Урок истории в 10 классе Пётр Первый в оценках историков

Урок истории России в 10 классе

«Пётр 1 и его реформы в оценках и суждениях».

ЦЕЛЬ УРОКА: создать условия для понимания личности Петра I и его деятельности в истории нашего государства на основе различных мнений, оценок.

Задачи:

1. Образовательная - актуализировать и расширить знания учащихся о личности Петра, его деятельности, обсудить вероятность альтернатив исторического развития России в ΧVIII в. на основе различных мнений, оценок, суждений.

2.Развивающая – продолжить развивать умения анализировать, сравнивать, выявлять мнения и оценки, формулировать и аргументировать свою точку зрения об исторических событиях, умения работать с дополнительной литературой, историческими документами.

3.Воспитательная – воспитывать у школьников умение взаимодействовать и работать в группах; уважительное отношение к одноклассникам, умение прислушиваться к их мнению; воспитывать у обучающихся любовь и уважение к прошлому своей Родине.

Ход урока Организация начала урока

Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности

Актуализация знаний.

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о ком идёт речь.

• « … Не много найдётся в русской истории фигур, сопоставляемых с ним как по грандиозности содеянного, так и по числу легенд и мифов, которыми окружено его имя. Шлейф разноголосых мнений и оценок тянется ещё из 18 века от современников: одни провозглашали его подобным Богу, другие называли Антихристом. Причиной тому - противоречивость самой эпохи, последствий его преобразований для дальнейшей истории России, масштабность и неоднозначность фигуры царя – реформатора. Сторонники государственности видели в нём сильную личность, которая проводила прогрессивные реформы, укрепившие российскую державу. Нет, возражали другие, разрушив традиции и насильственно изменив образ жизни русского народа, царь навязал стране чуждый и губительный для неё путь развития».

1.О Павле I 2. О Петре I 3. О Николае I 4. О Борисе Годунове

• ОТВЕТ_______________________

Как бы вы сформулировали тему урока?

А наши цели и задачи?

Сначала предлагаю проверить уровень вашей компетентности в данной теме.

Тестовые задания

А)

1. Годы правления Петра I:

1) 1682-1725 гг. 2) 1682-1689 гг. 3) 1682-1722 гг. 4) 1682-1723 гг.

2. Город Санкт-Петербург был основан в: 1)1700 г. 2) 1709 г. 3) 1703 г. 4) 1712 г.

3. Вместо Боярской Думы Петром 1 были созданы:

1) Ближняя канцелярия

2) Собственная его императорского Величества канцелярия

3) Расправная палата

4) Уложенная комиссия

4. Учреждение Святейшего Синода означало:

1) усиление роли церкви в стране, укрепление её влияния и могущества;

2) появление контрольного органа над патриархом;

3) окончательное подчинение Церкви государству;

4) введение свободы вероисповедания

5. При Петре 1 было введено административное деление страны на:

1) уезды, станы, волости

2) пятины и волости

3) губернии и провинции

4) области и районы

6. Основанная Петром Кунсткамера - это:

1) печатная газета

2) естественно-научный музей

3) театр

7. Годы Северной войны:

1) 1700-1721 гг.

2)1701-1721 гг.

3) 1700-1725 гг.

4) 1702-1721 гг.

8. С эпохой правления Петра 1 связаны следующие события:

1) провозглашение России империей

2) принятие Петром царского титула

3) учреждение Государственного совета

4) введение присяги на верность царю и Отечеству

5) учреждение Правительствующего Сената

Б) Выберите государственные реформы, проведённые Петром 1.

1. Создание Государственного Совета
2. Учреждение Боярской думы
3. Роспуск магистратов
4. Организация коллегий
5. Создание Сената
6. Введение губернского административного деления
7. «Жалованная грамота дворянству»
8. Провозглашение империи
9. Уничтожение патриаршества
10.Уничтожение Синода

Ответ: ________________

В) Сгруппируйте обычаи, выделив существовавшие до Петра 1 и введенные им.

1.Празднование Нового года 1 января
2. Летоисчисление с сотворения мира
3. Летоисчисление с рождения Иисуса Христа
4. Короткий кафтан
5. Проведение ассамблей
6. Хорошие манеры при поведении в обществе
7. Празднование Нового года 1 сентября
8. Длинные рукава у одежды
9. Обязательность бороды
10. Недопущение женщин в мужское общество

Самостоятельное рецензирование исторического текста (текст с ошибками). Слайд 1

С приходом к власти в 1685 году Петра 1 жизнь страны как бы повернулась вспять. С первых дней правления Пётр полностью погрузился в государственные дела. В 1697 году Пётр снарядил Великое посольство в Европу для повышения культурного уровня чиновников. Во внешней политике крупным событием станет Северная война, которая продлится 16 лет. В результате этой войны Россия станет одной из сильнейших европейских стран, крупной морской державой. В октябре 1721 года Синод торжественно преподнес Петру титулы Великого и императора. Пристальное внимание Пётр уделял развитию торговли. С этой целью в стране проводилась политика меркантилизма и посессионизма. С 1 января 1699 года Россия стала жить по новому календарю. Вышла в свет книга “Юности честное зерцало”, которая рассказывала об особенностях ухода за внешним видом россиян.

Игра «Ассоциации»

- Какие ассоциации возникают у вас, когда я произношу имя Петра Великого? (объяснить, почему возникла та или иная ассоциация).

Переход к работе над темой урока

М.П. Мусоргский, гениальный композитор, прекрасно изобразил переломный характер петровской эпохи. Звучит «Рассвет на Москве-реке».

Эпоха Петра I - одна из самых ярких эпох отечественной истории. Историческая роль Петра Великого огромна и неоднозначна. Его провозглашали национальным героем, называли антихристом, ненавистником всего русского, разрушителем, святотатцем.

Кто же на самом деле этот первый русский император – Великий творец или Великий тиран? В этом нам предстоит разобраться на уроке. Слайд 2

С Петром I в Россию ворвался свежий ветер перемен. Эти перемены называются – модернизацией.

Ученики отвечают на вопросы:

-Что такое модернизация? Когда она проходила в Европе? Что собой представляет классическая европейская модернизация?

Проблемные вопросы: 

Необходима ли была в России модернизация? Почему? Какие сферы общественной жизни охватили петровские реформы?

Модернизация в России связана с именем Петра I, предлагаю посмотреть на реформы Петра I с этой точки зрения.