Star Hour. Quiz

Внеклассное мероприятие

Викторина – 4 класс

«Star Hour».

Цель:

Совершенствование и обобщение приобретённых знаний и навыков устной речи, расширение кругозора.

Задачи:

1. Создать положительную мотивацию к изучению английского языка.

2. Повторить и обобщить изученный материал.

3. Научить детей работать в коллективе.

Оборудование:

1. Карточки с заданиями (см. Приложение);

2. Запись песни «Sunflower in the sun»;

3. Аппаратура для прослушивания.

Класс предварительно делят на три группы (по количеству рядов в классе). Необходимо поделить класс таким образом, чтобы группы были приблизительно одинаковыми по уровню знаний.

Ход мероприятия:

Hello, dear children!

I am glad to see you at our English Party ’’Star Hour’’.

Мы изучили много различных тем, закончив первую часть нашего учебника четвёртого класса. Давайте подведём итоги нашей работы. Каждый ряд представляет собой отдельную группу, которая будет зарабатывать баллы для своей команды. Результаты будут записаны на доске за выполнение каждого задания.

Do you know professions well? Listen, try to guess and answer.

Разминка.

Русский – врач,

Английский – доктор,

Называем просто ….. (doctor).

Работает в поле упрямо фермер,

По-английски ….. (a farmer).

Он любит творчество, экспромт,

Душой он добр, покладист.

Мой друг – художник, пейзажист.

Художник по-английски…… (artist).

Мы в профессии играем,

По душе их выбираем.

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее,

Чтоб не просто так мечтать,

А кем быть решить и стать.

Задание 1.

Match the descriptions and the professions.

Максимальное количество баллов – 5 + 5 за правильность чтения.

Разминка.

Answer my questions, please.

How many seasons are there in a year?

What are they? Name them, please.

How many months are there in a year?

What winter months do you know?

What spring months do you know?

What summer months do you know?

What autumn months do you know?

От зимы мы ждём ответа.

- Что такое summer? – Лето.

- Spring? – Весна.

- А autumn? – Осень.

- Что такое winter? – спросим.

Отвечает нам зима:

- Winter я зовусь сама.

А теперь у вас узнаю:

Как весну мы называем?

- Spring!

- Ответили, ну что же!

Лето кто назвать мне сможет?

Рук я вижу маловато…

- Summer!

- Правильно, ребята!

January у ворот,

Сказка! Праздник! Новый год!

По земле пурга промчится.

Грозный February стучится.

За окном сосулек плач,

Скоро март наступит – March.

Больше не звенит капель,

April начался, апрель.

Наступило время мая,

Светлый May апрель сменяет.

Сколько солнца! Сколько света!

June, июнь встречает лето!

На дворе июль, July.

Бегай, плавай, загорай!

Вслед за июлем August приходит.

Славный у нас урожай в огороде!

Деревья оденут осенний наряд,

September за парты усадит ребят.

Срывает листву с пожелтевшего сада

October , октябрь, король листопада.

Давно улетели все певчие птицы,

November, ноябрь, в окошко стучится.

На окнах домов и автобусов скоро

December, декабрь, нарисует узоры.

Listen to the riddles and try to guess. What season is it?

Grass is green

And leaves are green.

It is warmer outside,

And it comes ......

(spring).

This is the season,

When days are cool,

When we eat apples

And go to school.

(autumn)

Red is an apple,

Red is a cherry,

Red is a rose

And a ripe berry.

(summer)

This is a season

When mornings are dark.

And birds do not sing

In the woods and the park.

This is the season

When children can ski

And Father Frost

Brings a New Year Tree.

(winter)

Задание 2.

Разделите цепочку на слова, обозначающие названия месяцев. Запишите их в таблицу по временам года.

Максимальное количество баллов – 12.

Разминка.

Красный – мой любимый цвет

По-английски красный - …… (red).

Летом рыбу я ловлю

В море ярко синем - …. (blue).

Солнца цвет и яблок спелых

И листвы осенней - … (yellow).

Нос у пса по кличке Джек,

словно уголёк, он …. (black).

Зимой снег землю укрывает

Белым покрывалом - …..

(white)

Цвет пасмурных, дождливых дней

Называется он - …

(grey)

(brown) ... – шоколада цвет.

Слаще цвета в мире нет!

У ели цвет всегда один,

Круглый год зелёный - ….

(green)

Задание 3.

Colour the leaves of the trees.

Максимальное количество баллов – 16. Оценивается правильность и аккуратность.

Let us listen to the song ’’Sunflower in the sun.’’ Listen and sing.

Задание 4.

There are a lot of different plants and animals in the world. The task is: read the texts and name the animal or a flower.

Максимальное количество баллов – 6 + 6 за правильность чтения.

Заключительное творческое задание.

Придумайте загадку о растении или животном.

Оценивается правильность содержания и чтения текста – 10 баллов.

Подведение итогов.

Определение победителей.

Поздравления.

Our Party ’’Star Hour’’ is over.

Thanks a lot for your work.

You were good at it.

Goodbye.

.

Приложение.

Задание 1.

1-b; 2-d; 3-e; 4-c; 5-a

1-b; 2-d; 3-e; 4-a; 5-c.

Задание 2.

JULYMAYOCTOBERFEBRUARYAUGUSTAPRIL

SEPTEMBERDECEMBERJUNEMARCHNOVEMBERJANUARY

Задание 3.

Задание 4.

Red or rosy

In summer I grow

I’m a fine flower,

As you know.

(a rose)

It grows in the river.

It has beautiful white flowers.

You can see it in the water in summer.

(a lily)

It grows in the field or in the garden.

It looks like a sun,

Because it is yellow and round.

(a sunflower)

It likes bananas very much.

It’s very clever.

It climbs the trees in the jungle.

(a monkey)

It is very big and grey.

It has got a long nose.

It is afraid of mice.

( an elephant)

It is very fast.

Its ears are very long.

It doesn’t like foxes and wolves.

( a rabbit/ a hare)