Тема урока: И.С. Тургенев «Русский язык» Тип урока: Изучение нового материала

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая: Познакомить уч-ся с биографией писателя, показать его сложную, противоречивую натуру

2.Развивающая: Развивать связную монологическую речь, внимание, мышление, память;

3.Воcпитывающая:.

Воспитывать самостоятельность, интерес и уважительное отношение к русской литературе.

Знаеет восхищение автора самоотверженностью русских революционеров, о том что, богатство и сила родного языка- залог надежды на будущее народа. Знаеет нравственный облик деревенских людей

Ключевые компетентности

Предметные компетентности

1.Информационная

2.Социально-коммуникативная

3.Самоорганизация и разрешение проблем

1.языковая

2.речевая

Этапы  урока

Деятельноcть учителя

Деятельноcть ученика

Компетентности

К.К          П.К

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

2.  Определение темы урока, целей, задач 

3 Рефлексия

Приветствие

Сегодня мы приступаем к изучению творчества очень интересного, плодотворного и противоречивого писателя русской литературы. Запишите в тетради тему урока.- Всмотритесь в этот портрет: писатель изображен в своем обычном рабочем костюме. 

И.С. Тургенев сыграл большую роль в развитие критического реализма. Все его произведения явились откликом на самые важные, злободневные вопросы жизни. Тургенев пришёл в литературу с новыми темами, с новыми героями

Русский язык.

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык

Июнь 1882

Главное назначение языка – средство общения людей. Он неразрывно связан с мышлением, сознанием человека, служит средством формирования и выражения мыслей.

Язык в своем развитии прошел долгий путь. Развитие языка позволило людям закреплять свой разнообразный опыт, передавать его из поколения в поколение, что способствовало повышению материального уровня жизни, прогрессу науки, техники, культуры.

белая – считаю материал урока полезным для социальной адаптации, подготовки к экзаменам;

серая - считаю материал урока бесполезным, ненужным, неприменимым.

Настрой на урок. Готовность к уроку

Слушают Понимают

Прочтают, анализуруют

Высказывают свои мнение

К-3

К-1

К-2

К-1

К-2

К-2

К-2

Формирующее оценивание

Формирующее оценивание

Формирующее оценивание

Формирующее оценивание