Внеклассное мероприятие "А ну-ка, девочки!"

Внеклассное мероприятие. Конкурс «А ну-ка, девочки! »

Дата проведения: 

Место проведения: 

Форма проведения: конкурс

Участники мероприятия:

Цели:

1. Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.

2. Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.

3. Формирование и развитие духовно – нравственной личности.

Задачи:

 1. Раскрыть творческие способности детей.

2.   Развивать мышление,    память, речь, умение вести себя на сцене.

3.  Воспитывать чувство коллективизма, доброту, любовь к труду.

1. Конкурс «Шутки – загадки»

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

• Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой)

• Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

• Может ли пингвин назвать себя птицей? (Нет, он не разговаривает)

• Что можно видеть закрытыми глазами? (Сон)

• Какие два местоимения портят дорогу? (Я, мы)

• Может ли дрозд отморозить себе хвост? (Нет)

• Меня зовут Толя, у моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Толя) Алеша тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он тратит, если пойдет вдвоем с сестрой? (5 минут)

• Когда об воду можно поранить руку? (Когда она превратится в лед)

• Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги? (2 кг)

• Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет 8-й).

• По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле).

• Первый слог — домашнее животное, второй — мера площади, все слово — название реки. (Волга).

2. «Вязание» Каждой команде выдаются нитки длиной 10 см (20–30 шт.), которые за 3 минуты нужно связать в одну длинную нитку.

Выигрывает та команда, чья нитка длиннее и прочнее.

3. «Конкурс кулинаров» Участвуют по 3 человека от команды (заранее готовят косынки, фартуки, ножи, разделочные доски, салфетки, полотенца, необходимую посуду и набор продуктов).

Приготовление и сервировка салата.

Главным здесь являются вкусовые качества, оформление блюда, оригинальность нарезки овощей.

4. «Картошка» Почистить картошку.

5. Конкурс “Скатерти дивный узор” (3 минуты).

Издавна на Руси в день праздника столы покрывали белыми скатертями, расшитыми узорами. Мы предлагаем нарисовать узор для скатерти.

6. «Черный ящик» Отгадать, что лежит в черном ящике. Даются три подсказки:

1. Деталь имеющая прямое отношение к швейной машине.

2. При ее участии передается движение другим механизмам.

3. Она называется так же, как одна из деталей автомобиля (Ответ: маховое колесо).

7. «Пуговица» Сейчас мы проверим, как вы умеете пришивать пуговицы. По хлопку каждый должен вставить иголку в нитку и пришить пуговицу. Оценивается скорость, прочность и аккуратность работы.

8. Конкурс – «Дочки – матери – отцы»

Ведущий: Каждой команде я раздам шапку, кофту, варежки, шарф. Выберите двух девочек, которые будут играть роль дочек. Для этого конкурса я приглашаю одного мальчика, который будет играть роль папы, ведь не только мамы должны уметь одевать детей в детский сад, и девочку, которая сыграет роль мамы, а мы посмотрим, кто аккуратнее соберёт дочку в сад. Победит команда, быстрее и правильнее одевшая дочку быстро и аккуратно.

9. «Слоги рассыпались» Составьте слова, подбирая их половинки.

Шпуль ка

Раш пиль

Дур шлаг

Лоб зик

Втул ка

Чер тёж

Чел нок

Свер ло

Зуб ило

Ступ ка

10. «Золушка»

Перемешать в миске: горох, фасоль, пшеницу, овес. Задача участниц перебрать. Побеждает участница быстрее всех справившаяся с заданием.

11. «Рафинад»

Побеждает участник, быстрее всех доставший кубик рафинада из стакана с водой китайскими палочками (одной рукой???).

12. «Сиамские близнецы»

От каждой команды по два человека. Нужно обняться друг с другом так, чтобы свободными оказались правая рука одного и левая – другого участника команды. В таком положении выполнить следующее:

Вдеть нитку в иголку.

Вырезать модель фартука с нагрудником

13. «Инструменты»

(Изображения на слайде). Рассказать, для чего нужен тот или иной инструмент и, по возможности, назвать его. За каждый правильный ответ выдается жетон.

14. Я буду называть продукты, а ваша задача указать, что это. Например: карась (рыба), молоко (напиток) и т.д.

Кефаль – рыба, Корица – пряность Петрушка – овощ

Бычки – рыба Виноград – ягода Топинамбур – овощ

Изюм – ягода Кефир – напиток Профитроли – пирожное

Боровик – гриб Индейка – птица Фисташки – орехи

Баклажан – овощ Сморчок – гриб Гвоздика – пряность

Шпик – сало Вобла – рыба Кокос – орех

Канапе – бутерброд Манка – крупа Кулебяка – пирог

15. Подведение итогов.