Современный урок русского языка

Современный урок в начальной школе

Выполнила

учитель начальных классов

Елфимова Н.А.

ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

• Кроссворд
• Ребус
• «Докажи словечко»
• «Исключи лишнее слово»

Актуализация опорных знаний и их корректировка

• Цель - выяснить, что дети уже знают по этой теме, а каких знаний недостаточно.

Задания

Тест «Верно ли что..»

Опорные таблицы

«Зачем учим?»

«Для чего пригодится?»

«Где будем применять?»

1

• Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Д(о,а)лёкий, , л(и,е)сёнок, т(е,и)пло, зв(е,и)зда, ст(о,а)нал, т(е, я,и)жёлый.
• Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
• Д(о,а)лёкий, , л(и,е)сёнок, т(е,и)пло, зв(е,и)зда, ст(о,а)нал, т(е, я,и)жёлый.

2

• Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Д…лёкий, л, др…жал, л…сёнок, т…пло, зв…зда, , т…жёлый.
• Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
• Д…лёкий, л, др…жал, л…сёнок, т…пло, зв…зда, , т…жёлый.

3

• Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Д…лёкий, л…скал, др…жал, л…сёнок, т…пло, зв…зда, в…сло, ст…да, т…мнота. Придумай предложение со словами из этой группы.
• Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
• Д…лёкий, л…скал, др…жал, л…сёнок, т…пло, зв…зда, в…сло, ст…да, т…мнота.
• Придумай предложение со словами из этой группы.

Закрепление имеющихся знаний

Динамическая пауза

Применение полученных знаний и умений

творческие

Задания

проблемно-поисковые

Рефлексия

• Сегодня я узнал (а)….
• Было интересно…
• Было трудно….
• Расскажу дома, что…
• Урок дал мне для жизни…

• Успешность современного урока зависит от личности учителя, его профессионализма, современности использованных им методик, индивидуального подхода к ученикам.
• Форма подачи учебного материала, создание ситуации успешности, доброжелательная атмосфера на уроке, современные методы работы делают урок интересным и воспитывают творчески думающего ученика.

• Спасибо за внимание!!!

Формы обучения на уроках иностранного языка

Современный урок должен отражать владение классической структурой урока на фоне активного применения собственных творческих наработок, как в смысле его построения, так и в подборе содержания учебного материала, технологии его подачи.

Типы уроков по ФГОС

• Тип "урок усвоения новых знаний".
• Тип "урок комплексного применения ЗУН" (урок-закрепление).
• Тип "урок актуализации знания и умений " (урок-повторение).
• Тип "урок обобщения и систематизации".
• Тип "урок контрольного учета и оценки ЗУН".
• Тип "урок коррекции ЗУН".
• Тип "комбинированный урок" — может сочетать в себе несколько типов уроков, соответственно — и форм проведения.

Классификация форм уроков

• Уроки в форме соревнований и игр.
• Уроки на основе нетрадиционной подачи материала.
• Уроки, напоминающие по форме публичные выступления.
• Уроки, имитирующие деятельность.
• Уроки в форме мероприятий. 
• Уроки-фантазии.
• Интегрированные уроки.

Урок в форме соревнований и игр

• Игры с буквами
• Игры со словами
• Синтаксические игры
• Игры с текстом
• Грамматические игры
• Поэтические игры
• Корректировочные игры
• Загадки, ребусы

Уроки на основе нетрадиционной подачи материала.

• урок-откровение
• урок-дублер
• урок мудрости
• творческий отчет.

Уроки, напоминающие по форме публичные выступления.

• Пресс-конференция
• Брифинг
• Аукцион
• Репортаж
• Диалог
• «Живая газета»
• Устный журнал

Уроки, имитирующие деятельность.

• Урок - суд
• Урок – цирк
• Урок – следствие
• Ученый совет

Уроки в форме мероприятий. 

• Беседы
• Круглый стол
• Дискуссии
• Экскурсии
• Путешествия
• Прогулки

Уроки-фантазии

• Сказка
• Спектакль

Интегрированные уроки.