Россия, г.Гулькевичи
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.05.2025 16:27
Звозникова София Андреевна
Учитель начальных классов
26 лет
2 238
27 982 
Местоположение
Специализация
Урок по теме: "Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого"
Категория:
Математика
13.03.2022 13:56
Просмотр содержимого документа
«Урок по теме: "Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого"»
Тема: Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.
Цель: закреплять умения решать задачи изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счета.
Задачи:
закрепить алгоритмом решения задач на нахождение третьего слагаемого;
Учить применять полученные знания для решения практических задач в жизненных ситуациях;
Развивать умение решать задачи изученных видов.
Планируемые результаты:
Личностные: обучающиеся научатся моделировать с помощью схематических рисунков и решать задачи изученных видов.
Метапредметные:
познавательные: понимают учебную задачу, определяют логику решения, овладевают общим приёмом решения задачи нового типа, овладевают умением решать задачи разными способами, преобразуют задачу и способ решения в знаково-символическую модель;
регулятивные: планируют действия в соответствии с ходом решения задачи, последовательно выполняют план решения, контролируют выполнение и вносят коррективы, проверяют и оценивают свою деятельность;
коммуникативные: умеют правильно строить речевое высказывание, выслушивать мнение одноклассников, отстаивать своё решение, оценивать работу класса в целом.
Оборудование: учебник, презентация, раздаточный материал, ММП «Уроки и тесты для начальной школы», «Математика онлайн».
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | ||||||||||||||||
| Огр.момент | Здравствуйте, ребята, запишите сегодняшнее число и классную работу. | Приветствие Проверяют свою готовность | ||||||||||||||||
| Актуализация знаний | Развивающая презентация «Математика онлайн». 1)Срезали 40 роз. Из них составили 9 букетов по 3 цветка в каждом. Сколько роз осталось? 2) Для приготовления 40 кг изюма нужно израсходовать 95 кг винограда. Сколько воды испарилось во время приготовления изюма? 3) У фермера было 57 серых кроликов, 30 белых кроликов и 10 черных кроликов. Сколько всего кроликов было у фермеров? 4) В ларьке было 60 пирожков. До обеда продали 26 пирожков, а после обеда — 32 пирожка. Сколько пирожков не продали? | Решают задания.
9*3=27; 40-27=13 95-40=55 57+30+10=97 26+32=58;60-58=2 | ||||||||||||||||
| Повторение изученного материала
|
Стр.77 №4 1 к.-5 кг 2к.-4 кг 3к -? Всего 13 кг 13 – (5+4)=4(кг) масса третьего кочана Дополнительно: Какими одинаковыми монетами можно набрать 15 р.? 8 р.? 10 р.? Решение запиши умножением. Стр.77 №6 Реши уравнения 73-х=70 ; 35+х=40; х-6=24 Примеры на слайде:
|
Записывают в тетради и решают на доске.
1) 10*2=20(л)-было 2) 20-2=18(л)-выпито Ответ: за зиму выпито 18 л сока.
Решают у доски.
Ответы: 5*3=15 2*4=8 5*2=10 Х=73-70=3; х=40-35=5; х=24+6=30
| ||||||||||||||||
| Физминутка | А теперь, ребята, встать | Выполняют. | ||||||||||||||||
| Закрепление изученного материала | Самостоятельная работа по вариантам. Вариант 1. 1. Реши задачу. В саду плодоносит 15 яблонь, а вишен на 5 больше, чем яблонь. Сколько всего деревьев плодоносит в саду? 2. Реши задачу. На первой полке стояло 20 книг. В первый день взяли 5 книг, во второй - 4 книги. Сколько книг осталось на полке? 3. Реши задачу. На одной стороне улицы построили 25 домов, а на другой 24 дома. Когда построили ещё несколько, то их стало 69. Сколько домов ещё построили? Вариант 2. 1. Реши задачу. Утром на одном кусте распустилось 14 роз, а на втором на 5 роз меньше. Сколько роз распустилось на двух кустах? 2. Реши задачу. В классе учились 11 девочек и 9 мальчиков. Потом 4 человека ушли учиться в другую школу. Сколько человек осталось в классе? 3. Реши задачу. Бабушка испекла 30 пирожков с капустой и 24 пирожка с вареньем. После завтрака осталось 40 пирожков. Сколько пирожков съели за завтраком? | Ответы 1 вариант. Задача 1. 1) 15 + 5 = 20(в.) 2) 15 + 20 = 35(д.) Ответ: 35 деревьев плодоносит Задача 2. 1 сп. 20 - 5 - 4 = 11(кн.) 2 сп. 20 - (5 + 4) = 11(кн.) Ответ: осталось 11 книг Задача 3. 1 сп. 20 - 5 - 4 = 11(кн.) 2 сп. 20 - (5 + 4) = 11(кн.) Ответ: осталось 11 книг
Ответы вариант 2. Задача 1.1) 14 - 5 = 9(р.) 2) 14 + 9 = 23(р.) Ответ: 23 розы распустилось на двух кустах Задача 2. (11 + 9) - 4 = 16 (чел.) Ответ: осталось 16 человек Задача 3. 1) 30 + 24 = 54(п.) 2) 54 - 40 = 14(п.) Ответ: 14 пирожков съели | ||||||||||||||||
| Итог урока | Проверка самостоятельной работы.
| Проводят самооценку | ||||||||||||||||
| Домашнее задание | Стр.77 №2, 8 | Записывают в дневник. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
