Вебинар «Формирование читательской грамотности в начальной школе»

«Формирование читательской грамотности в начальной школе»

Выполнила:

Лушечкина Анастасия, группа 21П-1

О чём вебинар?

• Сущность читательской грамотности. Новая концепция оценки
• Особенности заданий по формированию читательской грамотности
• Пособие «Читаю, понимаю, узнаю» Л.Г. Ульяхиной

Актуальность

• Новый ФГОС НОО подчеркивает необходимость формировать читательскую грамотность школьников. Именно читательская грамотность становится ключом к другим видам функциональной грамотности. Невозможно решить математическую задачу, не прочитав условие, не разобравшись, о чем нас спрашивают.
• Написание дипломного проекта.

Проблема

В докладе министерства образования Красноярского края С.И. Маковской от 2023 г. сообщается, что по результату исследования по методологии PISA наш край занял бы 22 место по читательской грамотности. Долю с низкими показателями составляет 33%, а с высоким показателем всего 15%. Данные показывают, что уровень читательской грамотности среди обучающихся имеет низкие показатели Низкий уровень сформированности читательской грамотности влечёт за собой низкую успеваемость и дальнейшую неуспешность в жизни.

Способности

Мотивация

Готовность

+

=

+

Читательская грамотность

Система

При формировании читательской грамотности:

• Комплексные задания;
• Применение в повседневной жизни
• 4-6 заданий (вопросов
• Не требуются знания из предметной области
• Проявление универсальных учебный действий