Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.07.2025 13:24

Буснюк Наталия Михайловна

Преподаватель психологии

31 год

13 800

2 746

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Солигорск

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Видео к практическому занятию по теме "Применение методов психодиагностики при изучении доминирования полушария мозга у детей дошкольного возраста, особенностей психического развития у леворуких и праворуких детей"

Категория: Прочее

04.06.2019 15:10

Просмотр содержимого документа
«Видео к практическому занятию по теме "Применение методов психодиагностики при изучении доминирования полушария мозга у детей дошкольного возраста, особенностей психического развития у леворуких и праворуких детей"»

Технологическая карта учебного занятия

Тема: Применение методов психодиагностики при изучении доминирования полушария мозга у детей

дошкольного возраста, особенностей психического развития у леворуких и праворуких детей.

Тип учебного занятия: Практическое применение знаний.

Количество учебных часов: 1 час.

Цель: Научить анализировать психологические особенности детей дошкольного возраста с доминированием левого или правого полушария мозга с помощью методов психодиагностики

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания об особенностях доминирования правого или левого полушария мозга

- Проанализировать психологические особенности детей дошкольного возраста с доминированием левого или правого полушария мозга

Развивающие:

- развивать интерес к предмету;

- способствовать развитию самостоятельности мышления, развивать способность анализировать информацию и делать выводы;

Воспитательные:

- способствовать формированию профессионализма.

Структурная схема учебного занятия.

Дидактическая Структура	Задачи	Методическая структура	Время	Методическое обеспечение
1.Организационный этап		Проверка присутствующих, их готовности к работе на основном этапе.	2 мин.
II.Подготовка учащихся к работе на основном этапе.	Создание ориентировочной основы деятельности.	2.1. сообщение темы учебного занятия. 2.2. определение цели. 2.3. ознакомление с порядком работы.	2 мин.	Тема урока Цель урока:
III. Этап актуализации знаний.	Выработка умений анализировать, делать выводы.	3.1. Актуализация знаний: - Работа по карточкам (6 человек) - Вопросы учащимся: В чём заключается асимметрии полушарий головного мозга? Стоит ли, по вашему мнению переучивать леворуких детей? Обоснуйте свой ответ.	10 мин	Карточки с заданиями (Приложение 1)
IV. Этап обобщения и систематизации знаний.	Выработка умения применять полученные знания на практике	4.1. Просмотр и анализ видеоролика «Факты о леворуких и праворуких» (Работа в подгруппах) Установка на просмотр видео: - команда №1 по ходу видео выписывает характеристики леворуких людей -команда №2 ходу видео выписывает характеристики праворуких людей 4.2. Подбор методов психодиагностики для анализа психологических особенностей детей дошкольного возраста с доминированием левого или правого полушария мозга 4.3. Анализ методов психодиагностики для анализа психологических особенностей детей дошкольного возраста с доминированием левого или правого полушария мозга	7 мин. 10 мин. 10 мин.	Видеоролик «Факты о леворуких и праворуких» Интернет-ресурсы Методы психодиагностики
V. Этап подведения итогов учебного занятия и рефлексия	Получение информации о результатах усвоения учащимися изучаемого материала	5.1. Просмотр видеоролика для оценки правильности подобранных методик.	3 мин	Видеоролик «Ребенок-левша. Можно и нужно ли переучивать левшу в правшу? Воспитание детей»
V. Этап выдачи домашнего задания	Обеспечить закрепление полученных знаний	Оформить презентации по теме занятия	2 мин