Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.09.2025 14:21

Юсуфова Сусанна Сейрановна

учитель начальных классов

283

137 456

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Симферопоь

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Согласные звуки [х], [х'], буквы Х, х

Категория: Начальные классы

26.01.2018 18:17

Урок по литературному чтению в 1 классе. Обучающиеся знакомятся с буквами Х, х, звуками [х], [х^,].

Просмотр содержимого документа
«Согласные звуки [х], [х'], буквы Х, х»

Учитель: Юсуфова С.С.

_________________ 1 – Г класс

дата

Урок № 51

Тема: Согласные звуки [х], [х^,], буквы Х, х

Цели урока: познакомить обучающихся с согласными глухими звуками [х], [х’], буквой Х, х; развивать речь, память, логическое мышление; воспитывать интерес к чтению

Планируемые результаты:

Предметные: выделяют звуки [х] и [х’] из слов; выполняют слого-звуковой анализ слова; читают слова с новой буквой, предложения и короткие тексты с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания; озаглавливают текст, анализируют пословицы

Метапредметные:

Познавательные: отвечают на простые вопросы учителя, находят нужную информацию в учебнике; осуществляют анализ пословиц.

Коммуникативные: умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Регулятивные: постановка целей и задач урока, оценивание работы на уроке

Личностные: положительное отношение к процессу обучения, понимание значимости полученных знаний и умение их применять в жизни, на практике

Тип урока: решение учебной задачи

Оборудование: буквы Х, х, учебник презентация, мультимедийная доска, ноутбук

Ход урока:

Этапы урока	Содержание деятельности	УУД
Орг. момент	Приветствие учащихся. Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.	Л
Актуализация опорных знаний	Как мы смеемся ? ха ха ха Какой новый звук вы сейчас произнесли? – Какую задачу нам предстоит сегодня решить? Работа по презентации	П, К, Р
Изучение нового материала	Работа по учебнику. С. 39 Слого-звуковой анализ слов с. Кто изображен на рисунке? – Выполните слого-звуковой анализ слова пастух. – Измените слово, поставив его во множественном числе. Выполните слого-звуковой анализ слова пастухи. – Выделите новые звуки, охарактеризуйте их Знакомство с буквой Х На что похожа буква Х? Х – забавная игрушка, Деревянная вертушка Ветру вольному подружка. Работа по учебнику с. 39 Чтение слогов и слов Работа с пословицами (учебник, с. 38) Физкультминутка Хомка-хомка, хомячок, Полосатенький бочок Хомка раненько встает, Щечки моет, Шейку трет. Подметает Хомка хатку И выходит на зарядку. Раз, два, три, четыре, пять! Хомка хочет сильным стать	К, П К, Л
Закрепление изученного материала	Работа с текстом (учебник, с. 39) – Какое время года наступит после осени? – Что дрожит от холода? – Какими становятся дни? – Где появился ледок? – Что надо убрать с полей до холодов? – Озаглавьте текст. Развитие связной речи. Работа с иллюстрацией. Составление рассказа «Хлеб на нашем столе» (учебник, с. 38)	К, П, Л
Подведение итогов урока	Что нового вы узнали на уроке? Охарактеризуйте звук [х]	Р, К
Оценивание
Дом. задание
Рефлексия		Р