Учение Аристотеля о добродетелях

Учение Аристотеля о добродетелях

Вспомните тему предыдущего урока. Подберите синонимы и антонимы к слову «добродетель»

Древние философы в значение слова «добродетель» вкладывали понятие «идеал». Найдем определение этого слова в словаре

Идеал – образ или представление, принимаемое за_________________; наилучший образец чего-нибудь, часто недосягаемый, к которому______________________; воображаемый образец_______________________, например: идеал______________________, красоты, мужества.

Аристотель

Добродетели характера:

Добродетели ума:

(стр.34 учебника)

Мудрость

Сообразительность

Рассудительность

Аристотель считал, что воспитывать добродетели характера можно поступками.

• Как вы считаете, какими поступками можно воспитать те добродетели, которые мы записали в таблице?

• Какими из перечисленных добродетелей являетесь вы? (Подчеркните в таблице).

• Воспитываете ли вы свои
• добродетели?

Прочитайте высказывания знаменитых философов и ответьте на вопросы.

«Именно действие придает добродетели истинную ценность и достоинство» (Цицерон)

• Объясните, как вы поняли это высказывание?

«Лишь по поступкам людей общество может судить об их добродетели» (Гельвеций)

• Согласны ли вы с высказыванием Гельвеция о том, как мы можем судить о добродетели? В чем она проявляется?

Закрепление

Посмотрим мультфильм «Золушка» и ответим на вопросы:

• Какими добродетелями обладала главная героиня мультфильма?
• Воспитывала ли она свои добродетели?
• Как относились к Золушке ее сестры и мачеха? Почему они не смогли оценить добродетелей Золушки?

Домашнее задание

Продолжите высказывание:

«Добродетельный человек - …»