Казахстан, город Жаркент
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Сабитова Арзигуль Сайдуламовна
учитель казахского языка и литературы
44 года
227
153 702 
Местоположение
Урок по казахскому языку на тему: "?орытынды саба? " /1 класс/
Категория:
Прочее
02.02.2015 12:23
Саба?ты? та?ырыбы: ?орытынды саба?
Саба?ты? ма?саттары: 1. О?ушыларды? то?сан бойы ал?ан білімдерін пысы?тау, білімдерін ?орытындылау;
2. О?ушыларды? есте са?тау, логикалы? ойлау, д?рыс о?у ?абілеттерін дамыту.
3. О?ушыларды белесенділікке, жауапкершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ойын
Саба?ты? т?рі: ?айталау
К?рнекілігі: суретті ?ріптер, кесте
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
- Амандасу, сыныпты т?гелдеу, назарларын саба??а аудару.
ІІ. ?ткен саба?ты еске т?сіру.
- Біз сендермен ?андай дыбыстармен танысты??
- ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, і, ы дыбыстарына с?здер ойлату.
- ?ріптерді? жазылуын еске т?сіру.
ІІІ. Негізгі б?лім.
Ойын ойнату, топ?а б?лу ар?ылы ?ріптерді еске т?сіру.
1-тапсырма. ?ріптерге с?здер ойлап, жаз.
Сергіту с?тін жасату.
Орманда?ы аюды?,
??лпынайы к?п екен.
Теріп – теріп алайы?,
?алтамыз?а салайы?.
2-тапсырма. С?здерді о?ушылар?а бір-бірден тарату. ?р о?ушы ?зіне берілген с?зді о?иды ж?не сол с?зді аударады.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||
3-тапсырма. Дауысты ж?не дауыссыз дыбыстарды ажырату.
-?ызыл т?ске дауысты дыбыстарды жинау.
-К?к т?ске дауыссыз дыбыстарды жинау.
ІV. Саба?ты пысы?тау
- ?? дыбысына ?андай ?ле? жатады? еске т?сіру.
- Бірнеше о?ушы?а ?ле?ді жат?а айт?ызу.
- Ыы дыбысына жатта?ан ?ле?ді еске т?сіру.
V. Саба?ты ?орыту.
- Балалар, б?гін біз сендермен не істедік?
- ?андай ?ріптерді есімізге т?сірдік?
- Неше ?ріп ?ттік, санайы?шы.
Саба?ты? та?ырыбы: ?орытынды саба?
Саба?ты? ма?саттары: 1. О?ушыларды? то?сан бойы ал?ан білімдерін пысы?тау, білімдерін ?орытындылау;
2. О?ушыларды? есте са?тау, логикалы? ойлау, д?рыс о?у ?абілеттерін дамыту.
3. О?ушыларды белесенділікке, жауапкершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ойын
Саба?ты? т?рі: ?айталау
К?рнекілігі: суретті ?ріптер, кесте
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
- Амандасу, сыныпты т?гелдеу, назарларын саба??а аудару.
ІІ. ?ткен саба?ты еске т?сіру.
- Біз сендермен ?андай дыбыстармен танысты??
- ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, і, ы дыбыстарына с?здер ойлату.
- ?ріптерді? жазылуын еске т?сіру.
ІІІ. Негізгі б?лім.
Ойын ойнату, топ?а б?лу ар?ылы ?ріптерді еске т?сіру.
1-тапсырма. ?ріптерге с?здер ойлап, жаз.
Сергіту с?тін жасату.
Орманда?ы аюды?,
??лпынайы к?п екен.
Теріп – теріп алайы?,
?алтамыз?а салайы?.
2-тапсырма. С?здерді о?ушылар?а бір-бірден тарату. ?р о?ушы ?зіне берілген с?зді о?иды ж?не сол с?зді аударады.
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3-тапсырма. Дауысты ж?не дауыссыз дыбыстарды ажырату.
-?ызыл т?ске дауысты дыбыстарды жинау.
-К?к т?ске дауыссыз дыбыстарды жинау.
ІV. Саба?ты пысы?тау
- ?? дыбысына ?андай ?ле? жатады? еске т?сіру.
- Бірнеше о?ушы?а ?ле?ді жат?а айт?ызу.
- Ыы дыбысына жатта?ан ?ле?ді еске т?сіру.
V. Саба?ты ?орыту.
- Балалар, б?гін біз сендермен не істедік?
- ?андай ?ріптерді есімізге т?сірдік?
- Неше ?ріп ?ттік, санайы?шы.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
