Технологическая карта урока, структура урока

Технологическая карта урока

структура урока

Ф.И.О. учителя: _Подрезан О.А. Класс: _3_

Предмет____Английский язык _____ Дата: ______________№ урока: __53

Тема урока: Мой выходной день

Цель урока: Образование и употребление времени Present Continuous во всех формах, употребление герундия в составе сложного сказуемого. Правила чтения сочетания согласных “ng”

Приветствие, проверка готовности к уроку.

Приветствие учителя.

Учебник spotlight , аудио-приложение.

Образование и употребление времени Present Continuous во всех формах, употребление герундия в составе сложного сказуемого

Правила чтения сочетания согласных “ng”

П.-Использование общих приёмов построения предложений, интерпретация информации

Р.-Использование установленных правил в контроле способа выполнения задания

К.-Постановка вопросов, необходимых для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром

Осознание принципиальных отличий фонетики и грамматики английского глагола

Проверка домашнего задания

Представление выполненных заданий, оценивают себя и одноклассников

Тема и цели урока

Помогаем сформулировать тему и цели урока, записываем тему урока на доске

Дети отвечают на вопросы учителя, предлагают тему урока, формулируют цели урока. Записывают в тетрадь дату и тему.

Изучение нового материала

Организация работы с новой информацией, объяснение, помогаем, контролируем

Узнают дети новые слова, слушают, читают и записывают. Слушают, читают , переводят с английского на русский, задают вопросы

Закрепление и контроль

Организуем работу с рабочуй тетрадью workbook

Работают с workbook

Рефлексия

Организуем рефлексию

Оценивают дети свою работу на уроке

Домашнее задание

Пишем на доске, объясняем

Записываем в дневник