"Summer holidays"

Планируемые предметные результаты учащихся:

1. Знает ЛЕ по теме «Summer holidays».

2. Умение использовать ЛЕ в заданной ситуации.

3. Умение использовать Past Simple по заданной теме.

4. Умение строить диалогические высказывания с использованием опор.

Образовательные задачи учителя:

• Создать условия для развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Summer holidays».

• Содействовать актуализации лексико-грамматического материала по данной теме.

Познавательные (связаны с расширением кругозора: страноведческого, филологического, общего):

• Способствовать развитию филологического кругозора по теме «Summer holidays».

• Осознанное и произвольное построение речевого высказывания с использованием опоры.

Формируемые универсальные учебные действия:

Личностные: 

- формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками

Регулятивные: 

- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке

Коммуникативные: 

- координировать свою позицию в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

- умения задавать вопросы в Past Simple по данной теме; использовать речевые средства для решения различных; коммуникативных задач;

– планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Развивающие задачи:

- содействовать развитию коммуникативных навыков через разнообразные формы работы на уроке;

- способствовать умению работать с разными интернет- ресурсами.

Воспитательные задачи:

- мотивировать на изучение иностранного языка;

- способствовать толерантному отношению к друг другу, ;

- способствовать культуре поведения через освоение норм этикета.

Предполагаемые трудности

• Организовать детей

• Подготовка дидактических материалов

Способы их преодоления

• Продумать этапы урока

• Распределить участников

• Чёткая формулировка заданий

• Найти через интернет ресурсы подходящие материалы по теме урока

Этапы (подэтапы), виды речевой деятельности

Задачи видов деятельности

Речевая деятельность учителя

Деятельность учащихся и ее результат

Средства реализации задач

Формы взаимодействия

/ время

1. Организационно-мотивационный этап

1.Приветствие учащихся

2. That’s me

Game

3.Деление на группы

-Hello, students!

I’m glad to see you!

-Today we are talking about what is the best place for summer holidays.

Let’s play together: “That’s me game”.

Listen to me, stand up , and say “That’s me”

(I like to sunbathe all day long, I like to ride horses, I like to pick berries, I like to go sightseeing).

I want you to divide into 4 groups. Take a toy and find your partners.(делятся на группы с помощью игрушек из киндер-сюрпризов)

-Hello teacher!

-We are glad to see you too!

Listen to the teacher

Ученики ищут себе партнера (по одинаковой игрушке)

1 минута

фронтальная

2 минуты

1 минута

1. Исполнительский (деятельностный) этап

Игра по станциям

1. Quizlet

2.Read the text

3 Padlet

4.Work in pairs.

Повторение лексического материала по теме

Закрепление употребления Past Simple

Today we are working into 4 groups. Each group has the route list.

На станции Quizlet вы по ссылке проходите в модуль Summer Holidays , выработают с разделом карточками: переводят с русского на англ. яз, по очереди.

На станции Read the text ученики читают текст и впишите глаголы в Past Simple.

На станции Padlet ученики читают вопросы и отвечают (комментируют) на платформе ответ

На станции Work in pairs ваша задача спросить друг друга о ваших прошлых каникулах. Составьте вопросы в Past Simple по образцу.

Получают маршрутные листы. Работают в группах по 4 человека

Переходят по ссылке и работают в разделе карточки (по очереди в своей группе друг за другом читают и переводят фразы, затем выполняют тест)

https://quizlet.com/_8rxif1?x=1qqt&i=1behig

Работают с текстом, читают, записывают глаголы в Past Simple

(проверяют себя по ключам к упражнению)

Работают с приложением Padlet

https://padlet.com/valyusha1980/ya51vob6kfoj7p4

Работают с

распечаткой ( в двойках)

!!!

На данном уроке планируется использовать 8 станций

( здесь представлено 4)

2 минуты

3 минуты

5 минут

7 минут

7 минут

1. Рефлексивный этап

5.Do the exercises in your Textbook

6 . Рефлексия

Объяснение ДЗ:

Write where you would like to spend your summer holidays

( in the country or by the sea). Why?

Now we are going to finish our lesson.

Do you like our lesson?

Go to menti.com, use the code:

and answer this question.

1 минута

1 минута

Станция

Отметка о прохождении

+

Оценка своей работы

3/4/5

Quizlet

Reading

Padlet

Work in pairs