Сценарий игровой программы "Весенний каламбур"

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр творчества «Пирамида»

Муниципального образования Тимашевский район

Сценарий игровой программы:

«Весенний каламбур»

Педагоги дополнительного образоования:

Пинечвская П.Л., Попова Н.Ю.

г.Тимашевск,2021г.

Педагог 1:

Добрый день мои друзья, всем вам очень рада я!

Мы с вами находимся в необычной стране, здесь творят поделок кучу, песни учат и танцуют, в игры разные играют, и конечно, отдыхают. У вас наступили весенние каникулы. Самая длинная и трудная четверть позади, а это значит, что пришла пора и отдохнуть. Для начала давайте разогреемся. А чего это вы молчите? Языки на месте? А ну-ка покажите! А у соседа тоже проверили язык? Отлично! А теперь давайте покричим. Пусть левая половина зала со мной кричит: «Ящики!». Давайте попробуем! Громче! А правая половина вместе со мной кричит «Хрящики!». Давайте, громче! А теперь одновременно, хором по команде, каждый кричит свое слово! Три,

четыре!

Получается очень громкий, шипяще-свистящий звук.

- Ребята, это мы услышали, как чихает слон!

Прекрасно! Немного разогрелись. Ну а сейчас проверим, какие вы интеллектуалы. Я буду задавать вам вопросы, а вы на них отвечайте. Только вопросы с подвохом. Готовы?

И так, слушайте внимательно!

1. Кукарекает спросонок

Милый, добрый …поросенок

2. Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это …мишка

3. Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что …кит

4. Кружевную паутину

Сплёл искусно …Буратино

5. В курятнике большая драка!

Кто зачинщики? Два …рака

6. Очень медленно и тихо

По листу ползёт …зайчиха

7. Нарушая утром тишь,

Распевает в роще…мышь

Педагог 2: Пришло время танцевальной паузы.

Музыкальная игра.

После паузы дети делятся на две команды

Ребята, а вы любите спорт? Какие виды спорта вы знаете? А я знаю ещё один вид спорта, он называется «шаропрыг»! Знаете такой вид спорта? Это очень простой и весёлый спорт. Нужно просто зажать ногами шар и прыгать до финиша, потом прибежать обратно и передать шар другому участнику. Так вы покажете не только командную быстроту, но ещё и командную прыгучесть.

Игра «Шаропрыг».

Педагог 1: А сейчас мы с вами превратимся в биологов и попробуем вырастить гусениц. Команды становятся друг за другом. По сигналу первые участники бегут до финиша, где стоит кегля (репка), огибают её и возвращаются к своей команде, берут за руку 2-го игрока и обегают кеглю вдвоём. И т. д. Последний играющий, обегая кеглю, должен успеть схватить её.

Гусеница – это хорошо! А вот сороконожка – намного лучше. У неё вон сколько ног.

И теперь гусеница превращается в сороконожку!

Обе команды постройтесь в колонны, наклонитесь, и протяните праву руку

назад, но, просунув её между своих ног. А левой рукой возьмитесь за руку

впереди стоящего игрока. А теперь вперёд, все вместе, по указанному

маршруту, обходя «пеньки да колоды» (расставленные на пути кегли).

Молодцы! Устали? Нет, тогда пришло время потанцевать!

Музыкальная пауза

Игра «Соку-соку»

Педагог 2: На улице весна, пусть пока еще совсем ранняя, часто небо становится хмурым и тучи практически падают н голову…Ваш задача сейчас успеть пробежать под «падающим небом» и не попасться в тучкин плен.

Игра «Успей пробежать» (атрибут – большой кусок синей легкой ткани)

Отлично, вы справились с заданием. А что бывает после дождя? (Радуга). Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Радуга». Я буду давать команды, а вы исполнять.

Например, Я говорю: « Дотронься до …. Синего». Вы должны, увидеть у кого на одежде есть этот цвет, и до тронуться до него.

Педагог 1: А сейчас мы превращаемся в животных. У меня в руках записки с названиями животного, участник должен вытащить записку и прокричать так, как кричит животное, указанное в записке.

Игра «Крики животного»

Педагог 2: Какие замечательные получились зверушки!!!Ребята, ну раз мы с вами находимся в волшебной стране, то здесь может произойти все, что угодно, верно?

(ответ детей). Посмотрите, у меня для вас припасен очень замечательный кусочек сыра (достает атрибут к игре «Сырная дырка»- эластичная ткань желтого цвета, с множеством вырезанных дыр разного размера).

Ой, а что с ним случилось? Мне кажется, что такой сыр нельзя кушать! Но так как у нас здесь все волшебное, то и сыр наш тоже волшебный. Мы не будем его есть, мы будем сквозь него ПРОХОДИТЬ!

Педагоги с помощником растягивают сырную дырку, задача детей пролезть сначала в самую большую дырку, потом, к примеру, в верхнюю правую, самую нижнюю и т.д. Самая последняя должна остаться самая маленькая дырочка, ее оставляют на последок. Детям предлагается пролезть в самую малюсенькую дырочку.

Заключительная музыкальная игра.

Продолжается веселье,

Поднимаем настроенье!

Становитесь в круг скорей

Потанцуем веселей!