Учебная дискуссия

Тема: Hausaufgaben: Pro und Contra

Цель: формирование коммуникативной компетенции в области

говорения

Практические задачи:

учить воспринимать на слух историю, рассказывать её вместе

с учителем с опорой на наглядность;

развивать умения использовать аргументы при высказывании

собственного мнения;

Сопутствующие задачи:

учить работать в паре, группе,

развивать культуру общения

Целевая

группа: 6Б

Оснащение: CD, магнитофон, раздаточный материал для дискуссии,

фломастеры, бумага, бельевая верёвка, прищепки, наглядность,

облегчающая понимание истории, компьютер, футбольный

мяч, мультимедийный экран, мультимедийный проектор.

Речевой материал:

речевые клеше для дискуссии

Учитель: Давыдова О.В.

Ход урока:

1. Введение в ситуацию урока (5 Mин):

   • П. рассказывает историю с использованием наглядности, облегчающей понимание, вовлекает уч-ся в рассказывание истории / фронтальная работа

   • Сообщение задач урока: Heute diskutieren wir zum Thema „Hausaufgaben: Pro und Contra“ слайд 1

2. Речевая зарядка (10 Mин):

• Повторение ЛЕ: Was passt zusammen? Ordne die Verben den passenden Substantiven und Wortverbindungen zu. / парная работа слайд 2

• Stelle Sätze mit diesen Wortverbindungen zum Thema „Hausaufgaben“ zusammen. / индивидуальная работа

1. Основной этап:

• Подбор аргументов для дискуссии (5 мин): Sammelt Argumente Pro und Contra Hausaufgaben, formuliert eigene, hängt auf die Wäscheleihe / групповая работа

(лексические трудности: das Üben - тренировка, überflüssig – лишний, ненужный, selbstständige Arbeit – самостоятельная работа, der Ärger – злость, досада, неприятности)

• Заполнение таблицы «Hausaufgaben: Pro und Contra» на компьютере / парная работа слайд 3

• Повторение речевых клеше – игра «Клешированный футбол» (3 мин) слайд 4

• Динамическая пауза (5 мин): исполнение песенки

• Учебная дискуссия с номерами (7 мин)

1. Подведение итогов урока / рефлексия (5 Min):

Bist du für oder gegen Hausaufgaben? Begründe deine Meinung. – строительство домов слайд 5

Was passt zusammen?

1. Ordne die Verben den passenden Substantiven und Wortverbindungen zu.

etwas Neues _________________________________________________

den Lernstoff_________________________________________________

Kenntnisse __________________________________________________

das Abitur ___________________________________________________

einen Beruf __________________________________________________

die Hausaufgaben _____________________________________________

Noten ______________________________________________________

Stress_______________________________________________________

1. Stelle Sätze mit diesen Wortverbindungen zum Thema „Hausaufgaben“ zusammen.

Was passt zusammen?

1. Ordne die Verben den passenden Substantiven und Wortverbindungen zu.

etwas Neues _________________________________________________

den Lernstoff_________________________________________________

Kenntnisse __________________________________________________

das Abitur ___________________________________________________

einen Beruf __________________________________________________

die Hausaufgaben _____________________________________________

Noten ______________________________________________________

Stress_______________________________________________________

1. Stelle Sätze mit diesen Wortverbindungen zum Thema „Hausaufgaben“ zusammen.