Сценарий совместного с родителями летнего детского праздника по ПДД в младшей группе «Регулировщик в гостях у ребят и родителей»

МКДОУ «Детский сад № 5 «Аленушка» г.Хасавюрт

Сценарий совместного с родителями летнего детского праздника по ПДД в младшей группе

«Регулировщик в гостях у ребят и родителей»

Выполнила: Музыкальный руководитель

Батырмурзаева Н.В.

Цель:

Создать благоприятные условия для доброжелательной эмоционально-насыщенной атмосферы взаимодействия взрослых и детей. Помочь детям и родителям ощутить радость от совместной двигательной, игровой, танцевальной деятельности; Продолжать знакомить детей с правилами безопасного поведения на улице. Учить их практически, применять знакомые правила дорожного движения в различных ситуациях, Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им.

Действующие лица:

Регулировщик, Светофор, Зебра, Дорожные знаки.

Оборудование:

Костюмы действующих лиц; жезлы; мелкие мячи желтого, красного и зеленого цвета и корзины (мешки, обручи) тех же цветов; изображения знакомых детям дорожных знаков с недостающими деталями изображения, силуэтные детали изображения этих знаков; аудиозапись «Машина»; печенье, сметана, разноцветные жевательные конфеты круглой формы.

Сценарий праздника:

(Появляется Регулировщик).

Регулировщик:

Командуя жезлом, я всех направляю,
И всем перекрёстком один управляю.
Я словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя моё - …
Дети и родители: Регулировщик.

Регулировщик: Сегодня у меня выходной, я пришел к вам в гости, поиграть с вами, узнать, знаете ли вы правила поведения на улице и дороге, и, самое, главное, соблюдаете ли вы эти правила. Скоро придут мои помощники - Светофор, Зебра и Дорожные Знаки, а пока поиграем - какие вы быстрые и ловкие узнаем.

Игра «Передай жезл регулировщика»

(Дети и взрослые делятся на команды, каждой команде выдается жезл, который нужно передать из рук в руки и отдать регулировщику).

(Появляется Светофор).

Светофор:

Мои три разных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают - 
Людям помогают.

Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Светофор: Поиграем в мою любимую игру «Все цвета светофора собери!»

(Родители держат в руках корзины цвета своей команды. Светофор рассыпает по полу мелкие мячи трех цветов. Дети собирают мячи и раскладывают их в корзины соответствующего цвета).

(Появляется Зебра).

Зебра:

Полосатые дорожки
Постелила вам под ножки.
Чтобы вы забот не знали
И по ним вперед шагали.

Эстафета

Родители, становятся друг за другом, соединив руки - это «машины», внутри которых находятся дети - водители и пассажиры. Все вместе двигаются от старта к финишу, преодолевая препятствия, в том числе и переходящих по «зебре» пешеходов.

(Появляются Знаки).

Первый знак:

Мы, знаки на обочинах стоим,
Молча с вами говорим.

Второй знак:

Всем готовы помогать.
Главное - нас понимать!

- Вот сколько много у нас братьев-знаков. (Роняют коробку). Ой-ой-ой! Как же так? Некоторые знаки повредились - он них детали отвалились!

Игра «Собери знак»

Дети прикладывают недостающие силуэтные изображения на знаки: ребенка на знак «Осторожно, дети!», полоски на знак «Пешеходный переход», желтый круг на знак «Светофор» и т.п.

Танцевальное упражнение «Машина»

(Дети выполняют движения по показу взрослого соответственно

тексту песни).

Регулировщик: А теперь, ребята и родители, мойте руки и проходите в мою мастерскую - будем мастерить светофор, да не простой, а съедобный.

(Дети с помощью взрослых намазывают сметаной печенье прямоугольной формы и выкладывают сверху круглые конфеты красного, желтого и зеленого цвета).

Отзыв на летний праздник «Регулировщик в гостях у ребят и родителей»

Хочется отметить высокий профессионализм Халиловой Альбины Батырхановны, чуткое отношение к детям, заботу, внимание, доброту и теплоту, индивидуальный подход к каждой семье. Воспитательный процесс организован таким образом, что учитываются все мелочи повседневной жизни в социуме, в семье и в коллективе.

Шаг за шагом под чутким руководством этого воспитателя наши дети познают окружающий мир, учатся дружить и уважать друг друга, самостоятельной деятельности, Халилова учитывает все мелочи повседневной жизни в социуме, в семье и в коллективе. Это все мы увидели и на этом празднике. Дети и мы получили большой заряд бодрости и радости.

Мой ребенок хочет ходить в садик и искренне любит своих воспитателей. А это самое главное, т.к. я со спокойной душой могу доверить им дочь, пока нахожусь на работе.

Родительница

Заведующая МКДОУ № 5 Гайдарова У.З.