошедший в научное обращение, предложил именно М.В.Ломоносов.

Он одним из первых понял, насколько важно отыскать и освоить Северный морской путь. Именно он стал изучать верхние слои атмосферы. Предвидел, что наступит время, когда с помощью различных приборов смогут предсказывать погоду.

В работе «О слоях земных» М.В.Ломоносов высказал мысли об изменении климата нашей планеты в процессе её развития. Эта работа положила начало геологической науке в России.

Взгляды Ломоносова значительно опередили его время. Так Михаил Васильевич объяснил значение внутренних сил в образовании рельефа Земли, животные и растения далеких геологических эпох не только сохранились в виде отдельных окаменелых остатков, но и участвовали в образовании некоторых слоёв земли, например пластов каменного угля. Он правильно объяснил образование чернозёма, связывая его с накоплением в почве перегноя – остатков отмерших растительных и животных организмов. Эта мысль М.В.Ломоносова в XIX веке получила развитие и подтверждение в исследованиях чернозёма В.В.Докучаевым, основавшим новую науку – почвоведение. 

Учёный на протяжении всей жизни интересовался проблемами минералогии. Одной из первых работ, написанных им после возвращения на родину, был «Минеральный каталог», где давалось детальное описание камней и окаменелостей, хранящихся в петербургской Кунсткамере. Ломоносов задумывался и о создании капитального труда, посвящённого минералам России. В 1763 году он обратился к «заводчикам и содержателям рудных мест» с просьбой присылать образцы горных пород, руд и минералов с указанием, когда и откуда эти образцы взяты. Цель состояла в том, «чтобы для общего знания и приращения рудных дел во всей Российской империи сочинить описание руд и других минералов ... из чего б составить общую систему минералогии российской и показать ... правила и приметы рудным местам для прииску много точнее, нежели поныне известны». Вскоре со всех концов страны в Петербург начали приходить посылки с различными образцами минерального сырья. В 1764 году Ломоносов издал «Первые основания металлургии или рудных дел». 

М.В. Ломоносову, к сожалению, не удалось составить «Минералогию российскую». Его идею спустя полстолетия воплотил в жизнь выдающийся минералог и химик Василий Михайлович Севергин.

История:

Всю жизнь М.В. Ломоносов работал на пределе, учился, просиживал за книгами не часы- сутки. При этом он не был кабинетным чудаком. Крупный, позднее полный, и в то же время быстрый, сильный, нрав имел хоть и добрый, весёлый, но крутой, вспыльчивый до ярости. Он совершенно не терпел над собой никакого насилия. Однажды - это было ещё в его студенческие годы - задумали его ограбить трое матросов на Васильевском острове. Он пришёл в такое негодование, что одного уложил без чувств, другого с разбитым лицом обратил в бегство, а третьего решил ограбить сам: снял с него куртку, камзол, штаны, связал узлом и принёс «добычу» домой. 
Заботясь о просвещении в России, М.В. Ломоносов настаивал на создании университета европейского типа, доступного всем слоям населения. Ученый имел немало врагов и завистников, во главе которых стоял всесильный ИД. Шумахер. По счастью, у него был и покровитель – граф И.И.Шувалов через которого Ломоносов имел возможность провести в жизнь важные планы: в 1755 году по его проекту был образован Московский университет. В 1757 году он становится канцлером, то есть, по современным понятиям, вице-президентом Академии наук. А в 1759 году он занимался устройством гимназии и составлением устава для нее и университета при академии.

М.В. Ломоносову пришлось взяться и за изучение русской истории, так как немецкие историки, служившие в Академии наук, по его убеждению, превратно её толковали. Он сделал несколько поразительно точных исторических открытий и опубликовал «Краткий Российский летописец с родословием» (1760), где содержится перечень важнейших событий до эпохи Петра I включительно, с тем чтобы изобразить "геройски подвиги и вкратце вид дел славных". В 1761 году он написал работу «О сохранении и размножении российского народа», по подлинным документам собрал «Древнюю Российскую историю от начала российского народа до кончины великого князя Ярослава Первого или до 1054 года». В конце жизни М.В.Ломоносов был избран в почетные члены Шведской и Болонской академий. Став уже признанным, окруженный почетом, привычек своих Ломоносов не менял. До конца жизни он не переставал помогать родным своим, вызывал их в Петербург и переписывался с ними. Умер он случайно, от пустяковой весенней простуды. Похороны учёного в Александро-Невской лавре отличались пышностью и многолюдностью.

Ведущий:

Спасибо за интересные исторические факты из жизни и творчества учёного. Какую же длинную жизнь должен прожить человек, чтобы успеть столько сделать? 80 или 100 лет? Ломоносов прожил всего 54 года и оставил после себя огромное количество трудов и оригинальных идей для потомков. Он любил повторять своим студентам и ассистентам: «Чтобы покорить, надо знать, а мы пока знаем очень мало».