Турнир знатоков русского языка

Сценарий внеклассного мероприятия

«Турнир знатоков русского языка»

Цель: формирование положительной мотивации изучения русского языка, повышение культуры речи и чистоты языка.

Задачи:

-повторить в занимательной форме изученные сведения по лексике; закрепить полученные знания, умения, навыки;

-активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать их интеллект, внимание, память, воображение, любознательность, речь;

-способствовать развитию любви к родному языку, сформировать у учащихся желание самостоятельно заниматься языком;

-воспитывать в детях чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности. 

Ход внеклассного мероприятия

Добрый день, участники турнира!

Сегодня мы с вами собрались на «Турнир знатоков русского языка».

Турнир этот не простой, а рыцарский. А что вы знаете о рыцарях?

Рыцари – это люди, обладающие такими необычайными качествами, как вера, отвага, доблесть и благородство, сострадание к слабым и угнетенным. Рыцари – это благородные воины, умевшие владеть оружием, обладающие отвагой, которая могла вселить страх в сердца врагов.

Представление команд, членов жюри.

Вам предстоит бороться за звание знатоков русского языка.

Задание 1 тура.

Используя справочный материал, определите лексическое значение следующих заимствованных слов:

1) идентичный, компетентный, корректный, креативный;

2) аннулировать, апеллировать, констатировать, превалировать;

3) промоутер, риэлтер, референт, супервайзер.

Справочный материал:

1) - вежливый, тактичный, соответствующий принятым нормам;

- полностью совпадающий или точно соответствующий чему-либо;

- знающий, сведущий в определенной области;

- творческий, созидательный, новаторский;

2) - преобладать, иметь перевес, преимущество;

- обращаться за пониманием, поддержкой, советом;

- сообщать о точно установленном факте, событии;

- объявить что-либо юридически недействительным, отменить.

3) - человек, способствующий продвижению чего-либо, например, товаров на рынке;

- консультант-помощник официального лица по определенным вопросам;

- торговец, агент по продаже недвижимости;

- руководитель низшего и среднего звена, наблюдатель, наставник.

Задание 2 тура.

Расположите синонимы в порядке усиления степени признака:

1) громадный, колоссальный, огромный, гигантский, исполинский, большой;

2) робеть, опасаться, трепетать, бояться, ужасаться;

3)противный, омерзительный, неприятный, отвратительный.

Задание 3 тура.

К каждому фразеологизму из левой колонки найдите противоположный по смыслу из правой колонки.

Задание 4 тура.

Угадайте слово по фразеологическим определениям.

1. Не белье, а можно вешать. Не орех, а может раскалываться. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает горячей, дырявой, садовой. Лучше, если их две. Если вас что-то беспокоит, она болит. А если человек кого-то подвел, ее могут намылить или даже снять . (Голова)

2. Ее выпрашивает дырявая обувь. Если школьник все перепутал, учитель утверждает, что она у него в голове. Ее заваривают, если берутся за трудное, неприятное дело, и расхлебывают после его выполнения. При этом ее никак нельзя испортить маслом. (Каша)

1. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декоративно развесить, вешать лапшу, хлопать. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь. (Уши)

2. Они бывают разные: большие, сумасшедшие, шальные и даже бешеные. Возможно, поэтому некоторые утверждают, что когда их нет, меньше проблем, другие умеют делать их из воздуха. Они любят счет. А вот куры почему-то предпочитают их не клевать. (Деньги)

3. Умные люди советуют тратить его на дело. Оно само работает на нас и показывает, каким предстанет перед нами будущее. Иногда оно не ждет, а иногда терпит. Его можно хорошо провести, а можно выиграть. Некоторые измеряют его в денежном эквиваленте, а другие утверждают, что оно дороже золота. (Время)

4. Не дрова, а разгораются; не оружие, а стреляют. В них можно пустить пыль, перемещать с мокрого места на лоб. Их можно строить, если тебе кто-то понравился. Можно использовать вместо компаса. (Глаза)

5. Его любимый праздник - масленица. Его тянут за хвост, если делают что-то очень медленно, а иногда под хвост ему бросают слова и деньги, которые не ценят. Иногда он сидит в мешке, а когда чего-то мало, говорят, что это он наплакал. (Кот)

6. Его можно придержать и развязать, а можно прикусить и даже проглотить. В народе его считают путеводителем до столицы Украины. Если нужно хранить тайну, его держат за зубами, а если хочется кого-то подразнить, его достаточно показать. (Язык)

7. Их можно нагреть, если их хозяин большой пройдоха или удачливый человек. Они опускаются, когда жизнь полна проблем. Если они чужие, то с их помощью удобно загребать жар. Одну из них предлагают в комплекте с сердцем. (Руки)

10. Только очень добрый человек их никогда не обидит. А если человек сердит, то окружающих интересует, какая из них его укусила. Кстати, ее можно использовать как материал для изготовления слонов. (Муха)

Задание 5 тура

Метаграммы.

1. Я с «В» от непогоды вас укрою,
А с «Т» я землю носом рою.

(Ответ: «Кров» - «крот».)

2. С буквой «Т» его все знают -
Он с собой весну несет;

С буквой «Ш» всегда играют, Коль в строю отряд идет. (Ответ: «Март» - «марш».)

3. С «Д» - из года в год встречаем,
С «Т» - за нами ходит вслед,

С «П» - - в лесу мы замечаем, С «Л» - труду наносит вред, (Ответ: «День» - «тень» - «пень» - «лень».)

4. С «Г» - полезное растение,
С «Ш» - путает нас порой,

С «П» - несет нам разрушение, С «В» - навалена горой. (Ответ: «Горох» - «шорох» - «порох» — «ворох».)

Подведение итогов членами жюри. Награждение победителей.