Творческие задания (кроссворды) на уроках истории Казахстана, 9 класс

Некоторые творческие задания на уроках истории (кроссворды) Казахстана, 9 класс

Область применения: уроки истории Казахстана, факультативные занятия, предметные внеклассные мероприятия

Цели:

1. Оказать учителям методическую помощь в составлении уровневых заданий при составлении измерителей.

2. Способствовать развитию интеллектуальных способностей учащихся.

3. Создать условия для повышения мотивации учащихся в обучении.

Кроссворды составляются в конце учебного года на уроках повторения и обобщения, представляют разноуровневые задания знаний учащихся с опорой на учебник истории Казахстана, 9 класс

1. Тема: Карательные меры царского правительства против участников восстания 1916 года. Ключевое слова КАЗАХ

1. Один из первых журналов Казахстана.

2. Допишите название партии (…. – улема)

3. Слово, которое входило в название одной из партий.

4. Самая известная партия в период восстания 1916 года.

5. Имя Бокейханова.

2. Тема: Казахстан в годы иностранной интервенции и гражданской войны (1918 – 1920гг.)

1. В Северном … большую роль в борьбе за советскую власть сыграла Черкасская оборона (июнь – октябрь 1919г.).

2. Со стороны Аральского моря наступающих поддержали части Актюбинского … .

3. 5 января 1920г. части войск Туркестанского фронта взяли … .

4. От действий красных и белых страдало всё мирное … .

5. Слишком велики были …. Контрреволюции.

6. Однако … , основанная на насилии, изжила себя.

7. Б. Анненков особенно зверствовал в … Семиречье.

3.Культура Казахстана в начале 20 века.

2. Фамилия автора романа «бедная Жамал».

3.Мусульманская начальная школа

4. Город, в котором выпускалась газета «Казах»

5.Фамилия переводчика, поэта, публициста, общественного деятеля, редактора газету «Казах»

6. Наказание, карательная мера, применяемая государственными органами с целью защиты и сохранения существующему строю.