Урок - литературная игра в 5 классе

Литературная игра по рассказу В. П. Астафьева "Васюткино озеро". Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Дидактическая задача урока заключается в том, чтобы помочь учащимся привести одиночные знания по изученному произведению в систему и подготовить материал для письменного развёрнутого ответа на вопрос: "Почему взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем?" Для того чтобы заинтересовать учащихся и привлечь их к внимательному чтению художественного слова, я разработала урок в игровой форме, при этом использовала диалоговые технологии и технологию творческих мастерских. Класс предварительно разделить на две команды (творческие группы). В каждой творческой группе должен быть капитан-консультант (сильный учащийся). Консультанты ведут журнал учёта знаний, организуют работу в группе и помогают слабым учащимся формулировать ответы.Таким образом, и слабые учащиеся заинтересованы работой над произведением и могут отвечать на уроке. Данная литературная игра включает разные виды заданий. Их выполнение требует знания биографии писателя, текста рассказа, литературоведческих терминов, умения формулировать вопросы, ответы. Конкурс способствует активизации творческого мышления учащихся, развитию творческих способностей.