Урок русского языка. 3 класс. Урок 77. Образование множественного числа имен существительных. 2100

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Колпаковская средняя общеобразовательная школа»

УМК « Школа 2100»

Урок 77

Тема: Образование множественного числа имен существительных.

Учебное пособие: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

«Русский язык. 3 класс. 2 часть»

Составила: Смольникова А.А.

Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок! Всё ли на месте? Всё ли в порядке: Книжки, ручки и тетрадка? Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

16 января. Классная работа.

• Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы

кто? что?

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ЧАСТЬ РЕЧИ

Постоянный признак

Непостоянный признак

НЕОДУШЕВЛЁННЫЙ

ОДУШЕВЛЁННЫЙ

ЧИСЛО

РОД

Словарная работа

Не вырастишь овощей, не сваришь щей.

У труса и от тени дрожат колени.

Умная голова не скажет пустые слова.

В труде рождаются герои.

- Выпишите из пословиц имена существительные во множественном числе. Обозначьте орфограммы.

Тема урока:

«Образование множественного числа имён существительных»

Девиз урока: Грамоте учиться, всегда пригодится .

Задачи урока:

• Научимся определять число имён существительных. Находить существительные во множественном числе. Образовывать множественное число.
• Научимся определять число имён существительных.
• Находить существительные во множественном числе.
• Образовывать множественное число.

4 . Думать, размышлять.

5. Делать выводы.

минутка отдыха

Лепим Снегурочку

Лепим снегурочку

.

Решаем проблему, открываем новые знания

Работа по учебнику

с.36 № 254

Как определить род имени существительного во множественном числе?

Чтобы определить род существительного во множественном числе, надо сначала поставить его в форму единственного числа.

Рефлексия.

Отлично усвоил тему урока.

Ничего не понял.

Не всё было понятно.

знаю

Я

запомнил

смог

Спасибо за работу!