Умножение многозначных чисел на круглые десятки. 6 класс

Тема: Умножение многозначных чисел на круглые десятки (6 класс)

Цель: формирование умений умножать многозначные числа на круглые десятки

Задачи:

• Образовательные: познакомить с приемами и сформировать умения умножения многозначных чисел на круглые десятки; учить применять полученные знания при решении текстовых задач.

• Коррекционно-развивающие: способствовать коррекции и развиватию речи через ответы полным предложением, внимания, мышления, памяти;

• Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к родному краю.

Ход урока

1. Орг.момент

2. Актуализация знаний.

- Выпишите числа из предложений.

• В 1912 году был образован город Свободный.

• В школе № 5 обучается 590 учеников.

• Самая большая река, протекающая вблизи города Свободного – Зея. Длина реки – 1 242 км.

• Город Свободный является одним из крупнейших городов Амурской области. Сейчас в Свободном около 207 улиц и переулков.

- Какое число лишнее? Почему? (оно круглое)

- Какие числа называются круглыми?

1. Сообщение темы урока

- Прочитайте тему урока и сформулируйте цель.

1. Изучение нового материала

- Рассмотрите решение примера: 12 • 20 = 240

_х12

20

240

- Что необычного вы заметили в записи этого примера?

- ПРАВИЛО: Чтобы число умножить на круглые десятки, надо его умножить на десятки и приписать нуль.

Работа с учебником

С.152 № 586 (1 столбик)

- А теперь найдите № 587 на стр. 152 и скажите, какие числа умножаются?

- Обратите внимание, как записываются эти числа в столбик.

С.152 №587 (1 столбик)

1. Физминутка

- Если я показываю предмет, здание, похожее на геометрическую фигуру, то ваша задача – хлопать, а если не похоже – топать.

1. Решение задачи.

В школу № 5 привезли 148 новых стульев, а в школу № 2 – в 20 раз больше стульев. Сколько новых стульев привезли в обе школы?

Дополнительное задание

Составьте примеры

- Какие числа получились в произведении?

- Как называются числа, полученные в произведении? (круглые сотни)

1. Итог урока.

- Какую тему изучали на уроке?