Внеклассное мероприятие по ОБЖ «Сильные, смелые, ловкие, умелые»

Внеклассное мероприятие по ОБЖ

«Сильные, смелые, ловкие, умелые»

(9–11 класс)

Цель: формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление интеллектуальных и физических способностей детей.

Ход мероприятия:

Построение команд в спортивном зале

Вступительное слово.

Добрый день! Сегодня наше мероприятие посвящено празднику 23 февраля- Дню защитников Отечества. Это праздник тех, кто носит, носил или будет носить погоны. И тех, чьи друзья и родственники служат в армии. Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, к защитникам нашей Родины во все времена. Этот праздник ещё и символ объединения: вы родились и выросли в одной стране, у всех нас одна Родина, и очень скоро вы станете её защитниками. Поздравляем всех с День защитников Отечества, желаем быть всегда смелыми, упорно достигать своих целей. Впереди вас ждет долгий путь, любите, защищайте нашу Родину и нас!

Сегодня мы проведём конкурсы среди юношей и болельщиков и посмотрим, какие ВЫ сильные, смелые, ловкие, умелые.

Команда состоит из 5 юношей, но от болельщиков тоже зависит итоговый результат

Представление команд (название, девиз)

Болельщики получают задание:

1 группа болельщиков 5 человек- тестовые задания

2 группа – 6 человек наложение повязок на палец, локоть, грудную клетку

По 2 участника приглашаем в жюри

1.Конкурс «Интеллектуальность»

Дадут об армии нашей понятие Теоретическое задание

Вопросы 1 команде

1. Назовите танк, признанный лучшим танком в годы Великой Отечественной войны (Танк Т-34, Михаил Ильич Кошкин)

2. Военный корабль. (крейсер)

3. Назовите моря, носящие название красок? (черное, красное, желтое, белое)

4.Сколько лошадей в эскадроне? (100)

5.За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)

6. «Тяжело в учении…». (легко в бою)

7. «Кто с мечом на русскую землю придет…». (тот от меча и погибнет)

8. Назовите самое низкое воинское звания. (рядовой)

9.Как сбить пламя с горящей одежды на человеке? (накрыть огонь мешковиной, фуфайкой, одеялом, огонь с себя можно сбить, катаясь по земле)

10.Заслуженный выходной солдата? (увольнение)

11.Солдат, находящийся на боевом посту? (часовой)

Вопросы 2 команде

1.Подросток, обучающийся морскому делу? (юнга)

2. Ракетная установка времен Великой Отечественной Войны, названная женским именем? (Катюша)

3.Военнослужащий, отвечающий за обеспечение связи? (связист)

4. Как называется морская крепость, построенная Петром 1? (Кронштадт

5.Сколько битв проиграл А.В. Суворов? (ни одной)

6. Какие фрукты «взрывоопасны»? (гранат, лимон)

7.Морские разбойники? (пираты)

8.Как называется военный головной убор, который должен защищать голову воина от удара? (каска или шлем)

9.Как называется наступательное действие войск? (атака)

10.Назовите самую распространённую одежду среди моряков? (тельняшка)

11. Назовите самое высокое звание, существовавшее в русской армии? (Генералиссимус)

2. Конкурс «Огневая подготовка».

На данном этапе принимают участие 4 члена команды

Разборка и сборка АКМ на время побеждает команда, набравшая наименьшее время. (1 разбирает, другой - собирает) Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

3. Конкурс «Физическая подготовка»:

подтягивание 5 участников (общее количество)

4. Конкурс «Гражданская оборона»

 (Надеть противогаз и автомат, ведение клюшкой мяча змейкой, забить в импровизированные ворота)

5. Конкурс «Преодоление лазов с автоматом»

 (за каждую сбитую планку -1 балл штрафной) каждый получает столько балов, сколько планок осталось.

Подведение итогов. Награждение победителей